Mỗi lần về, ba nó mang theo cả một cặp toàn sách và báo. Khi ba nó đi khỏi là tôi mò đến. Chao ôi toàn truyện là truyện, tôi đọc ngốn ngấu, quên cả ăn cơm. Còn cu Minh thì cứ dửng dưng như không có gì. Cũng phải thôi, vì nó đã biết đọc chữ gì đâu. Tôi bỗng thấy thương nó vô cùng. Vậy mà mỗi khi tôi gọi vào để đọc cho nghe thì nó cứ nhấp nha nhấp nhổm đứng ngồi không yên.
Chiều mùa hè, bọn trẻ chúng tôi mỗi đứa đều có một cánh diều để thả. Thằng Minh rất thích chơi diều. Nó thích nhất là chiếc diều của thằng Hải, vì chiếc diều đó luôn bay cao nhất và đẹp nhất.
Chiều hôm đó, tôi thấy Minh xoắn lấy Hải. Và hôm sau đã thấy Minh cầm chiếc diều đó. Lạ thật. Hải có cho ai cái gì đâu? Khi tôi hỏi Minh, thì nó toét miệng cười:
- Em đổi cho anh ấy cuốn truyện ngoài bìa có vẽ mấy chú lùn với cô công chúa đấy!
- Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn! - Tôi kêu lên tiếc rẻ.
- Gạ mãi anh ấy mới đổi đấy!
Nhìn cánh diều trên trời cao, tôi thấy tức thằng Minh quá. Nhưng truyện là của nhà nó chứ có phải của tôi đâu.
Vài ngày sau, bọn chúng tôi chuyển sang chơi phi máy bay. Những chiếc máy bay được gấp bằng đủ các loại giấy. Tôi thấy Minh vui lắm. Quả thật những chiếc máy bay của nó to và đẹp lạ lùng. Mỗi khi lao lên trời nó lượn rất lâu rồi mới đậu xuống đất. Bây giờ thì giải nhất thuộc về Minh rồi. Nó vừa cười vừa mang những chiếc máy bay đến khoe tôi. Hóa ra Minh đã xé những tờ báo để gập máy bay. Tôi nhìn nó quát lên:
- Mày biết những tờ báo này in gì không hả?
Nó xị mặt rồi cũng cáu lại với tôi:
- Em không thích truyện, mà chỉ thích những chiếc máy bay này thôi.
- Rồi về ba mày sẽ cho mày một trận cho mà xem! Tuần ấy ba Minh về và nó bị mấy roi quắn đít thật. Nó khóc tấm tức nói với tôi:
- Sách báo thì có chơi được đâu mà ba cứ bắt em giữ cơ chứ!
- Là vì như thế này…
Tôi kéo nó ngồi xuống và kể cho nó nghe những câu chuyện mà tôi đã đọc được trong những quyển sách, tờ báo ở nhà nó. Chuyện về những chú lùn tốt bụng, nàng công chúa xinh đẹp, những cung điện, lâu đài dát vàng dát bạc…
Tôi thấy đôi mắt Minh sáng lên. Có lẽ nó không tin rằng từ những dòng chữ dày sít bé xíu kia tôi đã nhìn thấy tất cả những điều lung linh đó.
- Em cố mà học đọc, học viết đi, rồi em cũng sẽ tự đọc được những câu chuyện hay, tự mình nhìn thấy những hoàng tử công chúa, tự mình phiêu lưu với những con sóng trên biển khơi hay tự mình cất cao đôi cánh trên bầu trời bao la mà không cần anh dẫn đi nữa…
Minh gật đầu. Và từ bữa đó, hôm nào tôi cũng đến nhà nó, tìm những cuốn truyện hay nhất trên giá sách đọc cho nó nghe. Tất nhiên là chính tôi cũng rất mê những câu chuyện trong ấy…
(Nguyễn Phan Khuê (2024), Cún bông chăm học, NXB báo Thiếu niên tiền phong và Nhi Đồng)
Chú thích: Nhà văn Nguyễn Phan Khuê ở Hà Nội, Tổng Biên tập Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng, là người có nhiều trăn trở trong việc hướng đến những giá trị nhân văn dành cho trẻ thơ. Tác giả của những cuốn sách được xuất bản như: Thiếu nữ bị lạc – tiểu thuyết in năm 1992; Đại uý tí hon – tập truyện thiếu nhi – 1998; Quà của ông Ngoại – tập truyện thiếu nhi – 2011.

Câu 1. (1,0 điểm) Truyện ngắn trên được kể ở ngôi thứ mấy và thuộc kiểu cốt truyện nào?
Câu 2. (0,5 điểm) Đề tài của truyện là gì?
Câu 3. (0,5 điểm) Em hiểu thế nào về ý kiến: “Em cố mà học đọc, học viết đi, rồi em cũng sẽ tự đọc được những câu chuyện hay, tự mình nhìn thấy những hoàng tử công chúa, tự mình phiêu lưu với những con sóng trên biển khơi hay tự mình cất cao đôi cánh trên bầu trời bao la mà không cần anh dẫn đi nữa…” của nhân vật tôi?
Câu 4. (1,0 điểm) Nêu công dụng của trợ từ và thán từ (in đậm) trong các câu sau:
Mỗi lần về, ba nó mang theo cả một cặp toàn sách.
Chao ôi toàn truyện là truyện, tôi đọc ngốn ngấu, quên cả ăn cơm
Câu 5. (1,0 điểm) Khi biết Minh xé báo để gấp máy bay, nhân vật tôi đã nổi giận và quát lên với Minh: “Mày biết những tờ báo này in gì không hả?”. Em có nhận xét gì về tính cách của nhân vật tôi qua chi tiết đó? Giải hộ mình câu này với các bạn

Question

Mỗi lần về, ba nó mang theo cả một cặp toàn sách và báo. Khi ba nó đi khỏi là tôi mò đến. Chao ôi toàn truyện là truyện, tôi đọc ngốn ngấu, quên cả ăn cơm. Còn cu Minh thì cứ dửng dưng như không có gì. Cũng phải thôi, vì nó đã biết đọc chữ gì đâu. Tôi bỗng thấy thương nó vô cùng. Vậy mà mỗi khi tôi gọi vào để đọc cho nghe thì nó cứ nhấp nha nhấp nhổm đứng ngồi không yên.
Chiều mùa hè, bọn trẻ chúng tôi mỗi đứa đều có một cánh diều để thả. Thằng Minh rất thích chơi diều. Nó thích nhất là chiếc diều của thằng Hải, vì chiếc diều đó luôn bay cao nhất và đẹp nhất.
Chiều hôm đó, tôi thấy Minh xoắn lấy Hải. Và hôm sau đã thấy Minh cầm chiếc diều đó. Lạ thật. Hải có cho ai cái gì đâu? Khi tôi hỏi Minh, thì nó toét miệng cười:
- Em đổi cho anh ấy cuốn truyện ngoài bìa có vẽ mấy chú lùn với cô công chúa đấy!
- Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn! - Tôi kêu lên tiếc rẻ.
         - Gạ mãi anh ấy mới đổi đấy! 
Nhìn cánh diều trên trời cao, tôi thấy tức thằng Minh quá. Nhưng truyện là của nhà nó chứ có phải của tôi đâu.
Vài ngày sau, bọn chúng tôi chuyển sang chơi phi máy bay. Những chiếc máy bay được gấp bằng đủ các loại giấy. Tôi thấy Minh vui lắm. Quả thật những chiếc máy bay của nó to và đẹp lạ lùng. Mỗi khi lao lên trời nó lượn rất lâu rồi mới đậu xuống đất. Bây giờ thì giải nhất thuộc về Minh rồi. Nó vừa cười vừa mang những chiếc máy bay đến khoe tôi. Hóa ra Minh đã xé những tờ báo để gập máy bay. Tôi nhìn nó quát lên:
- Mày biết những tờ báo này in gì không hả?
         Nó xị mặt rồi cũng cáu lại với tôi:
- Em không thích truyện, mà chỉ thích những chiếc máy bay này thôi.
- Rồi về ba mày sẽ cho mày một trận cho mà xem! Tuần ấy ba Minh về và nó bị mấy roi quắn đít thật. Nó khóc tấm tức nói với tôi:
- Sách báo thì có chơi được đâu mà ba cứ bắt em giữ cơ chứ!
         - Là vì như thế này…
        Tôi kéo nó ngồi xuống và kể cho nó nghe những câu chuyện mà tôi đã đọc được trong những quyển sách, tờ báo ở nhà nó. Chuyện về những chú lùn tốt bụng, nàng công chúa xinh đẹp, những cung điện, lâu đài dát vàng dát bạc…
        Tôi thấy đôi mắt Minh sáng lên. Có lẽ nó không tin rằng từ những dòng chữ dày sít bé xíu kia tôi đã nhìn thấy tất cả những điều lung linh đó.
                            - Em cố mà học đọc, học viết đi, rồi em cũng sẽ tự đọc được những câu chuyện hay, tự mình nhìn thấy những hoàng tử công chúa, tự mình phiêu lưu với những con sóng trên biển khơi hay tự mình cất cao đôi cánh trên bầu trời bao la mà không cần anh dẫn đi nữa…
        Minh gật đầu. Và từ bữa đó, hôm nào tôi cũng đến nhà nó, tìm những cuốn truyện hay nhất trên giá sách đọc cho nó nghe. Tất nhiên là chính tôi cũng rất mê những câu chuyện trong ấy…
 (Nguyễn Phan Khuê (2024), Cún bông chăm học, NXB báo Thiếu niên tiền phong và Nhi Đồng)
	Chú thích: Nhà văn Nguyễn Phan Khuê ở Hà Nội, Tổng Biên tập Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng, là người có nhiều trăn trở trong việc hướng đến những giá trị nhân văn dành cho trẻ thơ. Tác giả của những cuốn sách được xuất bản như: Thiếu nữ bị lạc – tiểu thuyết in năm 1992; Đại uý tí hon – tập truyện thiếu nhi – 1998; Quà của ông Ngoại – tập truyện thiếu nhi – 2011.

Câu 1. (1,0 điểm) Truyện ngắn trên được kể ở ngôi thứ mấy và thuộc kiểu cốt truyện nào?
Câu 2. (0,5 điểm) Đề tài của truyện là gì? 
Câu 3. (0,5 điểm) Em hiểu thế nào về ý kiến: “Em cố mà học đọc, học viết đi, rồi em cũng sẽ tự đọc được những câu chuyện hay, tự mình nhìn thấy những hoàng tử công chúa, tự mình phiêu lưu với những con sóng trên biển khơi hay tự mình cất cao đôi cánh trên bầu trời bao la mà không cần anh dẫn đi nữa…” của nhân vật tôi?
 Câu 4. (1,0 điểm) Nêu công dụng của trợ từ và thán từ (in đậm) trong các câu sau:
Mỗi lần về, ba nó mang theo cả một cặp toàn sách.
Chao ôi toàn truyện là truyện, tôi đọc ngốn ngấu, quên cả ăn cơm 
  	      Câu 5. (1,0 điểm) Khi biết Minh xé báo để gấp máy bay, nhân vật tôi đã nổi giận và quát lên với Minh: “Mày biết những tờ báo này in gì không hả?”. Em có nhận xét gì về tính cách của nhân vật tôi qua chi tiết đó? Giải hộ mình câu này với các bạn

Accepted Answer

câu 1: Truyện ngắn trên được kể ở ngôi thứ ba và thuộc kiểu cốt truyện tâm lí.

câu 2: Đề tài của truyện là tình bạn tuổi thơ.

câu 3: Ý kiến của nhân vật tôi muốn nhắn nhủ với Minh rằng hãy cố gắng học đọc, học viết để có thể tự mình khám phá những điều thú vị trong cuộc sống, không phụ thuộc vào bất kì ai khác.

câu 4: Công dụng của trợ từ và thán từ: 0,5đ + Trợ từ "những" nhấn mạnh sự đầy đủ, đa dạng của những món đồ chơi. + Thán từ "chao ôi!" bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên, thích thú trước kho tàng truyện khổng lồ.

câu 5: Nhận xét về tính cách của nhân vật tôi qua chi tiết đó: Nhân vật tôi là người nóng nảy, vội vàng kết luận về hành động của Minh.

Mỗi lần về, ba nó mang theo cả một cặp toàn sách và báo. Khi ba nó đi khỏi là tôi mò đến. Chao ôi toàn truyện là truyện, tôi đọc ngốn ngấu, quên cả ăn cơm. Còn cu Minh thì cứ dửng dưng như không có gì....