làm cho mình từ câu 23 nha ác của dân tộc Dao. B. Thành nhà Hồ (Thanh Hóa).,C. Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam). D. Dinh Độc Lập (thành phố Hồ Chí Minh).,Câu 23: Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hòa, khoa học, được lưu,truyền từ,A. thế hệ này qua thế hệ khác. B. người này qua người khác.,C. đất nước này qua đất nước khác. D. dân tộc này qua dân tộc khác.,Câu 24: Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị về mặt,A. lịch sử, văn hóa, khoa học.B. văn hóa, chính trị, xã hội. C. kinh tế, giáo dục, tôn giáo. D. kinh tế, chính,trị, xã hội.,Câu 25: Di sản văn hóa được phân chia thành hai loại hình đó là,A. di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa vật chất. B. di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể.,C. di sản văn hóa vật chất và di sản văn hóa phi vật chất. D. di sản văn hóa tập thể và di sản văn hóa công,cộng.,Câu 26: Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hoá, danh lam,thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia là nội dung của khái niệm nào sau đây?,A. Di sản văn hóa vật thể. B. Di sản văn hóa phi vật thể.,C. Di sản văn hóa cộng đồng. D. Di sản văn hóa tập thể.,Câu 27: Theo Điều 14 luật di sản văn hóa năm 2001, tổ chức, cá nhân không có quyền nào sau đây?,A. Tham quan, nghiên cứu di sản văn hóa. B. Tôn trọng, bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa.,C. Định đoạt việc sử dụng và khai thác các di sản văn hóa. D. Ngăn chặn những hành vi phá hoại di sản văn,hóa.,Câu 28: Nếu phát hiện trong vườn nhà có vật cổ không rõ nguồn gốc từ đâu bạn sẽ làm gì?,A. Báo cho chính quyền địa phương. B. Mang đi bán.,C. Lờ đi coi như không biết. D. Giấu không cho ai biết.,Câu 29: Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể hay còn được gọi là?,A. Di sản văn hóa vật chất và tinh thần. B. Di sản văn hóa vô hình và hữu hình.,C. Di sản văn hóa trừu tượng và phi trừu tượng. D. Di sản văn hóa đếm được và không đếm được.,Câu 30: Trong những tình huống dưới đây, tình huống nào không tạo căng thẳng cho con người?,A. Xung đột, tranh cãi với bạn bè. B. Gia đỉnh không hạnh phúc,.C. Bị ốm đau, bệnh tật, tai nạn. D. Được bố mẹ đưa đi du lịch.,B. Tự luận: (7 điểm),Câu 1: Vì sao chúng ta phải giữ chữ tín? ( 2 điểm),Câu 2: a. Di sản văn hoá có ý nghĩa gì đối với con người và xã hội? ( 1 điểm),b. Trước thực trạng nhiều bạn trẻ viết, vẽ bậy tại khu di tích lịch sử ở các điểm tham quan, du lịch. Khi,thấy như vậy em sẽ làm gì? ( 1điểm),Câu 3: (3 đ điểm),Dựa vào bài "Ứng phó với tâm lí căng thẳng" để giải quyết tình huống sau:,H là học sinh lớp 7A1. Bố mẹ luôn kì vọng H đạt kết quả cao trong học tập. H rất cố gắng và giành nhiều thời,gian để ôn bài nhưng cứ đến gần ngày thì H lại bồn chốn, lo lắng và quên hết những gì đã học. Bạn bè còn hay,trêu trọc H là "mọt sách" mà điểm luôn dưới trung bình. H cảm thấy rất căng thẳng vì sự kì vọng của bố mẹ, v,học nhiều mà đến ngày thì lại không nhớ gì và còn bị bạn bè trêu trọc học nhiều mà điểm thấp.,Nếu là H, em có những cách nào để vượt qua những căng thẳng đó? ( nêu 3 cách)

Question

làm cho mình từ câu 23 nha  ác của dân tộc Dao. B. Thành nhà Hồ (Thanh Hóa).,C. Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam). D. Dinh Độc Lập (thành phố Hồ Chí Minh).,Câu 23: Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hòa, khoa học, được lưu,truyền từ,A. thế hệ này qua thế hệ khác. B. người này qua người khác.,C. đất nước này qua đất nước khác. D. dân tộc này qua dân tộc khác.,Câu 24: Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị về mặt,A. lịch sử, văn hóa, khoa học.B. văn hóa, chính trị, xã hội. C. kinh tế, giáo dục, tôn giáo. D. kinh tế, chính,trị, xã hội.,Câu 25: Di sản văn hóa được phân chia thành hai loại hình đó là,A. di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa vật chất. B. di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể.,C. di sản văn hóa vật chất và di sản văn hóa phi vật chất. D. di sản văn hóa tập thể và di sản văn hóa công,cộng.,Câu 26: Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hoá, danh lam,thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia là nội dung của khái niệm nào sau đây?,A. Di sản văn hóa vật thể. B. Di sản văn hóa phi vật thể.,C. Di sản văn hóa cộng đồng. D. Di sản văn hóa tập thể.,Câu 27: Theo Điều 14 luật di sản văn hóa năm 2001, tổ chức, cá nhân không có quyền nào sau đây?,A. Tham quan, nghiên cứu di sản văn hóa. B. Tôn trọng, bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa.,C. Định đoạt việc sử dụng và khai thác các di sản văn hóa. D. Ngăn chặn những hành vi phá hoại di sản văn,hóa.,Câu 28: Nếu phát hiện trong vườn nhà có vật cổ không rõ nguồn gốc từ đâu bạn sẽ làm gì?,A. Báo cho chính quyền địa phương. B. Mang đi bán.,C. Lờ đi coi như không biết. D. Giấu không cho ai biết.,Câu 29: Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể hay còn được gọi là?,A. Di sản văn hóa vật chất và tinh thần. B. Di sản văn hóa vô hình và hữu hình.,C. Di sản văn hóa trừu tượng và phi trừu tượng. D. Di sản văn hóa đếm được và không đếm được.,Câu 30: Trong những tình huống dưới đây, tình huống nào không tạo căng thẳng cho con người?,A. Xung đột, tranh cãi với bạn bè. B. Gia đỉnh không hạnh phúc,.C. Bị ốm đau, bệnh tật, tai nạn. D. Được bố mẹ đưa đi du lịch.,B. Tự luận: (7 điểm),Câu 1: Vì sao chúng ta phải giữ chữ tín? ( 2 điểm),Câu 2: a. Di sản văn hoá có ý nghĩa gì đối với con người và xã hội? ( 1 điểm),b. Trước thực trạng nhiều bạn trẻ viết, vẽ bậy tại khu di tích lịch sử ở các điểm tham quan, du lịch. Khi,thấy như vậy em sẽ làm gì? ( 1điểm),Câu 3: (3 đ điểm),Dựa vào bài &quot;Ứng phó với tâm lí căng thẳng&quot; để giải quyết tình huống sau:,H là học sinh lớp 7A1. Bố mẹ luôn kì vọng H đạt kết quả cao trong học tập. H rất cố gắng và giành nhiều thời,gian để ôn bài nhưng cứ đến gần ngày thì H lại bồn chốn, lo lắng và quên hết những gì đã học. Bạn bè còn hay,trêu trọc H là &quot;mọt sách&quot; mà điểm luôn dưới trung bình. H cảm thấy rất căng thẳng vì sự kì vọng của bố mẹ, v,học nhiều mà đến ngày thì lại không nhớ gì và còn bị bạn bè trêu trọc học nhiều mà điểm thấp.,Nếu là H, em có những cách nào để vượt qua những căng thẳng đó? ( nêu 3 cách)

Accepted Answer

{"userId":5368953,"userName":"Tuyết Mai"}

Câu 23: A. thế hệ này qua thế hệ khác.

→ Di sản văn hóa là sản phẩm được lưu truyền giữa các thế hệ.

Câu 24: A. lịch sử, văn hóa, khoa học.

→ Luật di sản xác định rõ 3 giá trị này.

Câu 25: B. di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể.

→ Gồm 2 loại chính: Văn hóa vật thể (hữu hình) và phi vật thể (vô hình).

Câu 26: A. Di sản văn hóa vật thể.

→ Bao gồm di tích, danh lam, cổ vật, bảo vật quốc gia…

Câu 27: C. Định đoạt việc sử dụng và khai thác các di sản văn hóa.

→ Di sản thuộc sở hữu toàn dân, cá nhân không tự ý định đoạt.

Câu 28: A. Báo cho chính quyền địa phương.

→ Để cơ quan có thẩm quyền bảo vệ, thẩm định.

Câu 29: B. Di sản văn hóa vô hình và hữu hình.

→ Cách gọi khác của phi vật thể (vô hình) và vật thể (hữu hình).

Câu 30: D. Được bố mẹ đưa đi du lịch.

→ Đây là trải nghiệm tích cực, không tạo căng thẳng.

Phần B – Tự luận

Câu 1: Vì sao phải giữ chữ tín?

- Giữ chữ tín giúp tạo niềm tin, uy tín, được người khác tôn trọng, hợp tác lâu dài.

- Góp phần xây dựng các mối quan hệ xã hội bền vững và hình thành nhân cách đáng tin cậy.

Câu 2:

a) Ý nghĩa của di sản văn hóa

- Là kết tinh của trí tuệ, bản sắc dân tộc cùng với đó là giáo dục truyền thống về yêu nước, lòng tự hào dân tộc.

- Góp phần phát triển du lịch, kinh tế, gắn kết cộng đồng.

b) Ứng xử khi thấy viết, vẽ bậy tại di tích

- Nhắc nhở, khuyên bạn dừng hành vi.

- Báo cho hướng dẫn viên hoặc quản lý khu di tích.

- Giải thích tác hại, tuyên truyền ý thức bảo vệ di sản.

Câu 3:

- Ba cách giúp H vượt qua căng thẳng:

+ Quản lý thời gian, ôn tập hợp lý: Lập kế hoạch học tập một cách khoa học, không học dồn sát ngày thi.

+ Thư giãn, rèn luyện tinh thần: Thực hiện hít thở sâu, tập thể dục, nghe nhạc, chia sẻ với người thân, người bản thân tin tưởng để giảm áp lực.

+ Tự tin và điều chỉnh suy nghĩ: Tin vào năng lực của bản thân, không quá chú trọng lời trêu chọc, tập trung vào quá trình thay vì điểm số.