: Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích đoạn thơ sau ở phần đọc - hiểu: “Hồn tôi đấy: căn trường nho nhỏ Nước vôi xanh, bờ cỏ tươi non Lâu rồi còn thoảng mùi thơm Chân đi nghe động tới h...

Đoạn trích "Hồn tôi" trong bài thơ "Tôi ca hát" của nhà thơ Chế Lan Viên đã thể hiện một cách sâu sắc và tinh tế tâm trạng của tác giả khi nhớ về tuổi học trò. Đoạn trích mở đầu bằng hình ảnh "căn trường nho nhỏ", gợi lên khung cảnh thân thuộc, gần gũi của ngôi trường xưa. Nước vôi xanh, bờ cỏ tươi non là những hình ảnh quen thuộc, gắn liền với tuổi thơ của mỗi người. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa để miêu tả "nước vôi xanh" như có linh hồn, biết "thơm". Chân đi cũng nghe được tiếng động, khiến cho "hồn ngây thơ" càng thêm sâu lắng. Hình ảnh "chân đi nghe động tới hồn ngây thơ" gợi lên sự trong sáng, hồn nhiên của tuổi học trò. Những buổi học vui vẻ, những giờ ra chơi rộn rã tiếng cười nói của bạn bè đều được tác giả ghi lại trong tâm trí. Tác giả đã sử dụng biện pháp liệt kê để kể lại những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi học trò. Những khoảnh khắc đáng nhớ ấy sẽ mãi in đậm trong tâm trí của tác giả. Câu thơ "đời đẹp quá, tôi buồn sao kịp?" thể hiện nỗi tiếc nuối của tác giả khi phải rời xa tuổi học trò. Tuổi học trò là quãng thời gian đẹp nhất trong cuộc đời mỗi người, nhưng nó cũng qua đi rất nhanh. Tác giả muốn níu giữ những kỉ niệm đẹp đẽ ấy, nhưng không thể nào làm được. Cuối cùng, tác giả đã nguyện rằng sau này sẽ trở thành một nhà thơ, để có thể lưu giữ những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi học trò trong những vần thơ. Đây là một lời thề đầy cảm xúc, thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với tuổi học trò. Đoạn trích "Hồn tôi" đã thể hiện một cách sâu sắc và tinh tế tâm trạng của tác giả khi nhớ về tuổi học trò. Đó là một tâm trạng vừa bồi hồi, xao xuyến, vừa tiếc nuối, bâng khuâng. Qua đó, ta thấy được tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu gia đình, tình yêu tuổi trẻ của tác giả.