Bài 1: Tính hiệu phép tính:
a) 3/5 x 11 - 3/6 x 9
b) 44/11 - 7/11 - 11/9 + 11/19 - 1/4
c) 3 1/2 + 2 3/4 - 2 1/2
d) 3,176 - (1,5 + 0,176)
Bài 2: Tìm x, biết:
a) ( x + 1/5) : ( -3/4) = 1 1/3
b) x - 2/3 = 5/12 : 1/4
c) 3 x 2/5 - 2 x 1/3 = 1/5
Bài 3: a) Một lớp học có 32 học sinh gồm ba loại: Giỏi, Khá, Trung bình. Số học sinh trung bình chiếm 50% số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 2/5 số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi của lớp. b) Giá niêm yết một chiếc cặp tại một cửa hàng là 500 000 đồng. Nhân dịp khai trương năm học mới, cửa hàng giảm giá 20% cho tất cả các mặt hàng. Hỏi sau khi giảm giá chiếc cặp đó còn bao nhiêu tiền?
Bài 4: a) Vẽ đoạn thẳng PQ = 8cm. b) vẽ góc mKn = 110o c) Qua điểm O, vẽ đường thẳng a và b sao cho Oa = 2cm, Ob = 8cm. d) hai đường thẳng a, b có song song không? Vì sao?
Bài 5: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 2cm, OB = 8cm. a) Điểm nào nằm giữa A và B? b) Goi I là trung điểm của đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn thẳng OI.

Question

Bài 1: Tính hiệu phép tính: 
a) 3/5 x 11 - 3/6 x 9 
b) 44/11 - 7/11 - 11/9 + 11/19 - 1/4 
c) 3 1/2 + 2 3/4 - 2 1/2
 d) 3,176 - (1,5 + 0,176) 
Bài 2: Tìm x, biết: 
a) ( x + 1/5) : ( -3/4) = 1 1/3 
b) x - 2/3 = 5/12 : 1/4 
c) 3 x 2/5 - 2 x 1/3 = 1/5 
Bài 3: a) Một lớp học có 32 học sinh gồm ba loại: Giỏi, Khá, Trung bình. Số học sinh trung bình chiếm 50% số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 2/5 số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi của lớp. b) Giá niêm yết một chiếc cặp tại một cửa hàng là 500 000 đồng. Nhân dịp khai trương năm học mới, cửa hàng giảm giá 20% cho tất cả các mặt hàng. Hỏi sau khi giảm giá chiếc cặp đó còn bao nhiêu tiền?
 Bài 4: a) Vẽ đoạn thẳng PQ = 8cm. b) vẽ góc mKn = 110o c) Qua điểm O, vẽ đường thẳng a và b sao cho Oa = 2cm, Ob = 8cm. d) hai đường thẳng a, b có song song không? Vì sao? 
Bài 5: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 2cm, OB = 8cm. a) Điểm nào nằm giữa A và B? b) Goi I là trung điểm của đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn thẳng OI.

Accepted Answer

1,
a)
$\displaystyle \begin{array}{{>{\displaystyle}l}}
\frac{3}{5} .11-\frac{3}{6} .9\
=\frac{33}{5} -\frac{9}{2}\
=\frac{66}{10} -\frac{45}{10} =\frac{21}{10}
\end{array}$
b)
$\displaystyle \begin{array}{{>{\displaystyle}l}}
\frac{44}{11} -\frac{7}{11} -\frac{11}{19} +\frac{11}{19} -\frac{1}{4}\
=\frac{37}{11} -\frac{1}{4}\
\
=\frac{148}{44} -\frac{11}{44} =\frac{137}{44}
\end{array}$
c)
$\displaystyle \begin{array}{{>{\displaystyle}l}}
3\frac{1}{2} +2\frac{3}{4} -2\frac{1}{2}\
=\left( 3\frac{1}{2} -2\frac{1}{2} ight) +\frac{11}{4}\
=\frac{1}{2} +\frac{11}{4}\
=\frac{2}{4} +\frac{11}{4} =\frac{13}{4}
\end{array}$
d)
$\displaystyle \begin{array}{{>{\displaystyle}l}}
3,176\ -\ ( 1,5\ +\ 0,176)\
=3,176-0,176-1,5\
=3-1,5\
=1,5
\end{array}$
2,
a)
$\displaystyle \begin{array}{{>{\displaystyle}l}}
\left( \ x\ +\ \frac{1}{5} ight) \ :\ \left( \ -\frac{3}{4} ight) \ =\ 1\frac{1}{3}\
\left( \ x\ +\ \frac{1}{5} ight) =\frac{4}{3} .\frac{-3}{4}\
x+\frac{1}{5} =-1\
x=\frac{-1}{5} -1\
x=\frac{-6}{5} \
\end{array}$
b)
$\displaystyle \begin{array}{{>{\displaystyle}l}}
\ x\ -\ \frac{2}{3} \ =\ \frac{5}{12} \ :\ \frac{1}{4}\
x-\frac{2}{3} =\frac{5}{12} .4\
x-\frac{2}{3} =\frac{5}{3}\
x=\frac{5}{3} +\frac{2}{3}\
x=\frac{7}{3}
\end{array}$

Bài 1: Tính hiệu phép tính: a) 3/5 x 11 - 3/6 x 9 b) 44/11 - 7/11 - 11/9 + 11/19 - 1/4 c) 3 1/2 + 2 3/4 - 2 1/2 d) 3,176 - (1,5 + 0,176) Bài 2: Tìm x, biết: a) ( x + 1/5) : ( -3/4) = 1 1/3 b) x...