Dàn ý chi tiếtbài văn giới thiệu dánh giá về nội dung và nghệ thuật của văn bản “Trăng” của Xuân Diệu

I. Mở bài:
- Giới thiệu về Xuân Diệu và vị trí của ông trong nền thơ Việt Nam.
- Giới thiệu về bài thơ "Nguyệt Cầm" và ý nghĩa của nó trong sự nghiệp sáng tác của Xuân Diệu.
- Nêu luận điểm chính: Bài thơ "Nguyệt Cầm" thể hiện sự kết hợp giữa vẻ đẹp thiên nhiên và nỗi buồn, đồng thời phản ánh tâm hồn đa cảm, tinh tế của nhà thơ.

II. Thân bài:
1. Nội dung bài thơ:
- Mở đầu bài thơ:
- Hình ảnh trăng nhập vào dây đàn tạo nên không gian tĩnh lặng, huyền ảo.
- Cảm nhận về tiếng đàn qua hình ảnh trăng và dây đàn, gợi lên sự giao hòa giữa âm thanh và thiên nhiên.
- Phần tiếp theo:
- Sử dụng các từ láy như "long lanh", "buồn", "âm thầm" để miêu tả cảm xúc của nhân vật trữ tình.
- Liên tưởng đến những hình ảnh khác nhau như tuyết, rừng, cây lá, tạo nên bức tranh mùa đông lạnh lẽo nhưng đầy chất thơ.
- Thể hiện nỗi buồn sâu thẳm, cô đơn và trống trải của con người trước cuộc đời.
- Kết thúc bài thơ:
- Hình ảnh "trăng nhập vào đây cung nguyệt lạnh" thể hiện sự giao cảm giữa con người và thiên nhiên.
- Tiếng đàn vang vọng, tạo nên không gian tĩnh lặng, u buồn, gợi lên nỗi nhớ thương da diết.

2. Nghệ thuật bài thơ:
- Sử dụng ngôn ngữ:
- Ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm, tạo nên không gian tĩnh lặng, huyền ảo.
- Sử dụng các từ láy, phép so sánh, ẩn dụ để tăng thêm sức biểu cảm cho bài thơ.
- Cấu trúc bài thơ:
- Cấu trúc chặt chẽ, mạch lạc, tạo nên sự liên kết giữa các hình ảnh và cảm xúc.
- Sự chuyển đổi giữa các hình ảnh và cảm xúc tạo nên sự hài hòa, thống nhất trong bài thơ.
- Tính nhạc:
- Âm điệu du dương, trầm bổng, tạo nên sự hấp dẫn và lôi cuốn cho người đọc.
- Tính nhạc được thể hiện qua cách sử dụng từ ngữ, cấu trúc câu và nhịp điệu của bài thơ.

III. Kết bài:
- Tóm tắt lại nội dung và nghệ thuật của bài thơ "Nguyệt Cầm".
- Đánh giá về giá trị nghệ thuật và ý nghĩa của bài thơ trong sự nghiệp sáng tác của Xuân Diệu.
- Khẳng định lại tầm quan trọng của bài thơ trong việc thể hiện tâm hồn đa cảm, tinh tế của nhà thơ.
<>