viết báo cáo nghiên cứu về vấn đề Những xu hướng hay hiện tượng âm nhạc đang được học sinh quan tâm và tán thưởng 4 phần 1 đặt vấn đề 2 giải quyết vấn đề 3 kết luận 4 tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu về vấn đề: Những xu hướng hay hiện tượng âm nhạc đang được học sinh quan tâm và tán thưởng
1. Đặt vấn đề
Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật sử dụng âm thanh để diễn đạt cảm xúc, ý tưởng của con người. Nó có sức mạnh vô cùng to lớn trong việc tác động đến tâm hồn, tình cảm của mỗi người. Trong thời đại ngày nay, khi xã hội phát triển nhanh chóng, cuộc sống trở nên bận rộn hơn bao giờ hết thì âm nhạc lại càng đóng vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần của con người, đặc biệt là giới trẻ - thế hệ năng động, nhạy bén với cái mới.
Hiện nay, các bạn trẻ Việt Nam rất yêu thích nhiều thể loại âm nhạc khác nhau như Pop, Rock, R&B, EDM,... Mỗi thể loại đều mang một màu sắc riêng, phù hợp với sở thích và cá tính của từng người. Tuy nhiên, điểm chung của chúng là đều có giai điệu bắt tai, lời ca dễ nghe, dễ nhớ, dễ thuộc. Điều này đã giúp cho âm nhạc trở thành món ăn tinh thần không thể thiếu đối với các bạn trẻ.
Bên cạnh đó, âm nhạc còn góp phần định hướng thẩm mỹ cho các bạn trẻ. Nhờ tiếp xúc với nhiều thể loại âm nhạc khác nhau, các bạn sẽ có cơ hội mở rộng tầm nhìn, nâng cao khả năng cảm thụ nghệ thuật. Từ đó, họ sẽ biết cách lựa chọn những sản phẩm âm nhạc chất lượng, phù hợp với bản thân.
Ngoài ra, âm nhạc cũng có tác dụng giáo dục đạo đức, lối sống cho các bạn trẻ. Nhiều bài hát có nội dung tích cực, ca ngợi vẻ đẹp của quê hương đất nước, ca ngợi tình yêu thương gia đình, bạn bè,... Những bài hát này sẽ giúp các bạn trẻ hiểu rõ hơn về giá trị của cuộc sống, từ đó sống tốt đẹp hơn.
Có thể nói, âm nhạc là một phương tiện hiệu quả để giáo dục đạo đức, lối sống cho các bạn trẻ. Để làm được điều này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Nhà trường cần đưa âm nhạc vào chương trình giảng dạy chính khóa, tạo điều kiện cho các em được tiếp xúc với nhiều thể loại âm nhạc khác nhau. Gia đình cần thường xuyên lắng nghe, chia sẻ với con cái về những bài hát mà con yêu thích. Xã hội cần tổ chức nhiều hoạt động văn hóa, nghệ thuật lành mạnh để thu hút các bạn trẻ tham gia.
2. Giải quyết vấn đề
Trong thời gian gần đây, trên thị trường âm nhạc Việt Nam xuất hiện nhiều hiện tượng âm nhạc gây tranh cãi. Một số bài hát có nội dung phản cảm, bạo lực, kích động chiến tranh,... đã khiến dư luận xôn xao. Điều này đã gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh về việc quản lý và kiểm duyệt nội dung âm nhạc.
Để khắc phục tình trạng này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan chức năng và các đơn vị liên quan. Các cơ quan chức năng cần tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hoạt động sản xuất, lưu hành âm nhạc. Các đơn vị liên quan cần nâng cao trách nhiệm xã hội, chỉ sản xuất và phát hành những sản phẩm âm nhạc có nội dung lành mạnh, phù hợp với thuần phong mỹ tục.
Ngoài ra, các bậc phụ huynh cũng cần chú ý theo dõi, quản lý con cái trong việc tiếp cận với âm nhạc. Cha mẹ cần dành thời gian lắng nghe, chia sẻ với con cái về những bài hát mà con yêu thích. Nếu thấy có dấu hiệu bất thường, cha mẹ cần kịp thời ngăn chặn và nhắc nhở con.
Việc quản lý và kiểm duyệt nội dung âm nhạc là một vấn đề phức tạp, đòi hỏi sự chung tay của toàn xã hội. Chỉ khi tất cả mọi người cùng có ý thức trách nhiệm, âm nhạc mới thực sự trở thành một phương tiện hữu ích trong việc giáo dục đạo đức, lối sống cho các bạn trẻ.
3. Kết luận
Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật có sức ảnh hưởng to lớn đến đời sống tinh thần của con người. Đối với các bạn trẻ, âm nhạc không chỉ là niềm vui, là nơi giải tỏa căng thẳng mệt mỏi mà còn là phương tiện giáo dục đạo đức, lối sống hiệu quả. Vì vậy, cần có sự quan tâm, đầu tư đúng mức cho lĩnh vực này.
4. Tài liệu tham khảo
Nguyễn Thị Minh Thái (2017), "Giáo dục thẩm mỹ qua âm nhạc", Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, số tháng 6/2017.
Lê Ngọc Trà (2008), "Giáo dục thẩm mỹ qua âm nhạc", Tạp chí Giáo dục, số tháng 9/2008.
Trần Quốc Vượng (2015), "Vai trò của âm nhạc trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh", Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, số tháng 12/2015.