A.PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm) Đọc văn bản sau và và thực hiện yêu cầu bên dưới: CHỊ EM HỌ Phan Thị Vàng Anh Cả họ xem Hà như một tấm gương sáng. Hà sạch sẽ vô cùng, lễ phép, năm nào cũng đi thi học sinh g...

câu 1. Xác định ngôi kể:

Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất, nhân vật "tôi" là người kể chuyện. Người kể chuyện xưng "tôi", trực tiếp tham gia vào câu chuyện, chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ của mình.

Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể:

- Tạo sự chân thực, gần gũi: Ngôi kể thứ nhất giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với tâm trạng, suy nghĩ của nhân vật chính, tạo nên sự gần gũi, chân thực cho câu chuyện.
- Thể hiện tính cách nhân vật: Qua lời kể của nhân vật "tôi", người đọc có thể hiểu rõ hơn về tính cách, suy nghĩ, hành động của nhân vật chính.
- Tăng cường tính khách quan: Mặc dù là ngôi kể thứ nhất, nhưng người kể chuyện thường giữ thái độ khách quan, không bộc lộ quá nhiều cảm xúc cá nhân, giúp câu chuyện trở nên hấp dẫn và đáng tin cậy hơn.

Phản ánh về quá trình giải quyết vấn đề:

Quá trình phân tích ngôi kể và tác dụng của nó đòi hỏi sự kết hợp giữa kiến thức lý thuyết và khả năng vận dụng linh hoạt. Việc đưa ra ví dụ cụ thể giúp học sinh dễ dàng hình dung và áp dụng kiến thức vào thực tế. Ngoài ra, việc mở rộng vấn đề sang dạng chung giúp học sinh nâng cao kỹ năng phân tích và tổng quát hóa kiến thức.

câu 2. Trong đoạn trích "Chị Em Họ Phan Thị Vàng Anh", cách nhìn nhận của mọi người về nhân vật Hà có nhiều mâu thuẫn. Các chi tiết thể hiện sự mâu thuẫn này bao gồm:

* Hà bị đánh giá là "lờ đờ": Mọi người thường xuyên nhắc đến đặc điểm này của Hà, ví dụ như "Hà cả họ xem Hà như một tấm gương sáng. Hà sạch sẽ vô cùng, lễ phép, năm nào cũng đi thi học sinh giỏi văn." Tuy nhiên, chính điều này khiến Hà trở nên khác biệt so với những người khác, dẫn đến sự ghen tị và khó chịu từ phía Thùy.
* Hà ít giao lưu, ít bạn bè: Mặc dù Hà rất ngoan ngoãn và lễ phép, nhưng tính cách của cô lại khá trầm lặng và hướng nội. Điều này khiến cô ít kết nối với mọi người xung quanh, dẫn đến việc cô cảm thấy cô đơn và lạc lõng.
* Hà được miêu tả là "ngây ngô": Trong đoạn trích, Hà được miêu tả là "ngây ngô" khi cô trả lời câu hỏi của Thùy một cách thẳng thắn và chân thật. Điều này khiến Thùy cảm thấy bực bội và khó chịu, bởi cô cho rằng Hà đang cố tình tỏ ra ngây ngô để tránh phải tham gia vào các hoạt động xã hội.
* Hà được miêu tả là "cứng cỏi": Hà được miêu tả là "cứng cỏi" khi cô kiên quyết giữ vững quan điểm của mình, không chịu thay đổi để phù hợp với môi trường xung quanh. Điều này khiến cô trở nên khác biệt và gây ra sự ghen tị từ phía Thùy.

Sự mâu thuẫn trong cách nhìn nhận về Hà xuất phát từ sự khác biệt về tính cách và lối sống giữa Hà và Thùy. Hà là một người hướng nội, trầm lặng, trong khi Thùy lại là một người năng động, thích giao lưu và hòa đồng. Sự khác biệt này khiến Thùy cảm thấy khó chịu và ghen tị với Hà, dẫn đến việc cô thường xuyên đưa ra những nhận xét tiêu cực về Hà.

Tuy nhiên, cách nhìn nhận của mọi người về Hà không hoàn toàn sai lệch. Hà thực sự là một người tốt bụng, lễ phép và ngoan ngoãn. Cô chỉ là một người hướng nội và có cách suy nghĩ riêng, không giống với những người khác. Việc mọi người đánh giá Hà theo tiêu chuẩn của mình đã dẫn đến sự hiểu lầm và mâu thuẫn trong mối quan hệ giữa Hà và Thùy.

câu 3. Nhân vật Thùy trong truyện ngắn "Chị em họ" được khắc họa với nhiều sắc thái cảm xúc và tính cách đa dạng. Dưới đây là một số điểm nổi bật về nhân vật Thùy:

1. Tâm trạng cô đơn và thiếu tự tin: Thùy cảm thấy lạc lõng khi phải chuyển trường và không có bạn bè. Cô nhớ lớp học cũ và những người bạn thân thiết, điều này cho thấy Thùy là một người có tình cảm sâu sắc và gắn bó với những kỷ niệm đẹp trong quá khứ. Sự cô đơn của Thùy càng được thể hiện rõ khi cô không có ai để trò chuyện hay chia sẻ trong gia đình.

2. Sự ganh tỵ và tự ti: Thùy có những suy nghĩ ganh tỵ với chị em họ, đặc biệt là Hà, người mà mọi người đều khen ngợi. Cô cảm thấy áp lực khi so sánh bản thân với Hà, người luôn đạt thành tích tốt trong học tập. Điều này khiến Thùy cảm thấy mình không đủ giỏi và tự ti về khả năng của bản thân.

3. Tính cách chăm chỉ và trách nhiệm: Mặc dù có những suy nghĩ tiêu cực về bản thân, Thùy vẫn thể hiện sự chăm chỉ và trách nhiệm trong việc học tập và giúp đỡ gia đình. Cô không ngại làm việc nhà và luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ của mình, điều này cho thấy Thùy là một người có ý thức và trách nhiệm.

4. Khát khao được chấp nhận: Thùy mong muốn được mọi người công nhận và chấp nhận, nhưng lại sợ bị đánh giá là ganh tỵ khi thể hiện cảm xúc của mình. Điều này cho thấy Thùy là một người nhạy cảm và có tâm hồn phong phú, nhưng cũng dễ bị tổn thương.

5. Sự phát triển tâm lý: Qua những trải nghiệm và suy nghĩ của mình, Thùy dần nhận ra rằng việc so sánh bản thân với người khác không phải là cách tốt để đánh giá giá trị của mình. Cô bắt đầu hiểu rằng mỗi người đều có những điểm mạnh và điểm yếu riêng, và điều quan trọng là phải chấp nhận bản thân.

Tóm lại, nhân vật Thùy là một cô bé nhạy cảm, có tâm hồn phong phú, nhưng cũng đầy tự ti và cô đơn. Qua những suy nghĩ và hành động của mình, Thùy thể hiện sự phát triển tâm lý và khát khao được chấp nhận trong môi trường xung quanh.

câu 4. Câu hỏi: Xác định trợ từ trong câu văn sau: "Nó chỉ hét lên bực tức khi thấy nhỏ Sương đứng cười bẽn lẽn bên Hà,..."

Trợ từ: "chỉ".

Phân tích:

- Trợ từ "chỉ" bổ sung ý nghĩa nhấn mạnh mức độ ít ỏi, hạn chế của hành động "hét lên bực tức", thể hiện sự bực bội vừa phải, không dữ dội.
- Câu văn miêu tả cảm xúc của nhân vật "nó" khi chứng kiến hành động của "nhỏ Sương" đối với "Hà". Việc sử dụng trợ từ "chỉ" tạo nên hiệu quả nghệ thuật, giúp câu văn trở nên sinh động, giàu sức biểu cảm, đồng thời góp phần bộc lộ tính cách của nhân vật "nó".

câu 1. Thùy là một nhân vật đáng thương trong truyện ngắn "Chị Em Họ Phan Thị Vàng Anh". Cô ấy bị xem thường bởi gia đình và xã hội vì tính cách lạnh lùng, ít nói và không hòa đồng. Thùy cảm thấy khó khăn trong việc kết bạn và tìm kiếm sự chấp nhận từ người khác. Tuy nhiên, điều quan trọng là Thùy không nên đánh giá bản thân dựa trên những tiêu chuẩn xã hội áp đặt. Thay vào đó, cô ấy nên tập trung vào phát triển cá nhân và khám phá sở thích riêng của mình. Thùy có thể tham gia vào các hoạt động nhóm, tình nguyện hoặc thậm chí bắt đầu một sở thích mới để mở rộng mạng lưới xã hội và tạo cơ hội gặp gỡ những người mới. Điều quan trọng nhất là Thùy phải tin tưởng vào chính mình và không để những lời phê phán ảnh hưởng đến lòng tự trọng của mình.

câu 2. Phần Đọc Hiểu:

Câu hỏi: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Phương pháp giải:

Đọc kỹ đoạn trích và xác định phương thức biểu đạt chính dựa vào nội dung và cách thức trình bày.

Kết quả:

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là tự sự. Đoạn trích tập trung kể lại câu chuyện về mối quan hệ giữa Thùy và Hà, miêu tả hành động, suy nghĩ và cảm xúc của hai nhân vật.