I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: ​[…1] Chúng ta hãy biết trân quý vẻ đẹp tâm hồn, bởi đó là yếu tố tiên quyết làm nên giá trị chân chính của một con người. Con người là tổng hòa của vẻ đẹp hì...

câu 1: Câu văn thể hiện luận đề của văn bản: Con người là tổng hòa của vẻ đẹp hình thức bên ngoài lẫn tâm hồn bên trong.

câu 2: : Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.
: Theo tác giả, vẻ đẹp tâm hồn là gì? Vẻ đẹp tâm hồn là vẻ đẹp tổng hòa của cảm xúc, nhận thức, lí trí và khát vọng; của lòng nhân ái, bao dung thấu hiểu và sẻ chia; của sự chân thành, hiểu biết, thái độ, cách suy nghĩ và sự lắng nghe...trong cuộc sống.
: Tác giả đã đưa ra những dẫn chứng nào để khẳng định "vẻ đẹp tâm hồn mới là thứ đáng được nâng niu, trân trọng"? - Một tâm hồn đẹp giúp ta biết yêu thương, biết sống đẹp, sống có ích. - Vẻ đẹp tâm hồn như người ta vẫn nói, tuy nó không có hình hài nhưng thực sự sâu xa và bền vững. Bởi vậy, đó là cái đẹp đáng được quý trọng nhất.
: Anh chị đồng tình với quan niệm "một tâm hồn đẹp giúp ta biết yêu thương, biết sống đẹp, sống có ích" không? Vì sao? Em hoàn toàn đồng ý với quan niệm trên. Bởi lẽ, một tâm hồn đẹp sẽ khiến con người trở nên tốt đẹp hơn, hướng tới những điều tích cực, tránh xa những điều tiêu cực. Tâm hồn đẹp còn giúp con người biết yêu thương, biết sẻ chia, biết cống hiến cho xã hội,...

câu 3: . Phương thức biểu đạt chính của văn bản là nghị luận.
. Theo tác giả, vẻ đẹp tâm hồn là gì? Vẻ đẹp tâm hồn là vẻ đẹp tổng hòa của cảm xúc, nhận thức, lí trí và khát vọng; của lòng nhân ái, bao dung thấu hiểu và sẻ chia; của sự chân thành, hiểu biết, thái độ, cách suy nghĩ và sự lắng nghe... trong cuộc sống.
. Tác dụng của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn văn thứ hai là:
+ Tạo giọng điệu nhẹ nhàng, thủ thỉ, gần gũi, thân mật.
+ Nhấn mạnh ý kiến cá nhân về quan niệm vẻ đẹp tâm hồn.
+ Thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả đối với vấn đề đang bàn luận.
. Em đồng tình với quan niệm "vẻ đẹp tâm hồn mới là cái đẹp đáng được nâng niu, trân trọng, được ngưỡng mộ hơn hết". Vì vẻ đẹp tâm hồn là những phẩm chất tốt đẹp ẩn chứa bên trong mỗi con người, thể hiện qua tính cách, hành động, lời nói,... Nó góp phần định hình nhân cách, đạo đức của mỗi cá nhân, tạo nên mối quan hệ tốt đẹp giữa con người với nhau. Trong khi đó, vẻ đẹp ngoại hình chỉ là bề nổi, có thể thay đổi theo thời gian. Một người có tâm hồn đẹp sẽ luôn tỏa ra năng lượng tích cực, lan tỏa yêu thương, khiến mọi người xung quanh cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc. Ngược lại, một người có ngoại hình đẹp nhưng tâm hồn đen tối, ích kỉ sẽ khó có được sự tôn trọng, yêu mến của mọi người.
. Để phát triển vẻ đẹp tâm hồn, em cần chú ý:
+ Rèn luyện đạo đức, lối sống lành mạnh, trung thực, ngay thẳng.
+ Học tập, trau dồi kiến thức, kỹ năng để trở thành người có ích cho xã hội.
+ Tham gia các hoạt động xã hội, thiện nguyện để rèn luyện tinh thần trách nhiệm, lòng nhân ái.

câu 4: Câu trả lời hoàn thiện cho bài tập gốc:

i. Đọc hiểu:

* : Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là nghị luận.
* : Theo tác giả, vẻ đẹp tâm hồn là gì? Vẻ đẹp tâm hồn là vẻ đẹp tổng hòa của cảm xúc, nhận thức, lý trí và khát vọng; của lòng nhân ái, bao dung thấu hiểu và sẻ chia; của sự chân thành, hiểu biết, thái độ, cách suy nghĩ và sự lắng nghe... trong cuộc sống.
* : Tác dụng của phép tu từ liệt kê trong câu văn:
* Nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú của vẻ đẹp tâm hồn.
* Thể hiện rõ ràng những phẩm chất tốt đẹp mà tác giả đề cao.
* Tăng tính thuyết phục cho lập luận của tác giả.
* Tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập, thể hiện sự nhiệt huyết, say sưa của tác giả khi nói về vẻ đẹp tâm hồn.

ii. Phân tích ngữ pháp:

* : Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.
* : Xác định chủ ngữ - vị ngữ: "Vẻ đẹp tâm hồn" là chủ ngữ, "là vẻ đẹp tổng hòa..." là vị ngữ.
* : Xác định chủ ngữ - vị ngữ: "Tác dụng của phép tu từ liệt kê" là chủ ngữ, "trong câu văn sau: "vẻ đẹp tâm hồn là vẻ đẹp tổng hòa..." là vị ngữ.

iii. Kết luận:

Bài tập này đã giúp học sinh củng cố kiến thức về phương thức biểu đạt nghị luận, phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ liệt kê, đồng thời rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản và vận dụng kiến thức vào thực tế.

câu 5: : Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là nghị luận.
: Theo tác giả, vẻ đẹp tâm hồn là gì? Vẻ đẹp tâm hồn là vẻ đẹp tổng hòa của cảm xúc, nhận thức, lí trí và khát vọng; của lòng nhân ái, bao dung thấu hiểu và sẻ chia; của sự chân thành, hiểu biết, thái độ, cách suy nghĩ và sự lắng nghe...trong cuộc sống.
: Tác dụng của biện pháp liệt kê ở câu văn “một tâm hồn đẹp giúp ta biết yêu thương, biết sống đẹp, sống có ích” là nhấn mạnh vai trò quan trọng của tâm hồn đẹp đối với việc hình thành lối sống tích cực, ý nghĩa của con người.
: Em đồng tình với quan điểm của tác giả về vẻ đẹp tâm hồn. Bởi vì vẻ đẹp tâm hồn là vẻ đẹp bên trong, là những phẩm chất tốt đẹp, là nền tảng để xây dựng một xã hội văn minh, hạnh phúc. Một người có tâm hồn đẹp sẽ có những hành động, cử chỉ đẹp, góp phần lan tỏa những điều tốt đẹp đến cộng đồng.
: Bài học em rút ra sau khi đọc văn bản là: Mỗi người cần phải trau dồi, rèn luyện đạo đức, phẩm chất tốt đẹp để trở thành một người có tâm hồn đẹp. Bên cạnh việc học tập kiến thức, chúng ta cần chú trọng đến việc phát triển tâm hồn, nhân cách của mình. Hãy sống chan hòa, yêu thương, giúp đỡ mọi người xung quanh để góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.