tin học lớp 8

Câu 30: Để giải phương trình bậc nhất $ax+b=0$, ta có thể sử dụng thuật toán bằng cách liệt kê các bước sau: 1. Kiểm tra giá trị của hệ số $a$. Nếu $a=0$ thì phương trình không có nghiệm hoặc vô số nghiệm, tùy thuộc vào giá trị của $b$. 2. Nếu $a\neq0$, ta thực hiện phép chia hai vế của phương trình cho $a$, để đưa phương trình về dạng $x+\frac{b}{a}=0$. 3. Tiếp theo, ta trừ $b/a$ từ cả hai vế của phương trình để thu được $x=-\frac{b}{a}$. 4. Vậy nghiệm của phương trình là $x=-\frac{b}{a}$. Câu 31: Nếu có ai đó nói với em rằng "Nghề nghiệp trong lĩnh vực tin học chỉ dành cho nam giới", em có thể trả lời rằng điều đó không đúng. Trong lĩnh vực tin học, không có giới tính quy định ai có thể làm việc trong ngành này hay không. Mọi người, bất kể nam hay nữ, đều có thể theo đuổi và thành công trong nghề nghiệp liên quan đến tin học. Giới tính không phải là yếu tố quyết định khả năng và thành công trong lĩnh vực này. Câu 32: Để vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính của Von Neumann, em có thể vẽ theo các thành phần chính sau: 1. Bộ nhớ (Memory): Đại diện cho nơi lưu trữ dữ liệu và chương trình. 2. Đơn vị điều khiển (Control Unit): Quản lý và điều khiển hoạt động của máy tính. 3. Đơn vị xử lý trung tâm (Central Processing Unit - CPU): Thực hiện các phép tính và xử lý dữ liệu. 4. Đầu vào (Input): Đại diện cho các thiết bị nhập dữ liệu vào máy tính, ví dụ như bàn phím, chuột, hoặc máy quét. 5. Đầu ra (Output): Đại diện cho các thiết bị xuất dữ liệu từ máy tính, ví dụ như màn hình hoặc máy in. Câu 33: Đặc điểm của thông tin số là: 1. Thông tin số là dạng thông tin được biểu diễn bằng các ký tự số, bao gồm các con số từ 0 đến 9. 2. Thông tin số có thể được sử dụng để biểu thị các giá trị đo lường, đếm, hoặc tính toán. 3. Thông tin số có thể được sử dụng trong các phép toán số học và các quy trình tính toán khác. 4. Thông tin số có thể được lưu trữ và xử lý bằng các thiết bị và phần mềm máy tính.