giải hhhhh

Câu 1: (3,0 điểm) Văn học viết đất Quảng từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX có những đặc điểm nổi bật như sau: - **Tính hiện thực và phản ánh cuộc sống**: Văn học đất Quảng trong giai đoạn này thường phản ánh những vấn đề xã hội, chiến tranh và cuộc sống của người dân trong bối cảnh đất nước đang đổi mới. Những tác phẩm thể hiện sự đấu tranh gian khổ của nhân dân trong các cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ. - **Bản sắc văn hóa địa phương**: Nhiều tác phẩm văn học nổi bật đã khai thác và phát huy những giá trị văn hóa, phong tục tập quán đặc trưng của vùng đất Quảng, từ ngôn ngữ đến hình ảnh. - **Sự phát triển của các thể loại văn học**: Giai đoạn này chứng kiến sự phong phú của các thể loại như thơ ca, truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch, với nhiều tác giả nổi tiếng và những tác phẩm được đón nhận rộng rãi. - **Sự tham gia của trí thức và văn nghệ sĩ**: Nhiều văn nghệ sĩ, trí thức từ đất Quảng đã đóng góp to lớn cho sự nghiệp văn học, không chỉ ở quy mô địa phương mà còn có tiếng vang trên toàn quốc. Câu 2: (3,0 điểm) Một số văn nghệ sĩ, trí thức đất Quảng có những đóng góp tiêu biểu trong thế kỷ XX bao gồm: - **Nhà thơ Xuân Diệu**: Với những tác phẩm thơ tình nổi tiếng, ông đã khơi dậy cảm hứng yêu quê hương, đất nước trong lòng người đọc. - **Nhà văn Nguyễn Huy Tưởng**: Ông đã có nhiều tác phẩm phản ánh cuộc sống và những con người trong bối cảnh kháng chiến, góp phần vào nền văn học kháng chiến. - **Nhà thơ Tố Hữu**: Ông được xem là "người lính thơ", với những bài thơ mang đậm hơi thở thời đại, thể hiện tâm tư, tình cảm của người dân trong thời kỳ kháng chiến. - **Các trí thức khác**: Nhiều trí thức, nhà nghiên cứu từ đất Quảng cũng đã có nhiều công trình nghiên cứu văn hóa, lịch sử, góp phần làm phong phú thêm đời sống văn hóa - nghệ thuật của đất nước. Câu 3: (4,0 điểm) a) (2,0 điểm) Mối quan hệ giữa văn học - trí thức đất Quảng với sự hình thành và phát triển các giá trị văn hóa tinh thần của người Đà Nẵng - Quảng Nam trong giai đoạn hiện đại rất chặt chẽ. Văn học không chỉ là phương tiện để thể hiện tâm tư, tình cảm mà còn là cầu nối giữa quá khứ và hiện tại, giữa các thế hệ. Những tác phẩm văn học đã góp phần nuôi dưỡng lòng yêu nước, tự hào về bản sắc văn hóa dân tộc, từ đó hình thành ý thức cộng đồng và giá trị văn hóa tinh thần vững bền cho người dân nơi đây. b) (2,0 điểm) Một hoạt động thiết thực mà học sinh THPT có thể thực hiện để lan tỏa hình ảnh văn nghệ sĩ, trí thức đất Quảng và giá trị văn học địa phương là tổ chức một buổi tọa đàm hoặc hội thảo về văn học Quảng Nam - Đà Nẵng. Trong buổi tọa đàm, học sinh có thể mời các diễn giả là các nhà văn, nhà thơ, hoặc những người nghiên cứu về văn học địa phương để chia sẻ về các tác phẩm nổi bật, đồng thời khuyến khích các bạn học sinh tham gia thảo luận, tìm hiểu và viết về các tác giả, tác phẩm địa phương, qua đó nâng cao ý thức bảo tồn và phát huy văn hóa văn học của quê hương.