Jdj đen vs cbchd

phần:
câu 5: 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là phương thức biểu cảm.
2. Nội dung chính của đoạn thơ: Tình mẫu tử thiêng liêng, cao cả.

câu 1: 1. Yêu cầu chung:
- Câu hỏi ở cấp độ thông hiểu: kiểm tra kiến thức đọc hiểu của thí sinh về một bài thơ đã học trong chương trình Ngữ Văn 10 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống).
- Thí sinh có thể trả lời theo nhiều cách nhưng phải có lí giải hợp lí, thuyết phục.
2. Yêu cầu cụ thể:
Câu Nội dung Điểm 1 Xác định nhân vật trữ tình trong đoạn trích.
- Nhân vật trữ tình: người mẹ. 0.5đ 2 Chỉ ra biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong câu thơ "Con yêu ơi! Nếu mẹ là cánh đồng/ Con là cỏ nở hoa trong lòng mẹ". Phân tích tác dụng của phép so sánh đó.
- Biện pháp tu từ so sánh: Mẹ - Cánh đồng; Con - Cỏ nở hoa trong lòng mẹ.
- Tác dụng:
+ Gợi hình ảnh đẹp đẽ, thiêng liêng về tình mẫu tử.
+ Thể hiện sự bao la, rộng lớn của tình mẹ dành cho con.
+ Khẳng định vị trí quan trọng của đứa con đối với người mẹ. 1.0 đ 3 Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật trữ tình qua đoạn trích trên.
- Học sinh có thể cảm nhận khác nhau miễn là hợp lí, thuyết phục. Sau đây là một vài gợi ý:
+ Tâm hồn nhạy cảm, tinh tế trước thiên nhiên tươi đẹp.
+ Tình yêu thương sâu sắc, tha thiết dành cho con.
+ Niềm tin vào tương lai tốt đẹp của con. 2.0 đ

câu 2: Các từ láy trong đoạn thơ trên là: "chứa chan", "lấp lánh".

câu 3: 1. phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là miêu tả kết hợp với biểu cảm. 2. nội dung chính của đoạn trích trên là tình mẫu tử thiêng liêng sâu sắc. 3. biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong những dòng thơ "cỏ thơm thảo tỏa hương đồng bát ngát và rì rào cỏ hát khúc mùa xuân" là: + cỏ thơm thảo tỏa hương đồng bát ngát + rì rào cỏ hát khúc mùa xuân 4. tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong những dòng thơ trên là: + làm cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn hơn. + nhấn mạnh vẻ đẹp của thiên nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức sống. + thể hiện sự gắn bó giữa người mẹ và đứa con thân yêu của mình.

câu 4: 1. Yêu cầu về kĩ năng: Học sinh biết cách làm bài nghị luận xã hội; vận dụng tốt các thao tác lập luận; bố cục rõ ràng; dẫn chứng phù hợp; diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
2. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
* Giải thích: Cỏ nở thắm muôn hoa: chỉ sự trưởng thành của người con.
* Bàn luận:
- Ý nghĩa của hình ảnh "cỏ nở thắm muôn hoa":
+ Hình ảnh ẩn dụ cho sự trưởng thành của người con.
+ Sự trưởng thành của người con mang lại niềm vui, tự hào cho cha mẹ.
+ Khi con trưởng thành cũng là lúc cha mẹ già đi, vì vậy hãy sống thật có ích để đền đáp công ơn sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ.
- Bài học nhận thức và hành động:
+ Hãy trân trọng từng phút giây bên gia đình thân yêu.
+ Sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.
+ Biết yêu thương, chia sẻ với mọi người...

câu 5: 1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Biết cách làm bài nghị luận xã hội.
- Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
2. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
a. Giải thích:
- Hạnh phúc là trạng thái cảm xúc tích cực của con người khi thỏa mãn nhu cầu nào đó mang tính trừu tượng, là mục đích sống của con người.
b. Bàn luận:
- Biểu hiện của hạnh phúc: + Là sự hài lòng với cuộc sống hiện tại.
+ Là biết ơn những gì mình đang có.
+ Là trân trọng từng phút giây được sống.
+ Là cho đi mà không mong nhận lại.
c. Liên hệ bản thân:
- Phê phán những người luôn than vãn, bất mãn với cuộc sống.
- Rút ra bài học nhận thức và hành động.

câu 6: Tình yêu thương của mẹ dành cho con trong bài thơ "Mùa cỏ nở hoa" thật đẹp đẽ và thiêng liêng. Mẹ luôn mong muốn con mình được sống hạnh phúc, bình yên. Dù cuộc đời có khó khăn, vất vả nhưng mẹ vẫn cố gắng để mang lại cho con những điều tốt đẹp nhất. Tình yêu thương của mẹ là nguồn động lực giúp con vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong cuộc sống.