Phép biện chứng duy vật bao gồm: quan điểm duy vật về thế giới cho rằng thế giới vật chất là tồn tại khách quan, có nguồn gốc vật chất; hai nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và sự phát triển; ba quy luật là chuyển hóa từ lượng đổi chất đổi, thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập, và phủ định của phủ định. Việc vận dụng nguyên lý về sự phát triển để phân tích hiện tượng học tập hiện nay cho thấy ý nghĩa phương pháp luận là phải xem xét sự vật trong sự vận động và biến đổi, phát hiện cái mới và ủng hộ nó, không bảo thủ hay phiến diện.
Nội dung cơ bản của phép biện chứng duy vật
1. Quan điểm duy vật về thế giới
Thế giới vật chất tồn tại khách quan: Thế giới vật chất là cái có trước, tồn tại độc lập và bên ngoài ý thức của con người.
Nguồn gốc của ý thức: Ý thức là thuộc tính của vật chất có tổ chức cao (bộ óc con người) và là kết quả của sự phản ánh thế giới vật chất.
Thế giới luôn vận động và phát triển: Mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới đều không ngừng vận động, biến đổi và phát triển không ngừng.
2. Hai nguyên lý cơ bản
Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến:
Nội dung: Mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới đều tồn tại trong mối liên hệ, ràng buộc, tác động và chuyển hóa lẫn nhau. Không có sự vật nào tồn tại một cách biệt lập.
Phương pháp luận: Yêu cầu xem xét mọi sự vật, hiện tượng một cách toàn diện, đặt chúng trong các mối liên hệ đa dạng và phức tạp, không được xem xét phiến diện, một chiều.
Nguyên lý về sự phát triển:
Nội dung: Mọi sự vật, hiện tượng đều trải qua quá trình vận động, biến đổi và phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn. Sự phát triển là khuynh hướng chung của thế giới, diễn ra theo chu kỳ và là sự kế thừa, phát triển của những cái cũ.
Phương pháp luận: Yêu cầu xem xét sự vật trong quá trình vận động, phát triển; thấy được sự chuyển biến từ lượng sang chất và ngược lại; phát hiện và ủng hộ cái mới hợp quy luật, đồng thời chống lại sự bảo thủ, trì trệ, phiến diện.
3. Ba quy luật cơ bản
Quy luật chuyển hóa từ những thay đổi về lượng thành những thay đổi về chất và ngược lại:
Nội dung: Sự thay đổi dần dần về lượng của sự vật sẽ dẫn đến sự thay đổi căn bản về chất, và sự thay đổi về chất lại tác động trở lại sự thay đổi về lượng.
Ví dụ: Việc học tập kiên trì (thay đổi về lượng) sẽ tích lũy kiến thức và kỹ năng, dẫn đến sự hiểu biết sâu sắc và khả năng giải quyết vấn đề tốt hơn (thay đổi về chất).
Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập:
Nội dung: Mọi sự vật, hiện tượng đều tồn tại những mặt, những yếu tố đối lập (mâu thuẫn) nhau nhưng đồng thời lại thống nhất với nhau. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn động lực của sự vận động và phát triển.
Ví dụ: Trong quá trình học tập, sự đấu tranh giữa các ý kiến khác nhau (ví dụ: bảo thủ với đổi mới) trong một nhóm sẽ dẫn đến việc tìm ra giải pháp tối ưu hơn cho bài toán hoặc dự án.
Quy luật phủ định của phủ định:
Nội dung: Sự phát triển diễn ra theo hình thức xoáy trôn ốc, trong đó cái mới ra đời thay thế cái cũ, nhưng không phải là sự xóa bỏ hoàn toàn mà là sự kế thừa và phát triển trên một trình độ cao hơn, mang tính tích cực hơn.
Ví dụ: Sự phát triển của công nghệ thông tin, từ máy tính cá nhân đến máy tính xách tay, rồi điện thoại thông minh, cho thấy mỗi thế hệ mới đều kế thừa những ưu điểm của thế hệ trước nhưng lại hoàn thiện

Question

Phép biện chứng duy vật bao gồm: quan điểm duy vật về thế giới cho rằng thế giới vật chất là tồn tại khách quan, có nguồn gốc vật chất; hai nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và sự phát triển; ba quy luật là chuyển hóa từ lượng đổi chất đổi, thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập, và phủ định của phủ định. Việc vận dụng nguyên lý về sự phát triển để phân tích hiện tượng học tập hiện nay cho thấy ý nghĩa phương pháp luận là phải xem xét sự vật trong sự vận động và biến đổi, phát hiện cái mới và ủng hộ nó, không bảo thủ hay phiến diện. 
Nội dung cơ bản của phép biện chứng duy vật
1. Quan điểm duy vật về thế giới
Thế giới vật chất tồn tại khách quan: Thế giới vật chất là cái có trước, tồn tại độc lập và bên ngoài ý thức của con người.
Nguồn gốc của ý thức: Ý thức là thuộc tính của vật chất có tổ chức cao (bộ óc con người) và là kết quả của sự phản ánh thế giới vật chất.
Thế giới luôn vận động và phát triển: Mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới đều không ngừng vận động, biến đổi và phát triển không ngừng. 
2. Hai nguyên lý cơ bản
Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến:
Nội dung: Mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới đều tồn tại trong mối liên hệ, ràng buộc, tác động và chuyển hóa lẫn nhau. Không có sự vật nào tồn tại một cách biệt lập.
Phương pháp luận: Yêu cầu xem xét mọi sự vật, hiện tượng một cách toàn diện, đặt chúng trong các mối liên hệ đa dạng và phức tạp, không được xem xét phiến diện, một chiều.
Nguyên lý về sự phát triển:
Nội dung: Mọi sự vật, hiện tượng đều trải qua quá trình vận động, biến đổi và phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn. Sự phát triển là khuynh hướng chung của thế giới, diễn ra theo chu kỳ và là sự kế thừa, phát triển của những cái cũ.
Phương pháp luận: Yêu cầu xem xét sự vật trong quá trình vận động, phát triển; thấy được sự chuyển biến từ lượng sang chất và ngược lại; phát hiện và ủng hộ cái mới hợp quy luật, đồng thời chống lại sự bảo thủ, trì trệ, phiến diện. 
3. Ba quy luật cơ bản
Quy luật chuyển hóa từ những thay đổi về lượng thành những thay đổi về chất và ngược lại:
Nội dung: Sự thay đổi dần dần về lượng của sự vật sẽ dẫn đến sự thay đổi căn bản về chất, và sự thay đổi về chất lại tác động trở lại sự thay đổi về lượng.
Ví dụ: Việc học tập kiên trì (thay đổi về lượng) sẽ tích lũy kiến thức và kỹ năng, dẫn đến sự hiểu biết sâu sắc và khả năng giải quyết vấn đề tốt hơn (thay đổi về chất).
Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập:
Nội dung: Mọi sự vật, hiện tượng đều tồn tại những mặt, những yếu tố đối lập (mâu thuẫn) nhau nhưng đồng thời lại thống nhất với nhau. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn động lực của sự vận động và phát triển.
Ví dụ: Trong quá trình học tập, sự đấu tranh giữa các ý kiến khác nhau (ví dụ: bảo thủ với đổi mới) trong một nhóm sẽ dẫn đến việc tìm ra giải pháp tối ưu hơn cho bài toán hoặc dự án.
Quy luật phủ định của phủ định:
Nội dung: Sự phát triển diễn ra theo hình thức xoáy trôn ốc, trong đó cái mới ra đời thay thế cái cũ, nhưng không phải là sự xóa bỏ hoàn toàn mà là sự kế thừa và phát triển trên một trình độ cao hơn, mang tính tích cực hơn.
Ví dụ: Sự phát triển của công nghệ thông tin, từ máy tính cá nhân đến máy tính xách tay, rồi điện thoại thông minh, cho thấy mỗi thế hệ mới đều kế thừa những ưu điểm của thế hệ trước nhưng lại hoàn thiện

Accepted Answer

1. Quan điểm duy vật về thế giới:
- Thế giới vật chất tồn tại khách quan, có trước và độc lập với ý thức con người.
- Ý thức là thuộc tính của vật chất có tổ chức cao (bộ óc con người), là kết quả phản ánh thế giới vật chất.
- Thế giới luôn vận động, biến đổi và phát triển không ngừng.

2. Hai nguyên lý cơ bản:
- Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến: Mọi sự vật, hiện tượng đều tồn tại trong mối liên hệ, tác động lẫn nhau, không có sự vật nào tồn tại biệt lập.
- Nguyên lý về sự phát triển: Mọi sự vật, hiện tượng đều vận động, biến đổi và phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, theo chu kỳ và kế thừa cái cũ.

3. Ba quy luật cơ bản:
- Quy luật chuyển hóa từ lượng đổi sang chất đổi và ngược lại: Thay đổi về lượng dần dần dẫn đến thay đổi về chất, và ngược lại.
- Quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập: Mọi sự vật đều có các mặt đối lập vừa mâu thuẫn vừa thống nhất, sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là động lực phát triển.
- Quy luật phủ định của phủ định: Sự phát triển diễn ra theo hình thức xoáy trôn ốc, cái mới kế thừa và phát triển trên cơ sở cái cũ ở trình độ cao hơn.

Phép biện chứng duy vật bao gồm: quan điểm duy vật về thế giới cho rằng thế giới vật chất là tồn tại khách quan, có nguồn gốc vật chất; hai nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và sự phát triển; ba quy lu...