giup mik voi

Câu 1. Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của bài thơ. Dấu hiệu để xác định thể thơ của bài thơ "Dậy mà đi": Số chữ trong câu: Bài thơ có các dòng 4 chữ, 6 chữ, 7 chữ. Cách gieo vần: Vần "i" (đi, gì, mĩ), vần "ay" (tay, đây, hay, ngày, say). Nhịp điệu: Nhịp điệu linh hoạt, phù hợp với nội dung kêu gọi, thôi thúc. Kết cấu: Bài thơ có sự kết hợp giữa các câu ngắn và dài, tạo nên sự đa dạng trong nhịp điệu.Câu 2. Về cấu tứ, bài thơ triển khai mạch cảm xúc xoay quanh điều gì? Bài thơ triển khai mạch cảm xúc xoay quanh: Lời kêu gọi, thôi thúc mọi người đứng lên đấu tranh. Niềm tin vào tương lai tươi sáng. Ý chí vượt qua khó khăn, gian khổ. Câu 3. Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ điệp cấu trúc trong những dòng thơ: Ai chiến thắng mà không hề chiến bại Ai nên khôn mà chẳng dại đôi lần? Tác dụng của biện pháp điệp cấu trúc trong hai dòng thơ trên: Nhấn mạnh ý chí, nghị lực của con người trên con đường đi đến thành công. Khẳng định rằng không ai có thể thành công mà không trải qua thất bại, khó khăn. Tạo âm hưởng mạnh mẽ, gây ấn tượng sâu sắc cho người đọc.Câu 4. Nêu giá trị nhận thức, giáo dục và thẩm mĩ của bài thơ. Giá trị nhận thức: Giúp người đọc hiểu rõ hơn về hoàn cảnh xã hội Việt Nam trong thời kỳ đấu tranh cách mạng. Nhận thức được vai trò của quần chúng nhân dân trong sự nghiệp giải phóng dân tộc. Giá trị giáo dục: Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh kiên cường. Truyền cảm hứng về niềm tin vào tương lai tươi sáng. Giáo dục đạo lý làm người, ý chí vượt khó vươn lên. Giá trị thẩm mĩ: Thể hiện vẻ đẹp của ngôn ngữ thơ ca cách mạng. Sử dụng hình ảnh thơ giản dị, gần gũi, dễ đi vào lòng người. Âm điệu thơ hào hùng, thôi thúc. Câu 5. Nội dung của những lời thơ sau gọi cho anh/chị suy nghĩ gì? Rút kinh nghiệm ở bao lần thất bại: Một lần ngã là một lần bớt dại Những lời thơ trên gợi cho chúng ta suy nghĩ về: Tầm quan trọng của việc học hỏi từ những sai lầm, thất bại. Thái độ lạc quan, tích cực đối diện với khó khăn. Ý chí vươn lên, không ngừng hoàn thiện bản thân.