Giúp mình với! Đề 2 Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm) I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới: HAI KIỂU ÁO Có ông quan lớn đến hiệu may để may một cái áo thật sang tiếp khách. Biết...

ADS
thumb up 1
thumb down
Trả lời câu hỏi của Chồn siêu hôi
  • Câu trả lời phải chính xác, đầy đủ dựa trên kiến thức xác thực:
    • ✔ Đối với câu hỏi trắc nghiệm: Đưa đáp án lựa chọn + giải thích lý do chọn đáp án.
    • ✔ Đối với câu hỏi tự luận: Đưa lời giải và đáp án cho câu hỏi.
    • ✔ Đối với câu hỏi trả lời ngắn: Đưa ra đáp án + giải thích lý do.
    • ✔ Chấp nhận sử dụng ảnh do thành viên viết tay, ảnh cần rõ nét, không bị mờ, vỡ ảnh.
  • Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, dễ hiểu.
  • Tránh đưa ra các ý kiến cá nhân mang tính chất chủ quan.
  • Nếu sử dụng thông tin từ nguồn khác, phải trích dẫn nguồn đầy đủ và chính xác.
  • Tuyệt đối không được sao chép các thông tin từ các trang khác, từ AI hoặc chatGPT.
ADS
CÂU TRẢ LỜI
avatar
Timi

23/11/2024

Trợ lý học tập AI - Câu trả lời này chỉ mang tính tham khảo
phần:
câu 1: Truyện “Hai kiểu áo” thuộc thể loại truyện ngắn. Em khẳng định như vậy vì truyện có cấu trúc ngắn gọn, tập trung vào một tình huống cụ thể và có ý nghĩa sâu sắc, thể hiện sự châm biếm và phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội, đặc biệt là tính cách của những người có quyền lực. Nội dung truyện xoay quanh cuộc đối thoại giữa quan lớn và người thợ may, từ đó phản ánh sự luồn cúi, nịnh bợ của quan lại và sự khéo léo, thông minh của người thợ may. Truyện ngắn thường mang tính chất hài hước, châm biếm và có bài học nhân văn, điều này cũng đúng với nội dung của “Hai kiểu áo”.

câu 2: Chi tiết người thợ may hỏi quan lớn may chiếc áo này để tiếp ai có ý nghĩa rất sâu sắc. Câu hỏi này không chỉ đơn thuần là để biết mục đích may áo mà còn thể hiện sự tinh tế và khéo léo của người thợ may trong việc nhận biết tính cách và hành vi của quan lớn.

Câu hỏi này gợi ý rằng quan lớn có thể có hai bộ mặt: một là để tiếp đón những người quyền lực hơn (quan trên), và hai là để tiếp dân thường (dân đen). Điều này phản ánh sự luồn cúi, nịnh bợ của quan lớn đối với những người có quyền lực, đồng thời cũng cho thấy sự thiếu tôn trọng đối với dân thường.

Hơn nữa, câu hỏi của người thợ may cũng thể hiện sự thông minh và nhạy bén trong việc nắm bắt tâm lý của người khác, đồng thời tạo ra một tình huống hài hước và châm biếm về cách hành xử của những người có quyền lực trong xã hội. Qua đó, tác giả muốn phê phán sự giả dối và tính cách nịnh bợ của một số người trong xã hội.

câu 3: Nội dung ý nghĩa trong câu “… nếu ngài mặc hầu quan trên thì vạt đằng trước phải may ngắn đi dăm tấc, còn nếu ngài mặc để tiếp dân đen, thì vạt đằng sau phải may ngắn lại.” thể hiện sự khéo léo và tinh tế của người thợ may trong việc nhận biết và phản ánh tính cách của ông quan lớn. Câu nói này không chỉ đơn thuần là hướng dẫn về cách may áo mà còn ẩn chứa sự châm biếm về tính cách luồn cúi, nịnh bợ của quan lớn đối với những người có quyền lực hơn (quan trên) và sự khinh thường đối với dân thường (dân đen).

Người thợ may đã chỉ ra rằng, nếu quan lớn tiếp xúc với người có quyền lực, ông ta cần phải thể hiện sự tôn trọng và khiêm nhường, do đó vạt áo phía trước cần ngắn hơn để thể hiện sự phục tùng. Ngược lại, khi tiếp xúc với dân thường, ông ta lại cần phải thể hiện sự kiêu ngạo và quyền lực của mình, do đó vạt áo phía sau cần ngắn lại để tạo ra dáng vẻ uy nghiêm.

Thông qua câu nói này, tác giả muốn phê phán sự giả dối, nịnh bợ và tính cách hai mặt của những người có quyền lực trong xã hội, đồng thời cũng thể hiện sự thông minh và nhạy bén của người thợ may trong việc nhận diện và phản ánh thực trạng xã hội.

câu 4: Từ "hách dịch" trong văn bản trên có nghĩa là kiêu ngạo, tự phụ, thường thể hiện thái độ coi thường người khác, đặc biệt là những người có địa vị thấp hơn. Trong ngữ cảnh của câu chuyện, "hách dịch" mô tả tính cách của ông quan lớn, người có quyền lực nhưng lại có thái độ không tôn trọng và áp bức dân chúng. Điều này thể hiện sự châm biếm về cách mà những người có quyền lực thường hành xử, cũng như sự khôn ngoan của người thợ may khi nhận ra tính cách của quan.

câu 5: Bài học ý nghĩa mà em rút ra từ văn bản "Hai kiểu áo" là sự khôn ngoan và linh hoạt trong cách ứng xử của con người. Qua câu chuyện, chúng ta thấy rằng việc hiểu rõ hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp là rất quan trọng. Quan lớn đã thể hiện sự khôn ngoan khi yêu cầu may cả hai kiểu áo, cho thấy sự chuẩn bị cho mọi tình huống. Điều này nhắc nhở em rằng trong cuộc sống, chúng ta cần phải linh hoạt và thích ứng với từng hoàn cảnh để đạt được kết quả tốt nhất.


phần:
: Bài văn nghị luận: Học sinh thực hiện văn hóa giao thông

Trong xã hội hiện đại, vấn đề giao thông không chỉ đơn thuần là việc di chuyển từ nơi này đến nơi khác mà còn liên quan đến sự an toàn, văn minh và ý thức của mỗi người tham gia. Đặc biệt, đối với học sinh – thế hệ tương lai của đất nước, việc thực hiện văn hóa giao thông là một nhiệm vụ quan trọng không chỉ để bảo vệ bản thân mà còn góp phần xây dựng một xã hội an toàn và văn minh.

Trước hết, văn hóa giao thông là gì? Đó là những quy tắc, hành vi ứng xử của người tham gia giao thông nhằm đảm bảo an toàn và trật tự. Đối với học sinh, việc thực hiện văn hóa giao thông không chỉ là tuân thủ các quy định như đi đúng làn đường, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, mà còn là thái độ tôn trọng người khác, nhường nhịn và có ý thức bảo vệ bản thân cũng như những người xung quanh.

Thực tế cho thấy, nhiều vụ tai nạn giao thông xảy ra do ý thức kém của người tham gia. Học sinh, với tâm lý hiếu động và đôi khi thiếu kinh nghiệm, rất dễ mắc phải những sai lầm trong việc tham gia giao thông. Do đó, việc giáo dục văn hóa giao thông từ sớm là vô cùng cần thiết. Các trường học cần tổ chức các buổi học, các hoạt động ngoại khóa về an toàn giao thông, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc tuân thủ luật lệ giao thông. Bên cạnh đó, gia đình cũng cần đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục con em mình, tạo thói quen tốt ngay từ khi còn nhỏ.

Hơn nữa, học sinh cũng cần phải là những tấm gương sáng trong việc thực hiện văn hóa giao thông. Khi mỗi học sinh tự giác chấp hành luật lệ giao thông, họ không chỉ bảo vệ bản thân mà còn lan tỏa ý thức đó đến bạn bè, người thân. Một hành động nhỏ như nhường đường cho người đi bộ, không vượt đèn đỏ hay đi đúng làn đường có thể tạo ra một ảnh hưởng tích cực lớn đến cộng đồng.

Cuối cùng, để xây dựng một nền văn hóa giao thông tốt đẹp, cần có sự chung tay của toàn xã hội. Các cơ quan chức năng cần tăng cường công tác tuyên truyền, kiểm tra và xử lý nghiêm các hành vi vi phạm giao thông. Đồng thời, cần cải thiện cơ sở hạ tầng giao thông, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh và người dân tham gia giao thông an toàn.

Tóm lại, việc học sinh thực hiện văn hóa giao thông không chỉ là trách nhiệm của riêng cá nhân mà còn là nghĩa vụ của toàn xã hội. Chỉ khi mỗi người đều ý thức được tầm quan trọng của việc này, chúng ta mới có thể xây dựng một môi trường giao thông an toàn, văn minh và thân thiện. Hãy bắt đầu từ những hành động nhỏ nhất, để góp phần tạo nên một tương lai tốt đẹp hơn cho chính mình và cho cộng đồng.
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
1.0/5 (1 đánh giá)
thumb up 0
thumb down
0 bình luận
Bình luận
avatar
level icon
Lương Vũ

23/11/2024

Chồn siêu hôi

Phần I. Đọc hiểu

Câu 1: Truyện “Hai kiểu áo” thuộc thể loại truyện cười dân gian.

  • Lý do:Câu chuyện có cốt truyện đơn giản, tình huống hài hước, bất ngờ.
  • Nhân vật được xây dựng theo kiểu điển hình: quan lớn hách dịch, thợ may thông minh.
  • Câu chuyện có tính giáo dục cao, phê phán thói quen nịnh nọt, hách dịch.
  • Kết thúc truyện thường bất ngờ, gây cười.


Câu 2: Chi tiết người thợ may hỏi quan lớn may chiếc áo này để tiếp ai có ý nghĩa:

  • Mục đích sâu xa: Người thợ may không đơn thuần hỏi để may cho vừa mà muốn mỉa mai, phơi bày tính cách hai mặt của quan lớn.
  • Phản ánh hiện thực: Qua câu hỏi này, tác giả muốn phản ánh hiện thực xã hội thời xưa, nơi quan lại thường có thái độ khác nhau khi đối xử với cấp trên và dân thường.


Câu 3: Nội dung ý nghĩa của câu “… Nếu ngài mặc hầu quan trên thì vạt đằng trước phải may ngắn đi dăm tấc, còn nếu ngài mặc để tiếp dân đen, thì vạt đằng sau phải may ngắn lại.” là:

  • Phê phán thái độ hai mặt: Câu nói này mỉa mai thái độ nịnh nọt, hèn hạ của quan lớn khi đối xử khác nhau với người trên và người dưới.
  • Phản ánh sự bất công: Quan lớn luôn muốn tỏ ra mình hơn người khác, sẵn sàng hạ mình để được người khác nể phục.


Câu 4: Nghĩa của từ "hách dịch" là: Cư xử kiêu căng, hống hách, bắt nạt người khác, thường là những người có quyền thế.


Câu 5: Bài học rút ra từ văn bản "Hai kiểu áo":

Qua câu chuyện "Hai kiểu áo", em rút ra bài học rằng chúng ta nên sống thật với chính mình, không nên nịnh nọt, xu nịnh người khác. Mỗi người đều có giá trị ngang nhau, không ai được phép khinh thường hay bắt nạt người khác. Chúng ta cần sống thật thà, ngay thẳng và tôn trọng mọi người xung quanh.


Phần II. LÀM VĂN

Đề: Em viết một bài văn nghị luận về vấn đề học sinh thực hiện văn hóa giao thông.


Văn hóa giao thông không chỉ là việc tuân thủ luật lệ, mà còn là thể hiện ý thức và trách nhiệm của mỗi cá nhân khi tham gia giao thông. Với vai trò là những công dân tương lai, học sinh cần phải nhận thức và thực hiện tốt văn hóa giao thông. Đây không chỉ là trách nhiệm mà còn là cách xây dựng hình ảnh đẹp của thế hệ trẻ trong xã hội hiện đại.


Trước hết, việc học sinh thực hiện văn hóa giao thông góp phần bảo đảm an toàn cho bản thân và cộng đồng. Ở lứa tuổi học sinh, các em thường chưa có kinh nghiệm khi tham gia giao thông, dễ mắc phải những lỗi vi phạm như không đội mũ bảo hiểm, vượt đèn đỏ hay đi hàng ngang trên đường. Những hành vi này không chỉ gây nguy hiểm cho bản thân mà còn ảnh hưởng đến sự an toàn của người khác. Do đó, việc tuân thủ quy định giao thông, đi đúng phần đường, làn đường, đội mũ bảo hiểm đầy đủ khi đi xe đạp điện hoặc xe máy là những việc làm thiết thực để đảm bảo an toàn.


Bên cạnh đó, học sinh thực hiện văn hóa giao thông còn góp phần xây dựng ý thức công dân, tạo dựng một xã hội văn minh, trật tự. Khi các em chấp hành tốt luật lệ giao thông, các em không chỉ bảo vệ chính mình mà còn lan tỏa tinh thần tôn trọng pháp luật đến những người xung quanh. Hình ảnh học sinh lịch sự, nhường đường cho người đi bộ, tuân thủ tín hiệu giao thông sẽ trở thành tấm gương sáng cho mọi người noi theo. Những hành động nhỏ ấy chính là nền tảng để xây dựng một xã hội giao thông an toàn và có văn hóa.


Tuy nhiên, thực tế cho thấy, không ít học sinh vẫn chưa thực hiện tốt văn hóa giao thông. Một số em coi nhẹ việc đội mũ bảo hiểm, đi xe đạp điện lạng lách hoặc tụ tập đông người trên đường gây mất trật tự. Điều này xuất phát từ sự thiếu nhận thức, thậm chí là tâm lý chủ quan, coi thường nguy hiểm. Vì vậy, gia đình, nhà trường và xã hội cần chung tay giáo dục, nâng cao ý thức văn hóa giao thông cho học sinh. Nhà trường có thể lồng ghép giáo dục an toàn giao thông vào các tiết học hoặc tổ chức các buổi ngoại khóa về chủ đề này. Gia đình cần làm gương, nhắc nhở và hướng dẫn các em tham gia giao thông đúng cách.


Tóm lại, việc thực hiện văn hóa giao thông là nhiệm vụ quan trọng của học sinh, không chỉ để bảo vệ chính mình mà còn góp phần xây dựng một xã hội an toàn, văn minh. Mỗi học sinh cần nâng cao ý thức, tuân thủ luật lệ giao thông và lan tỏa những hành động đẹp để khẳng định vai trò và trách nhiệm của mình. Hãy bắt đầu từ những việc nhỏ nhất, bởi một xã hội giao thông văn minh được hình thành từ ý thức của từng cá nhân.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
5.0/5 (1 đánh giá)
thumb up 2
thumb down
0 bình luận
Bình luận
ADS

Nếu bạn muốn hỏi bài tập

Các câu hỏi của bạn luôn được giải đáp dưới 10 phút

Ảnh ads

CÂU HỎI LIÊN QUAN

logo footer
FQA.vn Nền tảng kết nối cộng đồng hỗ trợ giải bài tập học sinh trong khối K12. Sản phẩm được phát triển bởi CÔNG TY TNHH CÔNG NGHỆ GIA ĐÌNH (FTECH CO., LTD)
Điện thoại: 1900636019 Email: info@fqa.vn
Location Địa chỉ: Số 21 Ngõ Giếng, Phố Đông Các, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, Việt Nam.
Tải ứng dụng FQA
app store ch play
Người chịu trách nhiệm quản lý nội dung: Nguyễn Tuấn Quang Giấy phép thiết lập MXH số 07/GP-BTTTT do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 05/01/2024
Copyright © 2023 fqa.vn All Rights Reserved
gift-box
survey
survey
Đặt câu hỏi