giúp em với

câu 1: Bài thơ Vịnh tiến sĩ giấy được viết theo thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật.

câu 2: Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

câu 3: Phép đối xuất hiện ở cả hai cặp câu thực và cặp câu luận: - Thực: "có" - "kém", "giấy"- "son". - Luận: "tấm thân" - "cái giá", "xiêm áo" - "khoa danh". Chọn d

câu 4: Đối tượng trào phúng: Những ông tiến sĩ nhờ lo lót, chạy giấy.

câu 5: Hai câu thơ trên được hiểu theo nghĩa hàm ẩn: Mảnh giấy làm nên thân giáp bảng, nét son điểm rõ mặt văn khôi. ⇒ Ý nói về việc đỗ đạt của các vị tiến sĩ trong triều đình phong kiến xưa kia.

câu 6: C. Điệp ngữ, liệt kê, so sánh.

câu 7: Bài thơ "Vịnh tiến sĩ giấy" được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, gồm tám câu, mỗi câu bảy chữ. Giọng điệu chủ đạo của bài thơ là châm biếm nhẹ nhàng mà sâu cay. Tác giả sử dụng những hình ảnh ẩn dụ, so sánh để tạo ra một bức tranh hài hước nhưng đầy ý nghĩa về sự vô nghĩa và phù phiếm của việc học hành chỉ để lấy bằng cấp.

câu 8: B. Dùng từ ngữ sắc sảo, phép đối, tạo giọng điệu điêu luyện.

câu 9: Câu thơ "Tấm thân xiêm áo sao mà nhẹ, cái giá khoa danh ấy mới hời" trong bài Vịnh Tiến Sĩ Giấy của Nguyễn Khuyến là một lời châm biếm sâu sắc đối với những kẻ chỉ biết chạy theo hư vinh, không quan tâm đến thực chất.
- Tấm thân xiêm áo: tượng trưng cho địa vị, quyền lực, danh vọng.
- Cái giá khoa danh: tượng trưng cho sự học hành, tri thức, tài năng.
Câu thơ thể hiện sự mỉa mai, khinh thường của tác giả đối với những người chỉ biết chạy theo hư vinh, không quan tâm đến thực chất. Họ chỉ coi trọng danh tiếng, địa vị, chứ không quan tâm đến việc rèn luyện bản thân, trau dồi kiến thức và đạo đức.
Câu thơ cũng nhắc nhở chúng ta cần phải nhìn nhận đúng đắn về giá trị của con người. Danh tiếng, địa vị chỉ là bề ngoài, còn thực chất bên trong mới là điều quan trọng nhất.

câu 10: Qua bài thơ "Vịnh tiến sĩ giấy" của Nguyễn Khuyến, ta thấy được sự châm biếm và mỉa mai đối với hệ thống giáo dục thời phong kiến. Bài thơ này không chỉ là một lời phê phán về việc mua quan bán tước trong xã hội xưa mà còn thể hiện sự bất mãn và thất vọng của nhà thơ trước tình trạng suy thoái đạo đức và nhân cách con người. Tác phẩm đã góp phần thức tỉnh ý thức cá nhân và lòng tự trọng của mỗi người, đồng thời kêu gọi mọi người cùng nhau xây dựng một xã hội công bằng và phát triển hơn.