Trong tác phẩm “Bến quê”, Nguyễn Minh Châu có viết:<b> “…con người ta trên đường đời thật khó tránh được những cái điều vòng vèo hoặc chùng chình… ”</b>, bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh cũng có một câ...

Câu hỏi 1:
HS chép thuộc khổ đầu bài thơ “Sang thu”
Mỗi lỗi sai thuộc một câu hoặc thiếu một câu – 0.25 điểm cho đến hết điểm
Câu hỏi 2:
HS so sánh được từ “chùng chình” trong hai trường hợp:
- Giống nhau:cùng là từ láy tượng hình, gợi sự chậm rãi, cố tình chậm lại, thiếu dứt khoát - Khác nhau:
+ Trong câu văn của Nguyễn Minh Châu:tả thực, con người lưỡng lự, thiếu quyết đoán, bỏ lỡ mất cơ hội.
+ Trong câu thơ của Hữu Thỉnh:nhân hóa, làn sương cố tình di chuyển chậm, thể hiện sự bịn rịn.
Câu hỏi 3:
Xác định thành phần biệt lập tình thái “hình như”
Tác dụng:Cho thấy cảm nhận tinh tế của nhà thơ trong phút giao mùa, những tín hiệu thu sang dần rõ mà nhà thơ còn ngỡ ngàng, chưa tin hẳn…
Câu hỏi 4:
Hình thức:đúng đoạn văn quy nạp, độ dài khoảng 12 câu; có phép thế và thành phần khởi ngữ (mỗi yêu cầu 0,25 điểm)
Nội dung:Đoạn văn tập trung làm rõ:khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu đã được ghi lại qua cảm nhận tinh tế của nhà thơ.
Học sinh phân tích làm rõ được 2 ý sau:
Khoảng khắc giao mùa qua bức tranh thu gần gũi:
Khoảng khắc giao mùa qua cách cảm nhận thể hiện tình yêu và sự tinh tế của nhà thơ trước thiên nhiên.
Mỗi ý phân tích rõ ràng, cụ thể, hướng đến yêu cầu của đề được 1 điểm.