đhbbxjxhccdbbd

### Câu 1: (2 điểm) VD **Ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường đối với học sinh:** Hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường có ý nghĩa rất quan trọng đối với học sinh. Những hoạt động này giúp học sinh: 1. **Tăng cường sự gắn kết:** Học sinh có cơ hội làm quen, kết bạn và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với nhau, từ đó tạo ra một môi trường học tập thân thiện và hỗ trợ lẫn nhau. 2. **Phát triển kỹ năng xã hội:** Tham gia vào các hoạt động nhóm giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, và giải quyết xung đột, những kỹ năng cần thiết cho cuộc sống sau này. 3. **Xây dựng bản sắc và niềm tự hào:** Các truyền thống nhà trường giúp học sinh cảm thấy tự hào về ngôi trường của mình, từ đó tạo động lực học tập và phấn đấu. 4. **Khuyến khích sự tham gia:** Học sinh sẽ có xu hướng tham gia nhiều hơn vào các hoạt động ngoại khóa, từ đó phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần. **Phân tích tình huống của nhân vật N:** Nếu em là N, để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè và kết nối với bạn P, em có thể thực hiện các bước sau: 1. **Tìm hiểu thông tin về P:** Em có thể hỏi bạn bè hoặc tìm hiểu qua các kênh thông tin khác để biết thêm về P và những kỹ năng của bạn ấy. 2. **Tiếp cận P một cách thân thiện:** Em có thể đến lớp của P và bắt chuyện một cách tự nhiên, giới thiệu về nhóm của mình và lý do tại sao em muốn mời P tham gia. 3. **Giới thiệu về dự án:** Em nên giải thích rõ ràng về dự án phát triển cộng đồng mà nhóm đang thực hiện, nhấn mạnh tầm quan trọng của kỹ năng truyền thông và lý do tại sao P là người phù hợp. 4. **Mời P tham gia:** Sau khi đã tạo được sự thân thiện, em có thể chính thức mời P tham gia nhóm, đồng thời thể hiện sự trân trọng và mong muốn hợp tác. ### Câu 2: (1 điểm) VDC **Thể hiện trách nhiệm với gia đình trong tình huống của Lan:** Nếu là Lan, để thể hiện sự quan tâm và chăm sóc bà Lan trong khi vẫn chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra, em có thể thực hiện các bước sau: 1. **Lên kế hoạch thời gian:** Em nên lập một lịch trình cụ thể cho việc học và thời gian thăm bà. Có thể dành thời gian buổi sáng hoặc trưa để học và buổi tối để ở bên bà. 2. **Thảo luận với gia đình:** Em có thể nói chuyện với bố mẹ để xem có thể sắp xếp ai đó (như người thân khác hoặc bạn bè) đến thăm bà trong khi em học bài. 3. **Sử dụng công nghệ:** Nếu không thể ở bên bà thường xuyên, em có thể gọi video hoặc gọi điện thoại để trò chuyện với bà, giúp bà cảm thấy không cô đơn. 4. **Chuẩn bị bài kiểm tra hiệu quả:** Em nên tập trung vào việc học một cách hiệu quả, có thể sử dụng các phương pháp học tập như ghi chú, ôn tập nhóm vào những thời điểm khác nhau trong ngày để không bị áp lực quá nhiều. Bằng cách này, em vừa thể hiện trách nhiệm với gia đình, vừa đảm bảo việc học tập của mình không bị ảnh hưởng.