giải giúp aaa

câu 5: Việc đặt nhan đề cho một văn bản thường có ý nghĩa quan trọng trong việc truyền tải nội dung chính và thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm. Trong trường hợp của bạn, các lựa chọn đều liên quan đến vai trò của nghề truyền thống và những người liên quan đến nó.

Nếu nhan đề nhấn mạnh vai trò của những người đã yêu mến nghề truyền thống, thì lựa chọn c có thể là hợp lý. Tuy nhiên, nếu nhan đề tập trung vào những người đã dùng nghề truyền thống để phát triển kinh tế, thì lựa chọn b sẽ phù hợp hơn.

Tùy thuộc vào nội dung cụ thể của văn bản, bạn có thể chọn một trong các lựa chọn trên. Nếu văn bản chủ yếu nói về sự phát triển và đổi mới trong nghề truyền thống, thì lựa chọn d có thể là chính xác.

Tóm lại, ý nghĩa của việc đặt nhan đề sẽ phụ thuộc vào nội dung và thông điệp chính của văn bản.

câu 6: Việc sử dụng trích dẫn trực tiếp lời của bà Mỹ trong văn bản có thể có nhiều tác dụng khác nhau, nhưng trong bối cảnh của câu hỏi, các lựa chọn đều có thể đúng tùy thuộc vào mục đích của người viết. Tuy nhiên, nếu phải chọn một tác dụng nổi bật nhất, thì:

c. tăng tính thuyết phục, khách quan cho luận điểm.

Trích dẫn trực tiếp từ nhân vật thường giúp tăng tính thuyết phục và làm cho luận điểm trở nên khách quan hơn, vì nó thể hiện quan điểm và cảm xúc của nhân vật một cách chân thực.

câu 7: Để xác định ý nào không phải là thông điệp của văn bản, cần xem xét nội dung và mục đích của văn bản đó. Tuy nhiên, nếu chỉ dựa vào các lựa chọn đã đưa ra, có thể thấy rằng:

- a, b, c đều liên quan đến tinh thần kiên cường, dũng cảm và tự tin trong cuộc sống.
- d liên quan đến việc yêu và trân trọng giá trị truyền thống.

Nếu văn bản chủ yếu tập trung vào tinh thần kiên cường và dũng cảm, thì ý d có thể không phải là thông điệp chính của văn bản. Tuy nhiên, nếu văn bản cũng đề cập đến giá trị truyền thống, thì tất cả các ý đều có thể là thông điệp.

Vì vậy, để đưa ra câu trả lời chính xác, cần biết rõ nội dung cụ thể của văn bản. Nếu không có thông tin thêm, có thể cho rằng ý d là lựa chọn không phải là thông điệp chính.

câu 8: Việc kết hợp các yếu tố biểu cảm và miêu tả trong văn bản có nhiều tác dụng quan trọng, bao gồm:

1. Tăng cường sức hấp dẫn: Sự kết hợp này giúp văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn hơn, thu hút sự chú ý của người đọc. Các yếu tố miêu tả giúp tạo ra hình ảnh rõ nét trong tâm trí người đọc, trong khi yếu tố biểu cảm mang lại cảm xúc và sự kết nối.

2. Gợi cảm xúc: Các yếu tố biểu cảm giúp truyền tải cảm xúc của nhân vật hoặc tác giả, từ đó tạo ra sự đồng cảm từ phía người đọc. Khi người đọc cảm nhận được cảm xúc, họ sẽ dễ dàng hơn trong việc hiểu và cảm nhận nội dung của văn bản.

3. Tạo chiều sâu cho nhân vật và tình huống: Miêu tả chi tiết về ngoại hình, hành động, và tâm trạng của nhân vật giúp người đọc hình dung rõ hơn về họ, từ đó tạo ra sự thấu hiểu và chiều sâu cho câu chuyện.

4. Khắc họa bối cảnh: Các yếu tố miêu tả giúp xây dựng bối cảnh không gian và thời gian, tạo nền tảng cho các sự kiện diễn ra. Điều này giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận được không khí của câu chuyện.

5. Thể hiện phong cách cá nhân: Việc kết hợp này cũng cho phép tác giả thể hiện phong cách viết riêng, tạo nên dấu ấn cá nhân trong văn bản. Sự kết hợp hài hòa giữa miêu tả và biểu cảm có thể tạo ra một giọng văn độc đáo.

6. Tăng tính thuyết phục: Khi miêu tả một sự việc hay một nhân vật một cách sinh động và kết hợp với cảm xúc chân thật, văn bản sẽ trở nên thuyết phục hơn, khiến người đọc dễ dàng chấp nhận và đồng tình với quan điểm của tác giả.

Tóm lại, việc kết hợp các yếu tố biểu cảm và miêu tả không chỉ làm cho văn bản trở nên phong phú và hấp dẫn hơn mà còn giúp người đọc dễ dàng tiếp cận và cảm nhận sâu sắc nội dung mà tác giả muốn truyền tải.

câu 9: Để nhận xét về thái độ và tình cảm của tác giả trong một văn bản cụ thể, cần phải xem xét các yếu tố như ngôn ngữ, hình ảnh, cảm xúc và cách tác giả thể hiện ý kiến của mình. Dưới đây là một số điểm cần lưu ý khi phân tích thái độ và tình cảm của tác giả:

1. Ngôn ngữ sử dụng: Tác giả có thể sử dụng từ ngữ tích cực hay tiêu cực để thể hiện thái độ của mình. Những từ ngữ mang tính chất khen ngợi, ca ngợi thường cho thấy sự yêu mến, trong khi từ ngữ chỉ trích, châm biếm có thể thể hiện sự không hài lòng.

2. Hình ảnh và biểu tượng: Tác giả có thể sử dụng hình ảnh và biểu tượng để gợi lên cảm xúc. Những hình ảnh đẹp đẽ, tươi sáng thường thể hiện tình cảm tích cực, trong khi hình ảnh u ám, tăm tối có thể phản ánh sự bi quan hoặc châm biếm.

3. Cảm xúc thể hiện: Tác giả có thể bộc lộ cảm xúc trực tiếp qua các câu văn, hoặc gián tiếp qua cách xây dựng nhân vật, tình huống. Cảm xúc chân thành thường tạo ra sự kết nối mạnh mẽ với người đọc.

4. Quan điểm và lập luận: Thái độ của tác giả cũng có thể được thể hiện qua quan điểm và lập luận mà họ đưa ra. Nếu tác giả thể hiện sự đồng cảm, thấu hiểu, hoặc kêu gọi hành động, điều đó cho thấy họ có tình cảm sâu sắc với vấn đề được đề cập.

Nếu bạn có một văn bản cụ thể mà bạn muốn phân tích, hãy cung cấp thêm thông tin để tôi có thể giúp bạn nhận xét chi tiết hơn về thái độ và tình cảm của tác giả trong văn bản đó.

câu 10: Tôi hoàn toàn đồng ý với quan điểm của tác giả khi cho rằng "họ chính là những 'sứ giả' đưa hồn quê Việt vươn ra thế giới". Có nhiều lý do để tôi ủng hộ quan điểm này.

Thứ nhất, những người mang hồn quê Việt ra thế giới thường là những nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, hay những người làm trong lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật. Họ không chỉ đơn thuần là đại diện cho bản sắc văn hóa Việt Nam mà còn là cầu nối giữa các nền văn hóa khác nhau. Qua tác phẩm của mình, họ truyền tải những giá trị văn hóa, phong tục tập quán, và tâm hồn của người Việt đến với bạn bè quốc tế.

Thứ hai, trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc là vô cùng quan trọng. Những "sứ giả" này không chỉ giúp thế giới hiểu hơn về văn hóa Việt Nam mà còn góp phần bảo tồn và phát triển những giá trị văn hóa truyền thống. Họ là những người mang trong mình niềm tự hào về quê hương, và qua đó, họ khơi dậy lòng yêu quê hương trong mỗi người Việt Nam, dù ở bất kỳ đâu.

Cuối cùng, những "sứ giả" này còn giúp tạo ra một hình ảnh tích cực về Việt Nam trong mắt bạn bè quốc tế. Họ không chỉ là những người đại diện cho văn hóa mà còn là những người truyền cảm hứng, khơi dậy sự tò mò và mong muốn khám phá về đất nước và con người Việt Nam.

Tóm lại, việc coi những người mang hồn quê Việt ra thế giới là những "sứ giả" là hoàn toàn hợp lý. Họ không chỉ góp phần quảng bá văn hóa Việt Nam mà còn là những người gìn giữ và phát huy những giá trị truyền thống, tạo nên một cầu nối vững chắc giữa Việt Nam và thế giới.

câu 1: Trong xã hội hiện đại, lẽ sống đẹp trở thành một yếu tố quan trọng giúp giới trẻ định hình bản thân và hướng tới tương lai. Lẽ sống đẹp không chỉ đơn thuần là việc theo đuổi thành công cá nhân mà còn là sự cống hiến cho cộng đồng, biết yêu thương và chia sẻ. Giới trẻ ngày nay cần nhận thức rằng, sống đẹp là sống có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Họ nên trau dồi những giá trị nhân văn, như lòng nhân ái, sự trung thực và tinh thần đoàn kết.

Bên cạnh đó, việc phát triển bản thân qua học tập, rèn luyện kỹ năng và khám phá đam mê cũng là một phần không thể thiếu trong lẽ sống đẹp. Thế hệ trẻ cần biết kết hợp giữa ước mơ cá nhân và lợi ích chung, từ đó tạo ra những giá trị tích cực cho xã hội. Hơn nữa, trong bối cảnh công nghệ phát triển mạnh mẽ, việc sử dụng mạng xã hội một cách văn minh, tích cực cũng góp phần xây dựng hình ảnh đẹp cho bản thân và cộng đồng. Tóm lại, lẽ sống đẹp không chỉ là một mục tiêu mà còn là hành trình mà mỗi người trẻ cần nỗ lực thực hiện để góp phần tạo dựng một xã hội tốt đẹp hơn.

câu 2: Bài thơ "Sau mùa xuân về đâu" của Trần Mạnh Hảo mang đến cho người đọc những cảm xúc sâu lắng và những suy tư về sự chuyển mình của thiên nhiên và cuộc sống. Với những hình ảnh giản dị nhưng đầy sức sống, tác giả đã khéo léo vẽ nên bức tranh mùa xuân tươi đẹp, đồng thời cũng gợi mở những câu hỏi về sự trôi chảy của thời gian và sự biến đổi của cuộc sống.

Mở đầu bài thơ, hình ảnh hoa đào nở đỏ và hoa mơ trắng ngần hiện lên thật rực rỡ, như một bức tranh đầy màu sắc của mùa xuân. Những búp non nhu nhú cùng chào đón mùa xuân, thể hiện sự hồi sinh, sức sống mãnh liệt của thiên nhiên. Mùa xuân không chỉ là thời điểm của sự sinh sôi nảy nở, mà còn là thời điểm của hy vọng và khởi đầu mới. Tác giả đã khéo léo sử dụng những hình ảnh này để gợi lên cảm giác tươi vui, phấn khởi của con người khi đón chào mùa xuân.

Tuy nhiên, sự lạc quan ấy nhanh chóng bị đan xen bởi những nỗi niềm trăn trở. Khi cánh mơ rụng, hoa đào phai hết màu, cành xanh lá biếc, mùa xuân lại trở nên mờ nhạt, như một lời nhắc nhở về sự tạm bợ của thời gian. Câu hỏi "mùa xuân về đâu?" vang lên như một tiếng thở dài, thể hiện sự hoài nghi và trăn trở về sự biến đổi không ngừng của cuộc sống. Mùa xuân, với tất cả vẻ đẹp và sức sống của nó, cũng không thể tránh khỏi quy luật của thời gian.

Cuối cùng, câu thơ "mùa xuân rất lạ ú tim nắng hè ẩn vào chùm quả" mang đến một cái nhìn mới mẻ về mùa xuân. Mùa xuân không chỉ là thời điểm của sự nở rộ, mà còn là thời điểm của sự chuẩn bị cho những gì sắp đến. Nắng hè ẩn vào chùm quả như một lời hứa hẹn về những điều tốt đẹp trong tương lai. Điều này khiến người đọc cảm nhận được rằng, dù mùa xuân có trôi qua, nhưng những gì nó mang lại sẽ luôn còn lại trong tâm hồn con người.

Bài thơ "Sau mùa xuân về đâu" không chỉ là một bức tranh thiên nhiên sống động mà còn là một tác phẩm đầy triết lý về cuộc sống. Qua những hình ảnh và cảm xúc, tác giả đã khéo léo dẫn dắt người đọc suy ngẫm về sự biến đổi của thời gian, về những điều quý giá mà mùa xuân mang lại, và về cách mà chúng ta đón nhận những thay đổi ấy trong cuộc sống của mình.