Câu 1: Sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp? Vì sao những cây một lá mầm như ngô, lúa, cau... thân cây thường có tiết diện nhỏ? Câu 2:Tại sao khi cho chuối xanh, hồng xiêm xanh...vào thùng kín rồi...

Câu 1: Sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp? Vì sao những cây một lá mầm như ngô, lúa, cau... thân cây thường có tiết diện nhỏ?

Sinh trưởng sơ cấp: là quá trình sinh trưởng làm tăng chiều dài của thân, cành, rễ do sự phân chia của các tế bào mô phân sinh đỉnh.

Sinh trưởng thứ cấp: là quá trình sinh trưởng làm tăng đường kính của thân, cành do sự phân chia của các tế bào mô phân sinh bên (gồm tầng sinh libe và tầng sinh gỗ).

Lý do cây một lá mầm thường có tiết diện nhỏ:

• Do cấu tạo thân khác biệt:
  • Cây hai lá mầm có cấu tạo bó mạch dạng liên hợp, mô phân sinh bên nằm giữa bó mạch, giúp thân cây sinh trưởng thứ cấp, tăng độ dày.
  • Cây một lá mầm có cấu tạo bó mạch dạng phân tán, không có mô phân sinh bên, do đó chỉ sinh trưởng sơ cấp, thân cây thường nhỏ.
• Do nhu cầu sinh lý:
  • Cây một lá mầm thường có vòng đời ngắn, nhu cầu vận chuyển nước và chất dinh dưỡng thấp hơn so với cây hai lá mầm.
  • Thân nhỏ giúp cây di chuyển linh hoạt trong môi trường.

Câu 2: Tại sao khi cho chuối xanh, hồng xiêm xanh...vào thùng kín rồi đốt vài cây hương, đậy nắp lại thì chuối xanh, hồng xiêm xanh lại chóng chín?

Lý do:

• Khi đốt nến/hương trong thùng kín, lượng oxy giảm xuống và lượng khí CO2 tăng lên.
• Nồng độ CO2 cao kích thích quá trình hô hấp của quả, thúc đẩy quá trình chín.
• Quá trình hô hấp tỏa nhiệt, làm tăng nhiệt độ trong thùng kín, góp phần đẩy nhanh quá trình chín.

Lưu ý:

• Nên sử dụng lượng nến/hương vừa phải để tránh làm quả bị hư hại.
• Phương pháp này chỉ nên áp dụng cho một số loại quả climacteric (quả chín sau thu hoạch) như chuối, hồng xiêm, xoài,...

Câu 3: Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được?

Tập tính bẩm sinh:

• Là những hành vi, phản ứng có sẵn, di truyền từ bố mẹ sang con, không cần học tập.
• Xuất hiện ngay từ khi sinh ra hoặc sau khi nở, ít thay đổi theo thời gian.
• Ví dụ:
  • Nhện giăng lưới bắt mồi.
  • Chim non biết mổ thóc.
  • Cá chép biết bơi.

Tập tính học được:

• Là những hành vi, phản ứng được hình thành trong quá trình sống, thông qua học tập và rèn luyện.
• Có thể thay đổi theo thời gian, do ảnh hưởng của môi trường và kinh nghiệm sống.
• Ví dụ:
  • Chó biết đi bằng hai chân sau khi được huấn luyện.
  • Ong biết lấy mật hoa.