Câu 1 : em hãy giới thiệu những thành tựu tiêu biểu về văn hoá giáo dục nước ta dưới thời lý Câu 2 :đánh giá vai trò của lý thường kiệt trong cuộc kháng chiến chống tống từ 1075-1077 Câu 3 : nêu những...

câu 1: Dưới thời Lý, văn hóa giáo dục của nước ta đã có những thành tựu tiêu biểu như sau:

1. Giáo dục theo lối Nho giáo: Dưới thời Lý, hệ thống giáo dục được xây dựng theo lối Nho giáo, một hệ tư tưởng có ảnh hưởng sâu rộng và lâu dài đến xã hội Việt Nam. Nho giáo đóng góp to lớn vào việc tổ chức nhà nước, duy trì trật tự xã hội, và phát triển kinh tế.

2. Lập Văn Miếu và mở khoa thi: Dưới thời Lý, Văn Miếu (hay còn gọi là Quốc Tử Giám) đã được xây dựng, đây là nơi để tôn vinh các học giả và nhà giáo. Ngoài ra, việc mở khoa thi và dựng bia tiến sĩ cũng là một thành tựu quan trọng trong văn hóa giáo dục dưới thời Lý.

3. Giáo dục theo lối Nho giáo và việc lập Văn Miếu đã thể hiện tinh thần dân tộc, lòng yêu nước, và ca ngợi những chiến công, đất nước. Điều này đã góp phần quan trọng vào việc xây dựng nền văn minh Đại Việt và tạo nên bản sắc văn hóa giáo dục đặc trưng của thời kỳ này.

câu 2: - Vai trò của Lý Thường Kiệt trong cuộc kháng chiến chống Tống:
+ Lý Thường Kiệt là Tổng chỉ huy cuộc kháng chiến.
+ Ông đã đề ra chủ trương, đường lối đúng đắn, sáng tạo, góp phần quan trọng làm nên thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Tống.
+ Thái úy Lý Thường Kiệt cũng là người chủ động quyết định kết thúc chiến tranh bằng biện pháp hoà bình để “không nhọc tướng tá, khỏi tốn xương máu” của nhân dân, lại tỏ rõ thiện chí hòa bình của dân tộc Đại Việt.

câu 3: Lý Thường Kiệt có những cách đánh giặc rất độc đáo như:
- Thực hiện chiến thuật “Tiên phát chế nhân”: Chủ động tiến công địch, đẩy địch vào thế bị động.
- Lựa chọn và xây dựng phòng tuyến phòng ngự vững chắc trên sông Như Nguyệt.
- Tiêu diệt thủy quân của địch, không cho thủy quân tiến sâu vào hỗ trợ cánh quân đường bộ.
- Sử dụng chiến thuật “công tâm”: đánh vào tâm lí của địch, làm cho địch hoang mang đồng thời khích lệ, động viên tinh thần quân sĩ bằng bài thơ thần “Nam quốc sơn hà”
- Chủ động tiến công khi thời cơ đến: nhận thấy quân địch đã suy yếu, hoang mang Lý Thường Kiệt mở cuộc tấn công quy mô lớn vào trận tuyến của địch.
- Chủ động kết thúc chiến sự bằng biện pháp mềm dẻo, thương lượng, đề nghị “giảng hòa” để hạn chế tổn thất.