Phòng Giáo dục và Đào tạo ..... Đề thi Giữa kì 2 - Chân trời sáng tạo năm 2025 Môn: Ngữ văn 9 Thời gian làm bài: phút (Đề 1) I. Đọc hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn trích dưới đây: MỘT VỤ TRẢ THÙ (Tóm...

câu 1: Bối cảnh vụ án xảy ra trên một chuyến tàu, nơi ông Xuân Quý, một cảnh sát về hưu, tình cờ gặp lại ba người đã từng bị ông bắt giữ. Kẻ gây án đã tấn công ông Xuân Quý vào thời gian tàu đi qua một khúc cua trong đường hầm.

câu 2: Đọc đoạn trích, xác định: Nhân vật chính trong câu chuyện là Thế Anh. Cả ba nhân vật Văn Hùng, Hạnh Xuân, Hùng Thuận đều là nghi phạm của vụ án bởi họ đều có mối quan hệ với nạn nhân Xuân Quý.
Đáp án cần chọn là: A, B

câu 3: Đọc đoạn trích:
(1) Chi tiết không được điều tra viên Thế Anh để ý khi phá án: Hùng Thuận là người viết thư cho bạn gái.
(2) Khả năng đặc biệt của Thế Anh khi điều tra và phá án là: Nhìn thấy một vết xước ở cổ tay phải của Văn Hùng, liền hỏi: "Tại sao ông có vết xước này?"

câu 4: Đáp án
Phần I. ĐỌC HIỂU
(0.5 điểm)
Xác định ngôi kể của truyện.
Phương pháp:
Đọc kĩ văn bản
Xác định ngôi kể
Lời giải chi tiết:
Ngôi thứ nhất
(0.5 điểm)
Nhân vật nào là đối tượng gây án?
A. Văn Hùng
B. Hạnh Xuân
C. Thế Anh
D. Hùng Thuận
Phương pháp:
Đọc kĩ văn bản
Xác định nhân vật gây án
Lời giải chi tiết:
Hùng Thuận
Đáp án cần chọn là:
D. Hùng Thuận

câu 5: ### Đề thi giữa kì 2 - Chân trời sáng tạo năm 2025
#### Môn: Ngữ văn 9
#### Thời gian làm bài: 90 phút (Đề 1)

---

### I. Đọc hiểu (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích dưới đây:

Một vụ trả thù (tóm tắt: Ông Xuân Quý là một cảnh sát về hưu, trên chuyến tàu đi thăm bạn cũ, tình cờ ông gặp lại ba người đã từng bị ông bắt giữ và phải ngồi tù khi ông còn công tác: Văn Hùng - vốn làm giám đốc một công ty, hiện làm nhân viên kỹ thuật trên tàu; Hạnh Xuân - một phụ nữ trước đây chuyên trộm cắp; Hùng Thuận - một tay xã hội đen. Khi tàu đi qua đường hầm, ở một khúc cua, ông Xuân Quý bị đánh bất ngờ từ phía sau bằng chiếc mỏ lết của nhân viên kỹ thuật trên tàu, gục ngã trên vũng máu trong nhà vệ sinh. Thế Anh - một cảnh sát điều tra nổi tiếng tình cờ cũng có mặt trên tàu và ra tay phá án trong khi chờ cảnh sát địa phương đến ...)

[ ... ]

Thế Anh nhìn thấy một vết xước ở cổ tay phải của Văn Hùng, liền hỏi:
- Tại sao ông có vết xước này?
- Lúc nãy tôi có vào phòng vệ sinh, do đã uống một chút rượu, tôi trượt chân ngã nên có vết xước này.
Thế Anh gật đầu, quay sang hỏi Hùng Thuận:
- Còn anh, anh đã ở đâu?
- Tôi ở trong toa viết thư cho bạn gái. - Hùng Thuận trả lời và chìa ra một bức thư viết dở, với các dòng chữ ngay ngắn. Liếc qua lá thư, Thế Anh gật đầu. Anh lại quay sang hỏi Hạnh Xuân:
- Còn cô, cô đã ở đâu vậy?
- Tôi cũng ở trong toa của mình suốt thời gian đó - Hạnh Xuân khai - tôi đang ngồi sơn móng tay. Hạnh Xuân nói xong, bối rối thọc tay vào túi áo, Thế Anh kịp nhận thấy có một vết ướt ở váy của cô ta. Giữa vết ướt là một vệt màu đỏ còn chưa sạch sau khi được xả nước và gột rửa vội vàng.
- Tôi đã biết ai là hung thủ, đó là một trong ba người này! Chậm rãi và nghiêm túc, anh nói tiếp: - Vết thương ở cổ tay Văn Hùng đúng như ông ta đã khai, trong nhà vệ sinh tôi thấy một vết trượt, chính là chỗ ông Xuân Quý nằm lên. Như vậy, ông Văn Hùng đã vào nhà vệ sinh trước đó. Hơn nữa, hộp đồ nghề của ông ấy đúng là để ở cuối toa tàu, ai cũng có thể lấy đi dụng cụ. Ông ấy không phải thủ phạm. Dừng một giây, anh nói tiếp: - Cô Hạnh Xuân đang sơn móng tay, theo tôi nhận thấy, khi tàu đi vào vòng cung eo biển và qua hầm, do độ nghiêng của tàu và bóng tối, cô ấy đã sơn lệch làm móng bị loang, và còn bị rớt sơn lên váy, cô ấy vội đi rửa nhưng chưa sạch, vì móng sơn bị loang lổ nên cô ấy đã xấu hổ phải giấu tay mình đi. [ ... ]

Thế Anh đanh giọng: - Đây mới chính là hung thủ thực sự, không ai ngồi trên tàu lúc đi qua eo biển bị nghiêng và khi tàu đi qua hầm đường bộ với ánh sáng le lói lại có thể viết thư với những dòng chữ ngay ngắn cả. Đó là một lá thư đã có từ trước đó được mang ra bằng chứng ngoại phạm mà thôi. Hùng Thuận biến sắc, vội vọt ra cửa để chạy trốn, rất nhanh, công an đã kịp khống chế, tra còng số 8 vào tay hắn. Trước khi bị giải đi, hắn còn lẩm bẩm: - Lão già đáng chết! Chính vì lão mà tao đã phải bóc lịch suốt 5 năm! [ ... ]

(Theo Nguyễn Quốc Khánh - Kiều Bắc - Nguyễn Thị Hoa, Hướng dẫn viết nói nghe các dạng làm văn 9, NXB ĐHQG Hà Nội, 2024)

---

(1,0 điểm) Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?

### II. Viết (6,0 điểm)

(6,0 điểm) Viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của em về vai trò của sự quan sát và phân tích trong việc giải quyết vấn đề, dựa trên nội dung của đoạn trích trên.

---

### Hướng dẫn làm bài:

- Phần I: Trả lời câu hỏi một cách ngắn gọn, rõ ràng, có thể nêu ra một hoặc hai bài học từ câu chuyện, chẳng hạn như: sự quan sát tinh tế, khả năng phân tích tình huống, hay việc không nên vội vàng kết luận mà cần có bằng chứng rõ ràng.

- Phần II: Viết một đoạn văn mạch lạc, có luận điểm rõ ràng, sử dụng các ví dụ từ đoạn trích để minh họa cho quan điểm của mình. Chú ý đến cách diễn đạt và ngữ pháp.

câu 1: I. ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm) . Phương thức biểu đạt chính của văn bản: nghị luận. . Theo tác giả, "thế anh" đã dựa vào những dấu hiệu nào để xác định kẻ giết ông Xuân Quý là Hùng Thuận? . Nêu nội dung chính của đoạn trích trên. . Em hãy chỉ ra biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn sau: "một bức tranh tre làng rợp bóng, một bi đông đựng đầy nước nóng, một ván cờ bỏ dở năm im, một cái ca xoè cánh đôi chim, một phong thư chữ em nắn nót, một tia nắng ghé vào trong suốt." II. VIẾT: (16,0 điểm) . Từ nội dung phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của lòng dũng cảm đối với mỗi con người. . Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của Bác Hồ qua hai bài thơ "Ngắm trăng" và "Đi đường".

câu 2: I. ĐỌC HIỂU. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là tự sự.. Theo đoạn trích, lí do khiến Hùng Thuận trở thành kẻ giết người là gì?Lời khai man của Hạnh Xuân khiến Thế Anh nghi ngờ Hùng Thuận là thủ phạm. . Trong đoạn trích, Thế Anh đã dùng cách nào để tìm ra thủ phạm?Thế Anh đã sử dụng suy luận logic để phân tích hành vi của các nhân vật và tìm ra manh mối quan trọng. . Đoạn trích gợi cho em cảm xúc gì?Đoạn trích gợi cho em cảm xúc kinh ngạc và thán phục trước tài năng suy luận logic của Thế Anh. II. LÀM VĂN. Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của lòng dũng cảm đối với mỗi con người.Dũng cảm là dám đương đầu với mọi khó khăn, thử thách, dù có nguy hiểm đến tính mạng, dám đối diện với chính bản thân, dám vượt lên hoàn cảnh, vượt lên chính mình. Dũng cảm là sẵn sàng dấn thân, sẵn sàng hy sinh tất cả vì lẽ phải, vì mục tiêu cao cả. Người có lòng dũng cảm sẽ luôn được mọi người yêu mến, kính trọng và tin tưởng. Họ dễ dàng gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống. Ngược lại, nếu thiếu đi lòng dũng cảm, chúng ta sẽ trở nên hèn nhát, yếu đuối, nhu nhược,... Cuộc đời của họ sẽ chìm đắm trong sợ hãi, lo lắng, chán nản, bi quan,... Vì vậy, hãy can đảm đứng dậy đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu, bảo vệ cái tốt, cái đẹp. Hãy rèn luyện cho mình đức tính dũng cảm để có sức mạnh đương đầu với mọi chông gai, sóng gió trên đường đời.. Em hãy viết bài văn nghị luận bàn về sự cho đi trong cuộc sống hôm nay.Trong cuộc sống, bên cạnh những giá trị vật chất cần thiết thì tinh thần sẻ chia, giúp đỡ lẫn nhau cũng vô cùng quan trọng. Điều này được thể hiện rõ nét qua câu tục ngữ "Lá lành đùm lá rách". Vậy sẻ chia là gì và nó đóng vai trò như thế nào trong cuộc sống của con người?Sẻ chia là một dạng tình cảm xuất phát từ trái tim, sự đồng cảm, và tình yêu thương, được thể hiện khi ta biết quan tâm, lo lắng và giúp đỡ những người xung quanh. Nói cách khác, sẻ chia chính là cho đi mà không mong muốn được nhận lại. "Nhẫn" là nhịn, là nhường, là chịu thiệt, là cam chịu. Khi ta biết sẻ chia tức là ta đã biết nhường nhịn, biết đùm bọc, yêu thương và che chở, thậm chí hi sinh lợi ích cá nhân vì cộng đồng chung. Sẻ chia là một đức tính tốt đẹp và cũng là truyền thống lâu đời của dân tộc ta. Từ xa xưa, ông cha ta đã có câu tục ngữ như: "Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn", hay "Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người trong một nước phải thương nhau cùng"... Những lời răn dạy này đều chứa đựng bài học sâu sắc về cách ứng xử và lối sống của con người.Ngày nay, tinh thần tương thân tương ái vẫn được lưu giữ và phát huy. Cụ thể, trong đại dịch Covid-19 vừa qua, chúng ta có thể thấy rõ tinh thần đoàn kết, sẻ chia của người dân Việt Nam. Rất nhiều những cây ATM gạo, ATM khẩu trang, khu cách ly sang trọng được xây dựng. Không chỉ vậy, hàng loạt chương trình hỗ trợ lương thực, thực phẩm, nhu yếu phẩm cũng được triển khai như "Bữa cơm yêu thương", "Gian hàng 0 đồng", "Chia sẻ từ tâm"... Tất cả đều xuất phát từ tấm lòng san sẻ, giúp đỡ lẫn nhau trong cơn khốn khó. Ngoài ra, còn có những y bác sĩ, tình nguyện viên cũng sẵn sàng cống hiến, hy sinh để đẩy lùi dịch bệnh. Họ làm việc hết mình, quên đi sức khỏe bản thân, chỉ mong sao đất nước sớm trở lại bình thường. Chính nhờ vậy, Việt Nam chúng ta đã chiến thắng đại dịch, đem lại cuộc sống yên bình cho nhân dân.Tuy nhiên, bên cạnh đó, vẫn còn tồn tại một bộ phận người sống thờ ơ, vô cảm, vị kỉ, chỉ biết đến bản thân. Họ không quan tâm đến những vấn đề xung quanh, không đưa ra góp ý, phê phán những hành vi sai trái. Thậm chí, có người còn lợi dụng tình hình khó khăn để trục lợi cá nhân, tăng giá tuếp thịt nhu yếu phẩm, tung tin giả gây hoang mang dư luận... Những trường hợp này cần được lên án và xử phạt thật nặng để mang lại tính răn đe, giáo dục.Như vậy, để phát huy được truyền thống tốt đẹp của dân tộc, mỗi cá nhân cần tự trau dồi kiến thức, kỹ năng mềm, đặc biệt là khả năng tư duy, phản biện. Đồng thời, luôn sẵn sàng tham gia vào các hoạt động thiện nguyện, tuyên truyền, vận động mọi người cùng chung tay giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.