giải giúp mình

câu 1. Dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích là:

* Thể thơ tự do: Đoạn trích sử dụng nhiều câu thơ ngắn và dài khác nhau, không tuân theo quy luật vần điệu cố định của các thể thơ truyền thống.
* Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống: Tác giả sử dụng ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu, phù hợp với nội dung miêu tả cuộc sống thường nhật.
* Hình ảnh sinh động, giàu cảm xúc: Các hình ảnh trong đoạn trích rất cụ thể, rõ ràng, tạo nên bức tranh sống động về cuộc sống hàng ngày.
* Tâm trạng đa dạng: Đoạn trích thể hiện nhiều tâm trạng khác nhau của tác giả, từ vui tươi, lạc quan đến suy tư, trăn trở.

Kết luận: Dựa trên các yếu tố trên, chúng ta có thể khẳng định đoạn trích thuộc thể thơ tự do. Thể thơ này cho phép tác giả tự do sáng tạo, thể hiện trọn vẹn cảm xúc và ý tưởng của mình.

câu 2. d.một số đề minh họa đề 1:phần i:đọc hiểu(4,0 điểm)đọc đoạn trích:mây đầu ôquảng dũngmây ởđầuômâylangthanglànắngtriềncaoi!chậtlàmsaotaysémngấnmặttrờigócphốđườnglàtrờicôngtrườngxa títtâmâyởđầuôáongựcxanhyếmbiểnhẹnnhữngchântrờixa lạbaybaydãimũhảiquânquamộtngọncộtđènnhữnggãhai mươimùaxuânchiềutốilạibừngconmắtđỏtừđâuthổivàothànhphốcànhbàngmáicũkhẳngkhimàythuvườnđẹpkhimàurụnglácọtrảitrờihẹpngõcànhbànglạimởtànxanhlướtnhanhquamáingóiba tầngmùahạvềtheochimsẻtiếngdươngcầmnhưngtatcógìtatheotiếngnhạctựthấynhữngngàykhôngtẻmáytrắnglangthangmâyởđầuôxanhthắmgióđuổibờibờiphốchậtnhưcánhchimtrờinhữnglớpngườihai mươituoithaydêkỉônôntậpcuốihkiữnvăn12năm2025-2026cacướcchúbàithơmâyđầuôtrongtậpđượcchọnlàmtêntậpthơđượcviếtnăm1970.tậpthơxuấtbảnnăm1986thựchiệncácyêucầu/câuhỏidướiđây:liệtkếnhữnghìnhảnhgắnvớihìnhảnh*mâyđầuô"đượcthểhiệntrongđoạnthơtrên

Phản ánh:

Đoạn thơ "Mây Đầu Ô" của Quang Dũng sử dụng nhiều biện pháp tu từ để tạo nên bức tranh thiên nhiên sống động và giàu cảm xúc. Biện pháp so sánh "mây ở đầu ô / mây lang thang là nắng triền cao" đã gợi tả sự chuyển động nhẹ nhàng, thanh thoát của đám mây, đồng thời nhấn mạnh vẻ đẹp rực rỡ, ấm áp của bầu trời. Hình ảnh "ôi! Chật làm sao tay sém ngấn mặt trời" mang đến cảm giác gần gũi, thân thuộc giữa con người và thiên nhiên, đồng thời thể hiện sự ngưỡng mộ, trân trọng đối với vẻ đẹp hùng vĩ của đất trời. Câu thơ "cành bàng mái cũ khẳng khiu mây mùa thu vườn đẹp khi mùa rụng lá lọt qua trời" lại khắc họa khung cảnh mùa thu lãng mạn, thơ mộng, khiến cho tâm hồn người đọc cũng trở nên thư thái, an yên.

câu 3. Câu hỏi tu từ "Nhưng ta có gì?" là một câu hỏi mang tính chất bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật trữ tình. Câu hỏi này thể hiện sự băn khoăn, trăn trở của tác giả trước cuộc sống đầy biến động. Tác giả đặt ra câu hỏi để tự vấn chính mình, để tìm kiếm ý nghĩa của cuộc sống, để xác định vị trí của bản thân trong xã hội.

Câu hỏi tu từ "Nhưng ta có gì?" đã tạo nên hiệu quả nghệ thuật đặc biệt cho đoạn thơ. Nó khiến cho câu thơ trở nên sâu sắc, giàu ý nghĩa, đồng thời khơi gợi sự suy ngẫm cho người đọc. Câu hỏi này cũng góp phần thể hiện chủ đề của đoạn thơ, đó là khát vọng sống, khát vọng cống hiến của tuổi trẻ.

câu 4. Đề 1: Phần I: Đọc hiểu (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích:

Mây đầu ô Quang Dũng

Mây ở đầu ô Mây lang thang Là nắng trên triền cao Ôi! Chật làm sao Tay sém Ngấn Mặt Trời Góc Phố Phường Là trời Công Trường Xa Tít Tấp Mây Ở Đầu Ô Áo Nâu Xanh Yếm Biển Hẹn Những Chân Trời Xa Lạ Bay Bay Dãi Mũ Hải Quân Qua Một Ngọn Cột Đèn Những Gã Hai Mươi Mùa Xuân Chiều Tối Lại Bừng Con Mắt Đỏ Từ Đâu Thổi Vào Thành Phố? Cành Bàng Mái Cũ Khẳng Khiu Mây Mùa Thu Vườn Đẹp Khi Mùa Rụng Lá Lọt Qua Trời Hẹp Ngõ Cành Bàng Lại Mở Tán Xanh Lướt Nhanh Qua Mái Ngói Ba Tầng Mùa Hạ Về Theo Chim Sẻ Tiếng Dương Cầm Nhưng Ta Có Gì Ta Theo Tiếng Nhạc Tự Thấy Những Ngày Không Tẻ? Bay Khỏi Mái Nhà Mây Trắng Lang Thang Ta Mê Xanh Thắm Gió Đuổi Bời Bời Phố Chật Như Cánh Chim Trời Những Lớp Người Hai Mươi Tuổi Thấy Đề Cương Ôn Tập Cuối HKI Ngữ Văn 12 Năm 2025-2026 Ca Nước Đập Vỏ Bình Toong Mình Còn Sức Trẻ Khăn Mặt Thấm Mồ Hôi Ơi! Những Bạn Tôi Bụi Đỏ Vào Lớp Tuổi Năm Mươi Bụi Vàng Mây Ở Đầu Ô Trung Du Bóng Cọ Trời Xanh Lộng Thế... ... Nắng Đốt Màu Da Họ 1970 1 2

(Quang Dũng, "Mây đầu ô", NXB Hội nhà văn, Hà Nội, 2006, tr.145-147)

Cước chú: Bài thơ Mây đầu ô trong tập được chọn làm tên tập thơ được viết năm 1970. Tập thơ xuất bản năm 1986. Thực hiện các yêu cầu/câu hỏi dưới đây:

Trình bày ý nghĩa mối liên hệ giữa hình ảnh "những lớp người hai mươi tuổi" ở khổ thơ thứ nhất và "những lớp người hai mươi tuổi" ở khổ thơ thứ tư. [/INST] Hình ảnh "Những lớp người hai mươi tuổi" ở khổ thơ thứ nhất thể hiện sự hồn nhiên, vô tư, đầy nhiệt huyết của tuổi trẻ. Họ đang sống trọn vẹn với niềm vui, hạnh phúc của cuộc sống. Hình ảnh này gợi lên một bầu không khí tươi mới, tràn đầy năng lượng.

Hình ảnh "Những lớp người hai mươi tuổi" ở khổ thơ thứ tư thể hiện sự trưởng thành, chín chắn hơn của tuổi trẻ. Họ đã trải qua nhiều thăng trầm, thử thách của cuộc đời. Tuy nhiên, họ vẫn giữ được tinh thần lạc quan, yêu đời. Hình ảnh này gợi lên một bầu không khí ấm áp, đầy hy vọng.

Sự tương phản giữa hai hình ảnh này cho thấy sự thay đổi của tuổi trẻ theo thời gian. Tuy nhiên, dù ở bất kỳ giai đoạn nào, tuổi trẻ cũng luôn mang trong mình những giá trị tốt đẹp, đáng trân trọng.

câu 5. Hình ảnh "những lớp người hai mươi tuổi" trong bài thơ gợi lên sự kỳ vọng và niềm tin mãnh liệt vào tương lai tươi sáng của đất nước. Những thanh niên này đại diện cho thế hệ trẻ đầy nhiệt huyết, năng động và khát khao cống hiến. Họ mang trong mình tinh thần lạc quan, sẵn sàng đối mặt với thử thách để xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn. Trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay chính là tiếp nối truyền thống hào hùng của cha ông, phát huy sức mạnh nội lực, đóng góp tích cực vào quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Họ cần nỗ lực học tập, rèn luyện đạo đức, nâng cao tri thức, kỹ năng sống để trở thành những công dân có ích cho xã hội. Đồng thời, họ cũng phải luôn giữ vững lòng yêu nước, ý chí tự cường, sẵn sàng tham gia vào các hoạt động cộng đồng, góp phần giải quyết những vấn đề cấp bách của đất nước. Qua đó, chúng ta sẽ cùng nhau tạo nên một Việt Nam giàu mạnh, phồn vinh, sánh vai với các cường quốc năm châu.