?????????????

### Câu 4: Nếu là B trong tình huống giọng khó nghe và không dám đứng lên trả lời, em sẽ xử lý như sau: 1. **Chuẩn bị tâm lý**: Trước khi phát biểu, em sẽ tự nhủ rằng việc phát biểu là cơ hội để học hỏi và thể hiện bản thân, không nên lo lắng về việc bị chê cười. 2. **Giao tiếp chủ động**: Em có thể giơ tay và nói với cô giáo rằng giọng của mình có thể không rõ, nhưng em vẫn muốn thử phát biểu. Điều này thể hiện sự tự tin và chủ động trong giao tiếp. 3. **Thân thiện với bạn bè**: Em có thể cười và nói với các bạn rằng "Mình sẽ cố gắng hết sức, mong các bạn thông cảm nếu không nghe rõ nhé!" Điều này giúp tạo không khí thoải mái và giảm bớt áp lực. 4. **Thực hành**: Nếu có thời gian, em có thể luyện tập phát biểu trước gương hoặc với bạn bè để cải thiện giọng nói và sự tự tin. ### Câu 5: Dưới đây là những biểu hiện thể hiện tính trách nhiệm, lòng tự trọng, sự tự chủ và ý chí vượt khó mà em đã có: | Tính trách nhiệm | Lòng tự trọng | Sự tự chủ | Ý chí vượt khó | |------------------|----------------|-----------|----------------| | Luôn hoàn thành bài tập đúng hạn | Không để người khác đánh giá thấp bản thân | Kiểm soát cảm xúc trong các tình huống khó khăn | Không bỏ cuộc khi gặp khó khăn trong học tập | | Tham gia tích cực vào các hoạt động nhóm | Tôn trọng ý kiến của bản thân và người khác | Quyết định một cách độc lập trong việc học | Tìm kiếm giải pháp thay vì chỉ thấy vấn đề | | Giúp đỡ bạn bè khi cần thiết | Đặt ra tiêu chuẩn cao cho bản thân | Lên kế hoạch và thực hiện theo kế hoạch | Học hỏi từ thất bại để cải thiện bản thân | Hy vọng những gợi ý trên sẽ giúp em trong việc xử lý tình huống và thể hiện bản thân tốt hơn!