ĐỀ BÀI
Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm)
Đọc kĩ văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Bố tôi
Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ nơi núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi.
Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi.
Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: “Con mình vừa gửi thư về”. Ông trao thư cho bà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen: “Con mình viết chữ đẹp quá! Những chữ tròn, thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc rằng không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm?”. Ông nói:“Nó là con tôi, nó viết gì tôi đều biết cả”. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng với những lá thư trước, những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá đầu tiên nét chữ còn non nớt.
Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày khai trường đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.
(Theo Nguyễn Ngọc Thuần)
Câu 1 (0,5 đ). Xác định thể loại của văn bản:
A. Nghị luận xã hội B. Nghị luận văn học
C.Văn bản thông tin D. Văn bản truyện
Câu 2 (0,5 đ). Theo em, văn bản được kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ ba
C. Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba. D. Ngôi thứ hai
Câu 3 (0,5 đ). Nhân vật chính trong văn bản là ai?
A. Người con B. Người mẹ
C. Người bố D. Nhân viên bưu điện
Câu 4 (0,5 đ). Theo người kể chuyện, vào cuối mỗi tuần, người bố:“mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi” để làm gì?
A. Xuống thăm con gái đi học dưới đồng bằng
B. Xuống bưu điện để nhận thư con gái gửi
C. Xuống bưu điện để gọi điện hỏi thăm tình hình con gái
D. Xuống bưu điện để gửi đồ cho con gái đi học xa
Câu 5 (0,5 đ). Hành động của nhân vật bố:“Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư.” thể hiện điều gì?
A. Ông nâng niu, trân trọng từng lá thư và rất yêu thương con gái của mình.
B. Ông không muốn đọc thư của con gái.
C. Ông để thư vào bao thư cho gọn gàng.
D. Ông không thể hiện điều gì.
Câu 6 (0,5 đ). Em hiểu từ “trầm ngâm” trong câu “Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi.” nghĩa là gì??
A. Ngồi tính toán từng đồng chắt chiu được.
B. Ngồi suy nghĩ, nghiền ngẫm một điều gì đó.
C. Ngồi đọc thư con gái chăm chú.
D. Ngồi chờ vợ về cùng đọc thư con gái.
Câu 7 (0,5 đ). Có bạn học sinh nhận xét: Qua văn bản, người đọc cảm nhận được người con rất yêu cha, kính trọng tình yêu thương của cha dành cho mình; dẫu cha không còn nữa người con vẫn tin linh hồn của cha vẫn luôn dõi theo và che chở. Theo em, nhận xét trên của bạn đúng hay sai?
A. Đúng B. Sai
Câu 8 (0,5 đ). Theo em, từ “vụng về” trong câu văn: “Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra.” là từ tượng thanh hay tượng hình?
A. Từ tượng thanh B. Từ tượng hình
C. Kết hợp cả từ tượng thanh và tượng hình D. Không phải là từ tượng thanh, tượng hình.
Câu 9 (1,0 đ). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
“Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông.”
Câu 10 (1,0 đ). Theo em, tác giả muốn nêu lên thông điệp gì qua văn bản trên? Giải thích ngắn gọn về thông điệp đó.
Giúp mình với!

Question

ĐỀ BÀI
Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm)
Đọc kĩ văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Bố tôi
		Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ nơi núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi.
		Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi.
		Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: “Con mình vừa gửi thư về”. Ông trao thư cho bà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen: “Con mình viết chữ đẹp quá! Những chữ tròn, thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc rằng không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm?”. Ông nói:“Nó là con tôi, nó viết gì tôi đều biết cả”. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng với những lá thư trước, những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá đầu tiên nét chữ còn non nớt.
		Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày khai trường đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.
							               (Theo Nguyễn Ngọc Thuần)
Câu 1 (0,5 đ). Xác định thể loại của văn bản:
A. Nghị luận xã hội	B. Nghị luận văn học          
C.Văn bản thông tin              	D. Văn bản truyện
Câu 2 (0,5 đ). Theo em, văn bản được kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất                                            	B. Ngôi thứ ba
C. Kết hợp ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.     	D. Ngôi thứ hai
Câu 3 (0,5 đ). Nhân vật chính trong văn bản là ai?
A. Người con	B. Người mẹ
C. Người bố	D. Nhân viên bưu điện
Câu 4 (0,5 đ). Theo người kể chuyện, vào cuối mỗi tuần, người bố:“mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi” để làm gì?
A. Xuống thăm con gái đi học dưới đồng bằng
B. Xuống bưu điện để nhận thư con gái gửi
C. Xuống bưu điện để gọi điện hỏi thăm tình hình con gái
D. Xuống bưu điện để gửi đồ cho con gái đi học xa
Câu 5 (0,5 đ). Hành động của nhân vật bố:“Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư.” thể hiện điều gì?
A. Ông nâng niu, trân trọng từng lá thư và rất yêu thương con gái của mình.
B. Ông không muốn đọc thư của con gái.
C. Ông để thư vào bao thư cho gọn gàng.
D. Ông không thể hiện điều gì.
Câu 6 (0,5 đ). Em hiểu từ “trầm ngâm” trong câu “Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi.” nghĩa là gì??
A. Ngồi tính toán từng đồng chắt chiu được.
B. Ngồi suy nghĩ, nghiền ngẫm một điều gì đó.
C. Ngồi đọc thư con gái chăm chú.
D. Ngồi chờ vợ về cùng đọc thư con gái.
Câu 7 (0,5 đ). Có bạn học sinh nhận xét: Qua văn bản, người đọc cảm nhận được người con rất yêu cha, kính trọng tình yêu thương của cha dành cho mình; dẫu cha không còn nữa người con vẫn tin linh hồn của cha vẫn luôn dõi theo và che chở. Theo em, nhận xét trên của bạn đúng hay sai?
 A. Đúng                                                                    B. Sai
Câu 8 (0,5 đ). Theo em, từ “vụng về” trong câu văn: “Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra.” là từ tượng thanh hay tượng hình?
A. Từ tượng thanh	B. Từ tượng hình
C. Kết hợp cả từ tượng thanh và tượng hình	D. Không phải là từ tượng thanh, tượng hình.
Câu 9 (1,0 đ). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:  
      “Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông.”
Câu 10 (1,0 đ). Theo em, tác giả muốn nêu lên thông điệp gì qua văn bản trên? Giải thích ngắn gọn về thông điệp đó.
Giúp mình với!

Accepted Answer

{"userId":5398101,"userName":"bach"}

Câu 1: D

Câu 2: A

Câu 3: A

Câu 4: B

Câu 5: A

Câu 6: B

Câu 7: A

Câu 8: B

Câu 9: Biện pháp tu từ: Lặp cấu trúc (một dạng điệp ngữ) “Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông.” Tác dụng: Biện pháp này giúp nhấn mạnh sự chăm chú, yêu thương của người bố dành cho những lá thư của con gái.

Câu 10: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp về tình cảm cha con sâu sắc, sự hi sinh âm thầm của người cha và sự gắn bó, yêu thương vô bờ bến của người con dành cho cha, dù không còn cha bên cạnh nhưng tình cảm ấy vẫn mãi mãi còn lại trong tâm hồn.

ĐỀ BÀI Phần I. Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc kĩ văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Bố tôi Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ nơi núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi. Bao giờ c...