Giupppp voiii I. ĐỌC HIEU (4,0 điểm),Đọc đoạn trích:,(1) Đâu phải bây giờ (3) Bây giờ, lại từ biển mà đi,mới từ biển mà đi biển là đất, đất liền với biển,đất nước mấy ngàn, đất giàu lên, biển cũng giàu lên,mấy ngàn năm bão tố đất đã mạnh, biển trời thêm mạnh,biển của ta, lại nhiều hơn sóng dữ,đừng nghĩ ai, bé nhỏ trước muôn trùng..,Đừng nghĩ ai,(2) Ông cha mình đã từ biển mà đi bé nhỏ trước muôn trùng,vẫn rành rọt sáng soi từng hải lý chẳng kẻ nào,,những luồng lạch nông, sâu tát được bể Đông!,thuộc lòng như chữ nghĩa,bao lớp người đi giữ đảo, không về... (Từ biển mà đi, Trịnh Công Lộc,,biển lặng giấu những nỗi niềm xa thẳm Viết & Đọc Chuyên đề mùa thu 2024,,ru lời ru vô tận dưới lòng sâu,mỗi đảo nhỏ, NXB Hội nhà văn, 2024, tr.232),hóa thành ngọn nến,thắp linh thiêng rừng rực trời sao...,Thực hiện các yêu cầu:,Câu 1. Chỉ ra dấu hiệu để nhận biết thể thơ của đoạn trích.,Câu 2. Xác định dòng thơ sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh trong đoạn (2).,Câu 3. Nhận xét mối quan hệ giữa biển và đất trong đoạn (3).,Câu 4. Nêu sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện trong đoạn trích.,Câu 5. Từ nội dung đoạn trích, hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất với anh/chị. (Trình bày,khoảng 5 đến 7 dòng).

Question

Accepted Answer

câu 1: Dấu hiệu để nhận biết thể thơ của đoạn trích: - Thể thơ tự do.

câu 2: Dòng thơ sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh trong đoạn (2): “không về”.

câu 3: Mối quan hệ giữa biển và đất trong đoạn (3): Biển và đất có mối quan hệ gắn bó mật thiết, tương trợ lẫn nhau để cùng phát triển. Đất làm cho biển trở nên giàu có, trù phú; còn biển mang đến sự sống, tài nguyên cho đất.

câu 4: Sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện trong đoạn trích: Từ lo lắng, băn khoăn đến tự hào và tin tưởng vào sức mạnh của dân tộc Việt Nam.

câu 5: Thông điệp: Biển cả luôn gắn bó và đồng hành cùng con người Việt Nam trong suốt chiều dài lịch sử dựng nước và giữ nước. Vì vậy, chúng ta cần trân trọng, bảo vệ và phát huy giá trị của biển đảo quê hương.