gúp em với ạ Thực hành tiếng Việt,ĐIU CẦU Nhận biết công dụng,của dấu chấm phẩy,1. Tìm và cho biết công dụng của dấu chấm Đọc câu sau để nhận biết công dụng,phẩy trong đoạn văn sau: của dấu chấm phẩy: Én bố mẹ tấp,Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: nập đi, về, mải mốt mớm mồi cho,vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; con; én anh chị rập rờn bay đôi; én,vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy ra ràng chấp chới vỗ cánh bên rìa,núi đồi. Người ta gọi chàng là Sơn Tinh. Một hốc đá.,người ở miền biển, tài năng cũng không kém: Đây là một câu ghép được tạo thành,gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về. Người ta từ ba vế câu. Giữa đi, về, mải mốt,gọi chàng là Thu Tinh. mớm mồi trong vế câu thứ nhất đã,2. Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) có dùng có dấu phẩy nên ranh giới giữa ba,dấu chấm phẩy. vế trong câu ghép cần được đánh,dấu bằng dấu chấm phẩy.,NGHĨA CỦA TỪ NGỮ,3. Trong truyện Sơn Tinh, ThuỶ Tinh, nhân vật ThuỶ Tinh còn được gọi là "Thần Nước".,Trong tiếng Việt, nhiều từ có yếu tố thuy có nghĩa là "nước". Tìm một số từ có yếu tố thuy,được dùng theo nghĩa như vậy và giải thích ngắn gọn nghĩa của những từ đó.,4. Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau: hô mưa gọi gió, oán nặng thù sâu. Trong mỗi,thành ngữ, các từ ngữ được sắp xếp theo kiểu: hô - gọi, mưa - gió, oán - thù, nặng - sâu.,Hãy tìm thêm một số thành ngữ được tạo nên bằng cách tương tự.,BIÊN PHÁP TU TỪ,5. Tìm những câu văn có sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ trong văn bản Sơn Tinh,,Thuy Tinh (Huỳnh Lý kể) và nêu tác dụng của biện pháp tu từ này.

Question

gúp em với ạ Thực hành tiếng Việt,ĐIU  CẦU Nhận biết công dụng,của dấu chấm phẩy,1. Tìm và cho biết công dụng của dấu chấm Đọc câu sau để nhận biết công dụng,phẩy trong đoạn văn sau: của dấu chấm phẩy: Én bố mẹ tấp,Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: nập đi, về, mải mốt mớm mồi cho,vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; con; én anh chị rập rờn bay đôi; én,vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy ra ràng chấp chới vỗ cánh bên rìa,núi đồi. Người ta gọi chàng là Sơn Tinh. Một hốc đá.,người ở miền biển, tài năng cũng không kém: Đây là một câu ghép được tạo thành,gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về. Người ta từ ba vế câu. Giữa đi, về, mải mốt,gọi chàng là Thu  Tinh. mớm mồi trong vế câu thứ nhất đã,2. Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) có dùng có dấu phẩy nên ranh giới giữa ba,dấu chấm phẩy. vế trong câu ghép cần được đánh,dấu bằng dấu chấm phẩy.,NGHĨA CỦA TỪ NGỮ,3. Trong truyện Sơn Tinh, ThuỶ Tinh, nhân vật ThuỶ Tinh còn được gọi là "Thần Nước".,Trong tiếng Việt, nhiều từ có yếu tố thuy có nghĩa là "nước". Tìm một số từ có yếu tố thuy,được dùng theo nghĩa như vậy và giải thích ngắn gọn nghĩa của những từ đó.,4. Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau: hô mưa gọi gió, oán nặng thù sâu. Trong mỗi,thành ngữ, các từ ngữ được sắp xếp theo kiểu: hô - gọi, mưa - gió, oán -  thù, nặng - sâu.,Hãy tìm thêm một số thành ngữ được tạo nên bằng cách tương tự.,BIÊN PHÁP TU TỪ,5. Tìm những câu văn có sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ trong văn bản Sơn Tinh,,Thuy Tinh (Huỳnh Lý kể) và nêu tác dụng của biện pháp tu từ này.

Accepted Answer

1. Tác dụng: dấu chấm phẩy làm ranh giới giữa hai vế câu ghép "gọi gió, gió đến" và "hô mưa, mưa về"

2.

Đến với Chuyện cổ tích về loài người, Xuân Quỳnh đã lí giải cho người đọc về nguồn gốc của loài người một cách độc đáo mà thú vị. Viết theo hình thức một bài thơ, nhưng tác phẩm lại giàu tính tự sự, giống như một câu chuyện được kể lại - về nguồn gốc loài người. Đó là khi trái đất vẫn còn trần trụi, không có một dáng cây hay ngọn cỏ. Ánh sáng của mặt trời cũng chưa xuất hiện, chỉ toàn là bóng đêm. Trời đã sinh ra trẻ em đầu tiên - đây chính là cách lý giải nguồn gốc có phần trái ngược với thực tế. Sau đó, tác giả lại lí giải cho người đọc về sự ra đời của mọi vật. Tất cả bắt nguồn từ trẻ em. Đôi mắt của trẻ em rất sáng nhưng chưa thể nhìn thấy gì, vì vậy mặt trời xuất hiện cho trẻ con nhìn rõ. Để giúp trẻ con nhận biết màu sắc thì cây mới có màu xanh, hoa mới có màu đỏ. Không chỉ màu sắc mà còn có âm thanh được trẻ con cảm nhận khi loài chim được sinh ra với tiếng hót. Dòng sông, biển cả, đám mây, con đường ra đời cũng là để phục vụ cuộc sống của trẻ con. Những câu tự sự nhưng lại đan xen cả miêu tả. Qua việc lí giải này, người đọc thấy được tình yêu thương sâu sắc của nhà thơ dành cho trẻ em. Không chỉ là thiên nhiên, mà trẻ em cần có được tình yêu thương của những người thân trong gia đình: người bà, người mẹ, người bố; cùng với sự ra đời của trường, lớp, thầy cô… Với bài thơ, Xuân Quỳnh đã cho người đọc thấy được tình yêu thương dành cũng như thông điệp rằng hãy chăm sóc và nâng niu trẻ em.

Câu sử dụng dấu chấm phẩy: Không chỉ là thiên nhiên, mà trẻ em cần có được tình yêu thương của những người thân trong gia đình: người bà, người mẹ, người bố; cùng với sự ra đời của trường, lớp, thầy cô…

3.

- Thủy điện: là nguồn điện có được từ năng lượng nước.

- Thủy triều: là hiện tượng nước biển, nước sông... lên xuống trong một chu kỳ thời gian phụ thuộc biến chuyển thiên văn.

- Thủy cung: là khu vui chơi giải trí trong nhà mô phỏng cảnh đại dương với các loại sinh vật đại dương để du khách ngắm nhìn, tham quan

- Thủy thủ: là một người làm việc trên tàu thủy