ĐỀ LUYỆN TỔNG HỢP 01 I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: TRÍCH CẢNH 3 (Phòng giám đốc) Việt đứng sau bàn làm việc, ngồi trước anh là Lê Sơn, Nguyễn Chính, Thanh, ông Quých, Dũng, bà Bộng,...

phần:
câu 5: - Nội dung đoạn trích: Hoàng Việt đưa ra quyết sách về cách thức trả lương mới nhằm khuyến khích tinh thần lao động hăng say của công nhân để nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh của nhà máy.
- Đoạn trích đề cập đến vấn đề quan trọng trong đời sống xã hội: mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể; vai trò của lãnh đạo trong sự phát triển của tổ chức...

câu 1: 1. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

câu 2: 1. Các nhân vật tham gia trong lớp kịch: Hoàng Việt; Lê Sơn; Nguyễn Chính; Thanh; Ông Quých; Dũng; Bà Bộng; Anh Công Nhân Râu Quai Nón; Trưởng Phòng Tài Vụ Loan; Quản Đốc Phân Xưởng Hoàng Việt; Anh Công Nhân

câu 3: 1. Yêu cầu về kĩ năng: - Biết cách viết đoạn nghị luận ngắn. - Hành văn trôi chảy, diễn đạt rõ ràng, bố cục chặt chẽ, lòi văn mạch lạc. Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. 2. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý cơ bản sau: 1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích. 2. Mâu thuẫn trong đoạn trích: - Mâu thuẫn giữa quan niệm cũ và quan niệm mới về vấn đề nâng cao hiệu quả lao động, cải thiện đời sống công nhân. - Mâu thuẫn này được thể hiện qua cuộc tranh luận giữa Hoàng Việt và Nguyễn Chính; giữa Hoàng Việt và Trưởng phòng Tài vụ Bà Bộng. 3. Đánh giá: - Đoạn trích nêu lên một vấn đề bức thiết của thời đại: Phải đổi mới phương thức tổ chức, điều hành sản xuất để phát huy sức mạnh của đội ngũ công nhân, nâng cao hiệu quả lao động, cải thiện đời sống công nhân. - Qua đó, tác giả khẳng định vai trò to lớn của quần chúng nhân dân trong sự nghiệp xây dựng đất nước.

câu 4: 1. Yêu cầu hình thức:
- Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng làm nghị luận văn học để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
- Điểm bài thi là tổng điểm của hai phần đọc hiểu và làm văn, trong đó phần đọc hiểu là 1 điểm, phần làm văn là 9 điểm.
2. Yêu cầu nội dung:
a. Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích:
b. Phân tích nhân vật:
* Nhân vật bà trưởng phòng tài vụ:
- Bà trưởng phòng tài vụ đại diện cho kiểu quan chức nhà nước thời bao cấp, luôn tìm cách giữ vững vị trí của mình, không chấp nhận sự thay đổi, không chịu thích nghi với cơ chế thị trường.
- Bà trưởng phòng tài vụ còn đại diện cho thói quen cũ, lối suy nghĩ lạc hậu, cố hữu, không dám nhìn thẳng vào sự thật, không dám thừa nhận sai lầm của mình.
* Giám đốc Hoàng Việt:
- Là người lãnh đạo có tầm nhìn xa trông rộng, quyết đoán, mạnh mẽ, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm.
- Ông là người có tâm huyết, nhiệt tình, hết lòng vì công việc, sẵn sàng đấu tranh chống tiêu cực để xây dựng một môi trường lao động lành mạnh, dân chủ, công bằng.
c. Đánh giá chung:
- Cuộc đối thoại giữa giám đốc Hoàng Việt và bà trưởng phòng tài vụ phản ánh mâu thuẫn gay gắt giữa hai phe: Phe cải tiến và phe bảo thủ.
- Qua đó, Lưu Quang Vũ khẳng định sức sống mãnh liệt của cái mới, cái đúng đắn, tiến bộ và lên án thái độ bảo thủ, trì trệ của những kẻ ích kỉ, cơ hội.

câu 5: 1. Giải thích - Giám đốc Hoàng Việt đưa ra quan điểm: Cái dở lâu nay của chúng ta là người chăm và kẻ lười được đối xử như nhau, người tài năng và kẻ dốt nát đều hưởng chung một quyền lợi, thậm chí có những kẻ không làm gì cả, chỉ ngồi phán thôi lại được vì nể hơn những người đã vất vả cống hiến. + Người chăm và kẻ lười được đối xử như nhau: sự bình đẳng trong lao động chưa được đảm bảo. + Người tài năng và kẻ dốt nát đều hưởng chung một quyền lợi: sự bất công trong đánh giá, sử dụng nhân lực. + Những kẻ không làm gì cả, chỉ ngồi phán thôi lại được vì nể hơn những người đã vất vả cống hiến: sự thiếu dân chủ trong tổ chức, hoạt động của cơ quan. => Quan điểm này phản ánh tình trạng trì trệ, lạc hậu của cơ chế quản lí cũ kĩ, lỗi thời ở xí nghiệp Thắng Lợi nói riêng và nền kinh tế nước nhà nói chung. 2. Bàn luận - Đây là một quan điểm đúng đắn, tiến bộ bởi nó đề cập đến vấn đề cốt lõi của quá trình phát triển đất nước: Con người. - Để xây dựng đất nước giàu mạnh, cần phải coi trọng yếu tố con người. Mỗi cá nhân cần nhận thức rõ vai trò, trách nhiệm của mình để nỗ lực học tập, rèn luyện, nâng cao tri thức, hoàn thiện nhân cách; phấn đấu trở thành người lao động chân chính, góp phần thúc đẩy sự phát triển của cộng đồng, xã hội.