Con Vàng Bố tôi xin được con chó nhỏ về nuôi. Con chó khá xinh, lông vàng, cổ khoang trắng. Nhưng tôi chẳng bận tâm đến nó vì còn mải mê bắt châu chấu, nuôi sáo, đá bóng, chọi gà… Cái Liên em tôi thì k...

ii:
câu 1, - : Câu chuyện kể về hai anh em trong gia đình với những tính cách trái ngược nhau. Người anh trai ham chơi, vô tâm, không quan tâm đến con chó Vàng, trong khi đó, cô em gái lại rất yêu thương và chăm sóc con vật này. Sự việc xảy ra khi con chó bị thương do đuổi theo chú sáo mỏ vàng của cậu bé, khiến nó phải chịu đau đớn và cuối cùng chết. Cậu bé cảm thấy hối hận và day dứt vì hành động của mình đã dẫn đến cái chết của con chó.
- : Nhân vật chính trong truyện là người anh trai. Anh ta là nhân vật phản diện, thể hiện sự vô tâm, ích kỷ và thiếu trách nhiệm.
- : Truyện sử dụng ngôi kể thứ nhất, qua lời kể của người anh trai. Điều này giúp bộc lộ rõ nét suy nghĩ, cảm xúc và thái độ của nhân vật, đồng thời tạo nên sự gần gũi, chân thực cho câu chuyện.
- : Chi tiết "Tôi lấm lét nhìn liên rồi lẳng lặng vào buồng, ngồi lặng lẽ" thể hiện sự dằn vặt, hối hận của người anh trai khi nhận ra lỗi lầm của mình. Hành động "lấm lét nhìn liên" cho thấy anh ta đang cố gắng che giấu nỗi ân hận, sợ hãi bị phát hiện. Việc "vào buồng, ngồi lặng lẽ" cho thấy anh ta muốn trốn tránh thực tại, không dám đối mặt với hậu quả của hành động của mình.
- : Qua đoạn trích, tác giả muốn gửi gắm thông điệp về tình yêu thương, sự bao dung và lòng vị tha. Con chó Vàng là biểu tượng cho tình yêu thương thuần khiết, vô điều kiện. Cái chết của con chó Vàng là lời cảnh tỉnh cho người anh trai về sự vô tâm, ích kỷ của bản thân. Đồng thời, câu chuyện cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc biết nhận lỗi và sửa chữa sai lầm.
- : Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu "nước mắt tràn ra, tôi chẳng buồn nghĩ đến con sáo nữa". Tác giả so sánh "nước mắt" với "con sáo", nhằm tăng cường sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn. Nước mắt là biểu hiện của nỗi đau, sự tiếc nuối, trong khi con sáo là biểu tượng cho niềm vui, sự hồn nhiên. So sánh này cho thấy nỗi đau của người anh trai lớn hơn cả niềm vui của chú sáo, thể hiện sự hối hận sâu sắc của anh ta.
- : Trong câu "tôi lấm lét nhìn liên rồi lẳng lặng vào buồng, ngồi lặng lẽ.", tác giả sử dụng biện pháp tu từ liệt kê. Liệt kê các hành động "nhìn liên", "vào buồng", "ngồi lặng lẽ" nhằm miêu tả cụ thể, chi tiết trạng thái tâm lý của người anh trai. Trạng thái "lặng lẽ" được lặp lại hai lần, nhấn mạnh sự im lặng, cô đơn, đầy ám ảnh của nhân vật.
- : Đoạn trích sử dụng nhiều từ ngữ giàu giá trị biểu đạt, góp phần khắc họa tâm trạng nhân vật và tạo nên hiệu quả nghệ thuật cao. Ví dụ:
+ Từ "lấm lét": thể hiện sự e dè, lo lắng, sợ hãi của người anh trai khi đối mặt với tội lỗi của mình.
+ Từ "lặng lẽ": diễn tả sự cô đơn, trống trải, đầy ám ảnh của nhân vật.
+ Từ "thỉng thoảng": gợi tả sự ngắt quãng, đứt quãng trong tiếng kêu của con chó, thể hiện sự yếu ớt, đau đớn của nó.
- : Tình huống truyện gây ấn tượng mạnh bởi sự bất ngờ và đầy kịch tính. Người đọc tưởng chừng như sẽ chứng kiến một kết thúc bi thảm khi người anh trai vô tâm, tàn nhẫn với con chó Vàng. Tuy nhiên, sự thay đổi đột ngột trong tâm trạng của người anh trai đã mang đến một kết thúc đầy ý nghĩa. Cái chết của con chó Vàng là lời cảnh tỉnh cho người anh trai, khiến anh ta thức tỉnh lương tri và nhận ra lỗi lầm của mình.

câu 1. Câu chuyện tập trung kể về những nhân vật b. Hai em ("tôi" và Liên), con Vàng.

* Câu chuyện xoay quanh mối quan hệ giữa hai anh em "tôi" và Liên với con chó Vàng.
* Nhân vật chính là hai anh em "tôi" và Liên, cùng với con chó Vàng.
* Các sự kiện trong câu chuyện đều liên quan trực tiếp đến các nhân vật này.

Phản ánh:

Bài tập này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản, xác định nội dung chính của tác phẩm. Việc phân tích chi tiết các yếu tố trong câu chuyện giúp học sinh nắm vững kiến thức về cách xây dựng cốt truyện, phát triển nhân vật và tạo nên hiệu quả nghệ thuật. Bên cạnh đó, việc mở rộng bài tập bằng cách đưa ra tình huống mới giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tế, nâng cao khả năng tư duy logic và sáng tạo.