Viết bài văn nghị luận ngắn về hiện tượng gian lận trong kiểm tra

Question

nguyễn khang · Accepted Answer

Hành động quay cóp, gian lận trong thi cử thể đem lại cho học sinh những cái "lợi" nhất định, giúp ta làm tốt và đạt điểm cao trong các bài kiểm tra, thi cử. Nhưng nếu suy nghĩ kĩ thì cái “lợi” trước mắt sẽ là cái hại lâu dài cho bản thân chúng ta.

Việc quay cóp khiến chúng ta có thói quen ỷ lại vào người khác trong học tập, thụ động, không tư duy sáng tạo. Nó tạo cho ta những lỗ hổng kiến thức vô cùng nghiêm trọng khó có thể bù đắp, nó làm cho ta trở nên mục nát. Khi quay cóp chúng ta cảm thấy sung sướng vì đã làm được bài tập, nhưng bù lại chúng ta sẽ bị day dứt hằng đêm vì việc làm của mình.

Với những cuộc thi lớn hơn, khi các giám thị coi thi nghiêm túc hơn, khi các bạn xung quanh không cho chép bài thì chúng ta sẽ ra sao? Không có kiến thức mà vẫn lên lớp ắt dẫn đến tình trạng ngồi nhầm lớp. Xã hội ngày càng phát triển, không kiến thức thì mình sẽ làm gì? Liệu ta có thể là gánh nặng của xã hội hay không? Dân tộc ta, đất nước ta sẽ ra sao khi những con người bất tài làm chủ nhân? Việc quay cóp trong giờ kiểm tra còn làm cho các thầy cô mất lòng tin đối với ta, làm nảy sinh sự nghi ngờ và làm sứt mẻ mối quan hệ thầy trò thiêng liêng.

Không chỉ vậy, chúng ta còn tự tạo ra cơ hội cho mình dối trá, tự bôi bẩn nhân phẩm, tư cách của mình. Thật xấu hổ cho những ai mắc bệnh quay cóp! Việc quay cóp là cực kì đáng chê trách, nó có tác hại rất nhiều và hết sức to lớn đối với tương lai của học sinh và tương lai của đất nước. Bản thân chúng ta cần phải hiểu điều đó để tránh xa việc quay cóp.

Timi · Answer

Hiện nay, vấn đề gian lận trong kiểm tra đang trở thành một vấn đề nghiêm trọng và đáng lo ngại trong hệ thống giáo dục hiện nay. Gian lận trong kiểm tra không chỉ ảnh hưởng xấu đến chất lượng giáo dục mà còn gây tổn hại lớn đến sự phát triển bền vững của một quốc gia. Do đó, cần có những biện pháp hợp lý để giảm thiểu tình trạng này.
Một trong những nguyên nhân chính dẫn đến gian lận trong kiểm tra là áp lực từ xã hội đặt lên vai trò của điểm số và thành tích học tập. Học sinh thường bị ép buộc phải đạt được kết quả cao trong các kỳ thi để đáp ứng mong đợi của gia đình, thầy cô và xã hội. Điều này khiến cho nhiều học sinh sẵn sàng sử dụng các phương tiện gian lận để đạt được mục tiêu này.
Bên cạnh đó, hệ thống đánh giá không công bằng và thiếu minh bạch cũng góp phần vào việc gian lận trong kiểm tra. Khi học sinh thấy rằng họ có thể đạt được kết quả tốt mà không cần phải nỗ lực hay học thật sự, họ sẽ dễ dàng rơi vào tư duy "học vẹt" và không phát triển khả năng tư duy sáng tạo và logic. Điều này ảnh hưởng tiêu cực đến tương lai của đất nước khi những thế hệ trẻ không được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng cần thiết để tham gia vào cuộc sống và đóng góp cho xã hội.
Ngoài ra, gian lận trong kiểm tra cũng gây mất lòng tin giữa các bên liên quan như phụ huynh, học sinh và nhà trường. Khi học sinh biết rằng họ có thể vượt qua kỳ thi mà không cần học đúng đắn, niềm tin vào hệ thống giáo dục sẽ bị suy giảm. Điều này đồng nghĩa với việc mất mát tiềm năng tài năng và nguồn lực quý báu của quốc gia.
Để giải quyết vấn đề này, cần có sự thay đổi trong cách tiếp cận giáo dục. Giáo dục nên hướng tới việc phát triển toàn diện cho học sinh, không chỉ tập trung vào việc truyền đạt kiến thức mà còn khuyến khích sự tự giác, sáng tạo và khám phá. Đồng thời, cần tăng cường quản lý và giám sát quá trình kiểm tra để đảm bảo tính công bằng và minh bạch. Ngoài ra, việc nâng cao nhận thức và giáo dục đạo đức cho học sinh về tầm quan trọng của việc học thực sự và tôn trọng quy tắc cũng là một yếu tố quan trọng trong việc giảm thiểu gian lận trong kiểm tra.
Tóm lại, gian lận trong kiểm tra là một vấn đề nghiêm trọng cần được xem xét và giải quyết một cách triệt để. Chỉ khi chúng ta nhìn nhận và xử lý vấn đề này một cách đúng đắn, chúng ta mới có thể xây dựng được một hệ thống giáo dục công bằng, minh bạch và thúc đẩy sự phát triển toàn diện cho tất cả mọi người.