Giúp mình với!

phần:
câu 3: 1. - Đoạn văn trên được dẫn theo lối trực tiếp vì nó trích nguyên văn lời nói của nhân vật trong truyện.
- Dấu hiệu: + Có dấu hai chấm và dấu ngoặc kép ở đầu đoạn.
+ Trích lại nguyên văn lời nói của nhân vật.
2. Khi đứa con đánh vỡ cốc thuỷ tinh, người bố đã có hành động: nhặt mảnh thuỷ tinh vỡ bỏ vào hộp giấy và vứt đi. Qua hành động này ta thấy rằng người cha là một người rất điềm tĩnh, không hề quát mắng hay trách móc con mà nhẹ nhàng chỉ bảo cho con biết sai lầm để sửa chữa.

câu 4: 1. - Đoạn văn trên được dẫn theo lối trực tiếp vì người viết đã trích nguyên văn lời nói của nhân vật trong truyện.
- Dấu hiệu: + Có dấu hai chấm báo trước bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật. + Bộ phận đứng sau dấu hai chấm là câu hoàn chỉnh, có đầy đủ thành phần chủ ngữ, vị ngữ. 2. - Đứa trẻ nhận ra món quà bố đưa cho cô Hải là chiếc lược ngà.
- Tên gọi của món quà gợi liên tưởng đến công việc của người thợ mộc tỉ mỉ, khéo léo để tạo nên sản phẩm đẹp đẽ, tinh xảo; gợi liên tưởng đến tình yêu thương con sâu sắc của ông Sáu dành cho bé Thu.
- Kể ít nhất 3 việc làm có ý nghĩa tương tự:
+ Chăm sóc, dạy dỗ các em nhỏ.
+ Giúp đỡ người già neo đơn.
+ Quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt,...

câu 5: 1. - Dẫn trực tiếp: "Tôi yêu... tôi thuộc về Hà Nội"
- Dẫn gián tiếp: "Hà Nội là quê hương thứ hai của tôi".
2. Những dấu hiệu để nhận biết:
+ Phần trích dẫn đặt trong dấu ngoặc kép.
+ Có từ "trích" ở phía trước.
3. Thông điệp mà em tâm đắc nhất là: "Hãy sống chậm lại một chút để cảm nhận cuộc đời này thật đáng sống". Vì nhịp sống ngày càng nhanh đã cuốn con người vào guồng quay công việc, học tập,...khiến chúng ta quên mất phải dành thời gian cho gia đình, bạn bè hay chính bản thân mình. Hãy sống chậm lại để tận hưởng vẻ đẹp của cuộc sống, để yêu thương nhiều hơn, để trân trọng những gì đang có.