Hãy viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội để lại cho em suy nghĩ, tình cảm sâu sắc. Bài viết có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm hoặc cả hai yếu tố trên.

Bài văn mẫu:

Vào ngày mùng sáu tết hàng năm, tôi cùng các thành viên trong câu lạc bộ tình nguyện của trường tổ chức một chuyến đi từ thiện tới trường tiểu học Hùng Sơn thuộc huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An. Chuyến từ thiện đến vùng núi cao này sẽ giúp chúng tôi có những trải nghiệm quý báu, đồng thời gắn kết, đoàn kết các thành viên trong câu lạc bộ với nhau. Chúng tôi đã đóng gói rất nhiều những thùng các tông chứa sách, vở, bút, thước, quần áo... Tất cả những vật dụng này được mọi người trong trường quyên góp. Mặc dù không còn mới nhưng nó cũng giúp đỡ phần nào cho những trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tại trường tiểu học Hùng Sơn.

Đúng năm giờ sáng, chúng tôi phải có mặt ở trường và đúng năm giờ ba mươi phút xe sẽ xuất phát. Khi đến trường, tất cả mọi người đều đã đợi sẵn, không thiếu một ai. Xe xuất phát, mất khoảng ba mươi tiếng mới đến nơi. Do đường xa, gồ ghề, ổ gà khá nhiều nên hầu như tất cả mọi người đều ngủ thiếp đi lúc nào không biết. Đến nơi, chúng tôi được chào đón vô cùng nồng nhiệt bởi thầy cô và các bạn học sinh tại đây. Thầy hiệu trưởng còn chuẩn bị cả hoa và những tiết mục múa hát để chào đón chúng tôi. Bất ngờ hơn, khi đến đây, chúng tôi được nghỉ ngơi tại nhà sàn, có đầy đủ chăn, gối, đệm. Hầu hết mọi người đều chưa ăn tối nên thầy hiệu trưởng đã nhờ người dân ở đó nấu một ít thức ăn. Sau khi dọn đồ đạc xong, mọi người xuống nhà ăn để dùng bữa tối. Đúng giờ, những món ăn đậm đà của hương vị núi rừng cũng được bưng lên. Bao gồm: thịt rừng, rau rừng, xôi nếp. Mọi người cùng ngồi lại với nhau, thưởng thức bữa tối và trò chuyện.

Sáng hôm sau, chúng tôi dậy sớm để chuẩn bị cho hoạt động chính của buổi từ thiện ngày hôm nay. Đó chính là trao quà cho các em nhỏ. Mỗi người một việc, người thì mang quà xuống xe, người thì mang nước uống,... Một lát sau, chúng tôi xếp hàng ngay ngắn để nhận quà từ thầy tổng phụ trách. Nhận được quà, chúng tôi chia ra làm bốn nhóm, mỗi nhóm một công việc riêng. Nhóm một chuẩn bị phát quà cho các em. Nhóm hai chuẩn bị bếp để nấu cơm cho các em. Nhóm ba dọn dẹp vệ sinh khu vực xung quanh trường học và nhà ở. Còn nhóm bốn đi hái rau và củi để đốt lửa.

Mọi người đều rất vui vẻ và hào hứng với công việc của mình. Ai cũng phấn khởi và cố gắng hết sức để hoàn thành công việc một cách nhanh nhất. Sau khi dọn dẹp sạch sẽ, chúng tôi bắt tay vào nấu cơm. Những bát cơm trắng thơm ngon được dọn ra kèm theo những món ăn đơn giản như: rau muống luộc, canh cà chua... Tuy không có nhiều món ăn, nhưng tất cả mọi người đều ăn rất ngon miệng.

Sau khi dùng xong bữa trưa, chúng tôi thu dọn rồi chuẩn bị đến thăm nhà của các bạn học sinh khó khăn nhất của trường. Vừa đến nơi, chúng tôi vô cùng ngạc nhiên. Trước mắt chúng tôi bây giờ là một ngôi nhà khá khang trang, thậm chí có thể gọi là khá giả. Chúng tôi không hiểu vì sao mọi người lại nói rằng gia đình bạn khó khăn. Khi đoán được suy nghĩ của chúng tôi, thầy hiệu trưởng cười và bảo: "Các em ạ, những bạn học sinh nghèo không nhất thiết phải là những bạn không có cuộc sống đầy đủ. Mà những bạn có cuộc sống đầy đủ, nhưng do gia đình quá nghèo không đủ điều kiện lo cho tất cả các con cái của mình đến trường." Nghe thấy vậy, chúng tôi liền gật đầu hiểu ra vấn đề.

Chúng tôi lần lượt đến từng nhà để trao quà cho các em. Dù giá trị vật chất không lớn, nhưng nhìn những nụ cười, niềm hạnh phúc của các em, tôi tin rằng các em sẽ có một tương lai tươi sáng. Hy vọng rằng những món quà này có thể giúp các em có thêm động lực để học tập tốt hơn.