Giúp mình với!

Bài 3: Số học sinh giỏi của lớp 6A là: \(45 : 9 = 5\) (học sinh) Số học sinh khá của lớp 6A là: \(5 \times 3\frac{2}{5} = 5 \times \frac{17}{5} = 17\) (học sinh) Số học sinh trung bình của lớp 6A là: \(45 - (5 + 17) = 45 - 22 = 23\) (học sinh) Đáp số: Giỏi: 5 học sinh Khá: 17 học sinh Trung bình: 23 học sinh Bài 4: Để giải bài toán này, chúng ta sẽ tính số trang sách Bảo đọc trong hai ngày đầu tiên và hai ngày sau đó, sau đó so sánh hai kết quả này. 1. Tính số trang sách Bảo đọc trong hai ngày đầu tiên: - Ngày thứ nhất đọc được $\frac{2}{5}$ quyển sách. - Ngày thứ hai đọc được $\frac{1}{3}$ quyển sách. Tổng số trang sách Bảo đọc trong hai ngày đầu tiên là: \[ \frac{2}{5} + \frac{1}{3} \] Quy đồng mẫu số: \[ \frac{2}{5} = \frac{6}{15} \] \[ \frac{1}{3} = \frac{5}{15} \] Cộng hai phân số: \[ \frac{6}{15} + \frac{5}{15} = \frac{11}{15} \] 2. Tính số trang sách Bảo đọc trong hai ngày sau đó: - Ngày thứ ba đọc được $\frac{1}{4}$ quyển sách. - Ngày thứ tư đọc được số trang còn lại của quyển sách. Tổng số trang sách Bảo đọc trong hai ngày sau đó là: \[ 1 - \left( \frac{2}{5} + \frac{1}{3} + \frac{1}{4} \right) \] Quy đồng mẫu số: \[ \frac{2}{5} = \frac{24}{60} \] \[ \frac{1}{3} = \frac{20}{60} \] \[ \frac{1}{4} = \frac{15}{60} \] Cộng ba phân số: \[ \frac{24}{60} + \frac{20}{60} + \frac{15}{60} = \frac{59}{60} \] Số trang sách còn lại là: \[ 1 - \frac{59}{60} = \frac{1}{60} \] 3. So sánh số trang sách Bảo đọc trong hai ngày đầu tiên và hai ngày sau đó: - Số trang sách Bảo đọc trong hai ngày đầu tiên là $\frac{11}{15}$. - Số trang sách Bảo đọc trong hai ngày sau đó là $\frac{1}{60}$. Quy đồng mẫu số để so sánh: \[ \frac{11}{15} = \frac{44}{60} \] \[ \frac{1}{60} = \frac{1}{60} \] So sánh hai phân số: \[ \frac{44}{60} > \frac{1}{60} \] Vậy, hai ngày đầu tiên Bảo đọc nhiều hơn hai ngày sau đó. 4. Tìm phân số chỉ số chênh lệch: \[ \frac{44}{60} - \frac{1}{60} = \frac{43}{60} \] Đáp số: Hai ngày đầu tiên Bảo đọc nhiều hơn hai ngày sau đó với số trang sách là $\frac{43}{60}$ quyển sách. Bài 5. Để vẽ các đường thẳng theo yêu cầu, chúng ta sẽ thực hiện từng bước một: 1. Cho hai điểm A và B phân biệt: - Đầu tiên, chúng ta vẽ hai điểm A và B trên giấy sao cho chúng không trùng nhau. 2. Vẽ đường thẳng a đi qua 2 điểm A và B: - Sử dụng thước thẳng, chúng ta vẽ một đường thẳng đi qua cả hai điểm A và B. Đường thẳng này được gọi là đường thẳng a. 3. Vẽ đường thẳng b đi qua điểm A nhưng không đi qua điểm B: - Tiếp theo, chúng ta vẽ một đường thẳng khác đi qua điểm A nhưng không đi qua điểm B. Đường thẳng này được gọi là đường thẳng b. 4. Lấy điểm C không thuộc đường thẳng a. Vẽ đường thẳng c đi qua điểm C và song song với đường thẳng a: - Chúng ta chọn một điểm C trên giấy sao cho điểm C không nằm trên đường thẳng a. - Sau đó, chúng ta vẽ một đường thẳng đi qua điểm C và song song với đường thẳng a. Đường thẳng này được gọi là đường thẳng c. Dưới đây là cách vẽ cụ thể: 1. Vẽ hai điểm A và B trên giấy. 2. Vẽ đường thẳng a đi qua cả hai điểm A và B. 3. Vẽ đường thẳng b đi qua điểm A nhưng không đi qua điểm B. 4. Chọn điểm C không nằm trên đường thẳng a. 5. Vẽ đường thẳng c đi qua điểm C và song song với đường thẳng a. Kết quả cuối cùng là ba đường thẳng: đường thẳng a đi qua A và B, đường thẳng b đi qua A nhưng không đi qua B, và đường thẳng c đi qua C và song song với đường thẳng a.