Vncnbcbcbc UBND THỊ XÃ NDH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM,TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc,ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024 - 2025,MÔN NGỮ VĂN LỚP 7,A. CẤU TRÚC ĐỀ,- Thời gian làm bài: 90 phút,- Hình thức: trắc nghiệm kết hợp tự luận,- Cấu trúc: gồm 02 phần,+ Phần 1: Đọc hiểu (6,00 điểm): gồm các câu hỏi dưới dạng trắc nghiệm và tư luận ngắn.,+ Phần 2: Viết (4,00 điểm): gồm có 01 câu Viết bài văn khoảng 400 -500 chữ,B. ĐỊNH HƯỚNG KIẾN THỨC KIỂM TRA,I. GIỚI HẠN ÔN TẬP: Nội dung kiến thức trọng tâm ôn tập: từ tuần 1 đến tuần 15,II. YÊU CẦU CHUNG:,- Nhận biết được các đặc điểm hình thức và nội dung của: thơ bốn chữ, năm chữ, truyện ngắn, tiểu,thuyết, truyện khoa học viễn tưởng, văn bản nghị luận văn học.,- Nhận biết và nêu được tác dụng của từ địa phương; các biện pháp tu từ như so sánh, câu hỏi tu,từ: Số từ và phó từ; mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm chú vị.,- Viết được: bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử; viết đoạn,văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài/đoạn thơ bốn chữ, năm chữ; bài văn biểu cảm (về con người hoặc,sự việc); bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học;,- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã được học để giải quyết các dạng câu hỏi, bài tập thường gặp.,III. HỆ THỐNG KIẾN THỨC,*PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,00 điểm) Ngữ liệu sử dụng ở phần đọc hiểu là các văn bản ngoài SGK,tương ứng các thể loại sau:,1. Thống kê thể loại, đặc trưng và cách đọc hiểu các văn bản đã học.,- Thơ bốn chữ, năm chữ.,

Thể loại,Đặc trưng,Cách đọc hiểu
"Tiểu
thuyết,","- Tiểu thuyết là tác phẩm văn xuôi cỡ lớn, có
nội dung phong phú, cốt truyện phức tạp;
phản ánh nhiều sự kiện, cảnh ngộ, thường
miêu tả nhiều tuyến nhân vật, nhiều quan hệ","- Nhận biết được đề tài, chủ đề, thông điệp
mà văn bản muốn gửi đến người đọc:"

,1

Question

Vncnbcbcbc UBND THỊ XÃ NDH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM,TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc,ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024 - 2025,MÔN NGỮ VĂN LỚP 7,A. CẤU TRÚC ĐỀ,- Thời gian làm bài: 90 phút,- Hình thức: trắc nghiệm kết hợp tự luận,- Cấu trúc: gồm 02 phần,+ Phần 1: Đọc hiểu (6,00 điểm): gồm các câu hỏi dưới dạng trắc nghiệm và tư luận ngắn.,+ Phần 2: Viết (4,00 điểm): gồm có 01 câu Viết bài văn khoảng 400 -500 chữ,B. ĐỊNH HƯỚNG KIẾN THỨC KIỂM TRA,I. GIỚI HẠN ÔN TẬP: Nội dung kiến thức trọng tâm ôn tập: từ tuần 1 đến tuần 15,II. YÊU CẦU CHUNG:,- Nhận biết được các đặc điểm hình thức và nội dung của: thơ bốn chữ, năm chữ, truyện ngắn, tiểu,thuyết, truyện khoa học viễn tưởng, văn bản nghị luận văn học.,- Nhận biết và nêu được tác dụng của từ địa phương; các biện pháp tu từ như so sánh, câu hỏi tu,từ: Số từ và phó từ; mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm chú vị.,- Viết được: bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử; viết đoạn,văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài/đoạn thơ bốn chữ, năm chữ; bài văn biểu cảm (về con người hoặc,sự việc); bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học;,- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã được học để giải quyết các dạng câu hỏi, bài tập thường gặp.,III. HỆ THỐNG KIẾN THỨC,*PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,00 điểm) Ngữ liệu sử dụng ở phần đọc hiểu là các văn bản ngoài SGK,tương ứng các thể loại sau:,1. Thống kê thể loại, đặc trưng và cách đọc hiểu các văn bản đã học.,- Thơ bốn chữ, năm chữ.,

Thể loại,Đặc trưng,Cách đọc hiểu
"Tiểu 
 thuyết,","- Tiểu thuyết là tác phẩm văn xuôi cỡ lớn, có 
 nội dung phong phú, cốt truyện phức tạp; 
 phản ánh nhiều sự kiện, cảnh ngộ, thường 
 miêu tả nhiều tuyến nhân vật, nhiều quan hệ","- Nhận biết được đề tài, chủ đề, thông điệp 
 mà văn bản muốn gửi đến người đọc:"

,1

Accepted Answer

I. ĐỌC HIỂU (6.0 ĐIỂM) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “Tôi không trách ông trời bất công với tôi, cũng chẳng oán hận những người bạn đã bỏ rơi mình. Tôi chỉ tiếc cho quãng đời tuổi trẻ của mình đã sống không đúng nghĩa. Những ngày tháng ấy, nếu có thể quay trở lại, tôi sẽ sống khác...” (Trích “Nếu biết trăm năm là hữu hạn”, Phạm Lữ Ân). Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên? Câu 2. Chỉ ra và gọi tên biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “Những ngày tháng ấy, nếu có thể quay trở lại, tôi sẽ sống khác...” Câu 3. Anh/chị hiểu như thế nào về ý kiến: “Tôi chỉ tiếc cho quãng đời tuổi trẻ của mình đã sống không đúng nghĩa.”? Câu 4. Thông điệp sâu sắc nhất mà anh/ chị rút ra được từ đoạn trích trên? II. LÀM VĂN (4.0 ĐIỂM) Hãy viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị về vấn đề: Tuổi trẻ cần sống hết mình với ước mơ.