II. ĐỌC THẦM (Thời gian: 25 phút) Em đọc thầm bài “Câu chuyện hai hạt lúa” rồi làm các bài tập sau: Câu chuyện hai hạt lúa Có hai hạt lúa nọ được người chủ chọn làm hạt giống cho mùa sau vì cả hai đ...

Câu 1. Hai hạt lúa trong bài có đặc điểm là: c. tốt, to khỏe và chắc mẩy. Câu 2. Vì sao hạt lúa thứ hai muốn được gieo xuống đất dù phải nát tan trong đất? Hạt lúa thứ hai muốn được gieo xuống đất vì nó mong muốn bắt đầu một cuộc đời mới ở ngoài cánh đồng. Câu 3. Hạt lúa thứ nhất suy nghĩ và hành động là: c. lăn vào góc khuất để được yên thân. Câu 4. Em muốn nói gì với hạt lúa thứ nhất? Em không thể nói gì với hạt lúa thứ nhất vì đây chỉ là câu chuyện hư cấu. Câu 5. Câu “Nó mang đến cuộc đời những hạt lúa mới.” có: - Động từ. Đó là từ "mang đến". - Tính từ. Đó là từ "mới". Câu 6. Các từ ghép có trong câu trên là: a. hai hạt, chọn làm, hạt giống. Câu 7. Tìm và ghi lại các từ láy có trong câu sau: "Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới mẻ ở ngoài cánh đồng." Các từ láy là: Nó, được, một, cuộc đời. Câu 8. Câu: “Nó chọn một góc tối trong kho lúa để lăn vào đó.” a. Đây là kiểu câu kể: câu miêu tả. b. Vị ngữ của câu trên là: "chọn một góc tối trong kho lúa để lăn vào đó". Câu 9. Em hãy đặt một câu hỏi để khen ngợi hạt lúa thứ hai. Hạt lúa thứ hai đã mang đến cuộc đời mới cho những hạt lúa khác, bạn cảm thấy như thế nào về điều đó?