làm giúp ttooi

Anh Hải

PHẦN I. ĐỌC HIỂU

Câu 1. Nếu căn cứ xác định ngôi kể của văn bản?

Ngôi kể được sử dụng trong văn bản là ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mình).

Căn cứ xác định:

• Người kể sử dụng đại từ nhân xưng ngôi thứ ba để gọi nhân vật chính là "anh" (ý nói anh Quân) và "anh" trong các hành động của mình (ví dụ: "nhận lệnh chở hàng hóa", "tay chèo anh thêm khó").
• Người kể có khả năng biết được cả hành động bên ngoài lẫn suy nghĩ nội tâm của nhân vật (ví dụ: "nhưng nghĩ để cho vợ anh chợp mắt"). Đây là kiểu kể chuyện toàn tri, thường gắn với ngôi thứ ba.

Câu 2. Theo văn bản, vì sao Quân không đưa con gái đến trạm xá từ tối hôm trước?

Theo đoạn trích, lý do Quân không đưa con gái đến trạm xá từ tối hôm trước là vì:

• Quân muốn để cho vợ anh được chợp mắt nghỉ ngơi ("nghĩ để cho vợ anh chợp mắt, vì trời hãy còn sớm nên thôi"). Điều này cho thấy sự quan tâm, nhường nhịn của Quân dành cho vợ giữa lúc tình thế khẩn cấp.

Câu 3. Nếu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong câu sau: "Những chuyến đi đi về về chở thức ăn, nước uống, đồ dùng cần thiết cho bà con của anh trên chiếc thuyền nhỏ vẫn đều đều, không ngơi nghỉ".

Biện pháp tu từ được sử dụng là liệt kê (liệt kê các loại hàng hóa: "thức ăn, nước uống, đồ dùng cần thiết") và kết hợp với trạng thái "đều đều, không ngơi nghỉ".

Tác dụng:

• Nhấn mạnh khối lượng công việc lớn lao và tính chất liên tục, không ngừng nghỉ của công việc cứu trợ mà nhân vật Quân đang thực hiện.
• Góp phần khắc họa rõ nét sự tần tảo, quên mình, và tinh thần trách nhiệm cao độ của người chiến sĩ/người dân đối với cộng đồng trong thiên tai.

Câu 4. Tại sao tác giả lại chọn chủ đề "chạy lũ"?

Tác giả chọn chủ đề "chạy lũ" (hay hành động giúp dân chống lũ) vì:

1. Tính thời sự và nhân văn sâu sắc: Thiên tai, đặc biệt là lũ lụt, là một hiện thực khắc nghiệt ở Việt Nam, luôn là nguồn cảm hứng để văn học phản ánh cuộc sống và thử thách con người.
2. Làm nổi bật vẻ đẹp phẩm chất con người: Chủ đề này tạo ra bối cảnh cực đoan (giông bão, hiểm nguy) để thử thách và làm nổi bật những phẩm chất cao quý của con người như lòng dũng cảm, tinh thần trách nhiệm, tình thương yêu đồng loại (như đoạn trích đã gợi ý: "tình cảm yêu thương, trách nhiệm của người với người trong giông bão").

Câu 5. Anh/chị hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về tình cảm yêu thương, trách nhiệm của người với người trong giông bão (Trình bày bằng đoạn văn 10 - 12 dòng).

Đoạn văn tham khảo:

Trong những thời khắc giông bão, thiên tai thử thách đến tận cùng bản lĩnh con người, tình thương và trách nhiệm lại càng bừng sáng rực rỡ. Tình cảm yêu thương không chỉ dừng lại ở sự sẻ chia vật chất mà còn là sự đồng hành về tinh thần, là bàn tay nắm chặt nhau giữa dòng nước dữ. Chính những lúc khó khăn nhất, nghĩa tình đồng loại mới được bộc lộ một cách chân thành và cao cả nhất, vượt lên trên mọi giới hạn cá nhân. Trách nhiệm của mỗi người không chỉ là giữ an toàn cho gia đình mình, mà còn là hướng về những người xung quanh đang gặp hoạn nạn. Hành động quên mình, không quản hiểm nguy để cứu giúp người khác, như hình ảnh người chiến sĩ giữa dòng lũ, chính là biểu hiện sinh động nhất cho sự gắn kết cộng đồng. Những hành động tử tế nhỏ bé, khi được nhân lên trong thảm họa, sẽ tạo thành sức mạnh phi thường, giúp chúng ta đứng vững và vượt qua giông bão. Đó là giá trị nhân văn cốt lõi làm nên sức mạnh bền bỉ của dân tộc Việt Nam.

PHẦN II. VIẾT (Gợi ý chung)

Đề bài: Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Quân trong đoạn trích "Chạy lũ" của nhà văn Phan Hương.

Để làm tốt bài này, bạn cần tập trung khai thác các khía cạnh sau của nhân vật Quân:

1. Giới thiệu: Giới thiệu tác giả Phan Hương, tác phẩm "Chạy lũ" và vị trí của nhân vật Quân trong đoạn trích.
2. Phân tích vẻ đẹp trong hành động (Trách nhiệm và lòng dũng cảm):

• Quân là người thực hiện nhiệm vụ được giao: "nhận lệnh chở hàng hóa, đồ ăn".
• Anh làm việc không ngừng nghỉ, bất chấp khó khăn: "tay chèo anh thêm khó nhưng ngơi nghỉ" (Ý nghĩa: Anh vẫn miệt mài).
• Hành động hướng tới cộng đồng: "chở thức ăn, nước uống, đồ dùng cần thiết cho bà con".

1. Phân tích vẻ đẹp trong nội tâm (Tình yêu thương và sự chu đáo):

• Sự quan tâm tinh tế đến người thân: Anh dù bận rộn nhưng vẫn nghĩ đến vợ, muốn vợ được nghỉ ngơi ("để cho vợ anh chợp mắt").
• Sự thấu hiểu và sẻ chia: Quân hành động không chỉ vì nghĩa vụ mà còn vì "tình cảm yêu thương, trách nhiệm của người với người trong giông bão".

1. Đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật: Tác giả sử dụng ngôi kể thứ ba toàn tri để thâm nhập vào nội tâm và miêu tả hành động cụ thể, làm nổi bật sự cao đẹp, giản dị của người lính/người dân trong thiên tai.
2. Kết luận: Khẳng định lại vẻ đẹp của nhân vật Quân, qua đó khẳng định giá trị nhân đạo của tác phẩm.