hyhftjjgyuihfrrrefgjoihbj I.PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm),Đọc văn bản sau:,Kể ra: thích cho người sống mà ghét việc giết người, đó là một người tướng có,nhân nghĩa; xét biết thời cơ mà lượng sức mình là một người tướng có tri thức. Ta,kính vâng mệnh trời, lấy đại nghĩa chuyên việc đánh dẹp, nghĩ đến cơ đồ tổ tông bị,nguy đổ, thương nỗi đời sống nhân dân phải lầm than, đánh thành lấy đất không giết,một người. Cho nên đánh đồng dẹp tây, không nơi nào không phục.,Thành Xương Giang nhỏ mọn kia dám chống lại mệnh trời, ta nổi giận đi đánh,,nghĩa nên phải thế, sự không được đừng. Nhưng đem sức Thái Sơn đè bẹp quả trứng,,sức không chịu được bao lâu; lấy lửa đỏ rực đốt cháy lông gà, thế khó đương được,chốc lát. Lấy thuận mà đánh kẻ nghịch, lo gì không phải theo; lấy mạnh mà đánh kẻ,yếu, lo gì không đánh được. Vậy mà ta còn lấy lời nói chăm chăm hiểu dụ, bởi vì nhân,mạng trong thành là hệ trọng nên không nỡ làm cho thương tổn. Vả lại các xứ Tân,Bình, Diễn Châu, Nghệ An, Thuận Hóa thành không phải là không cao, hào không phải,là không sâu, thóc không phải là không nhiều, binh không phải là không giỏi, thễ mà,đô đốc họ Thái cùng các quan đều bỏ thành ra hàng, đem quân theo mệnh, vì họ hiểu,rõ việc thành hay bại đều có mệnh trời nên không dám trái. Bọn các ngươi nếu biết,trên xét thời trời, dưới suy việc người thì có thể giữ được vị lộc (vị trí và bổng lộc) đến,vô cùng, khỏi để nhân dân một thành bị chém giết; lũ các ngươi được là người trí thức,mà ta cũng không mất tiếng là một tướng có nhân nghĩa. Nếu mà cứ mê muội không,hiểu biết gì, thì đến ngày thành bị hạ, ngọc đá không phân biệt, không phải là ta làm,cho bạo ngược bừa bãi, mà là tự lũ các người làm ra tội nghiệt đó thôi. Đó thực là lúc,còn mất nguy cấp đấy, nên tính cho kĩ, chớ để hối về sau. Thư nói không hết lời.,(Thư dụ hàng các tướng sĩ trong thành Xương Giang, Nguyễn Trãi, in,trong Nguyễn Trãi toàn tập, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 1976),Thực hiện các yêu cầu từ 1 đến5 (trình bày ngắnngọn)),Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản? (0,5 điểm),Câu2. Nêu luận đề của văn bản? (0,5 điểm),Câu3. Văn bản trên có thể được chia làm mấy phần? Nêu nội dung chính của,từng phần? (1,0 điểm),Câu 4. Phân tích sức thuyết phục của nghệ thuật lập luận được thể hiện ở văn,bản trên? (1,0 điểm),Câu5. Văn bản trên giúp anh/ chị rút ra được bài học gì cho cuộc sống của bản,thân? Lí giải? (1,0 điểm)

Question

Tuấn Anh Nguyễn Gia · Accepted Answer

{"userId": 5367263, "userName": "Quyên Trần"}  Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản
	•	Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

⸻

Câu 2. Luận đề của văn bản
	•	Luận đề của văn bản: Khuyên các tướng sĩ trong thành Xương Giang đầu hàng để tránh tổn thất, thể hiện tư tưởng nhân nghĩa và trí tuệ trong việc dụng binh.

⸻

Câu 3. Bố cục và nội dung chính của từng phần

Văn bản có thể chia thành 3 phần:
	•	Phần 1 (Từ đầu đến “…không nơi nào không phục”): Khẳng định tư tưởng nhân nghĩa và chủ trương đánh giặc vì dân của tác giả.
	•	Phần 2 (Tiếp theo đến “…nên không dám trái”): Phân tích tình thế thuận - nghịch, mạnh - yếu giữa ta và địch, thuyết phục địch đầu hàng để tránh tổn thất.
	•	Phần 3 (Còn lại): Khuyên nhủ kẻ địch nên thức thời, tránh gây thêm tội nghiệt, đồng thời nhấn mạnh tính cấp bách của việc đầu hàng.

⸻

Câu 4. Sức thuyết phục của nghệ thuật lập luận

Nghệ thuật lập luận trong văn bản rất thuyết phục nhờ các yếu tố sau:
	•	Lập luận chặt chẽ, hợp lý: Tác giả nêu rõ sự chênh lệch về thế và lực giữa hai bên, khẳng định việc đầu hàng là quyết định khôn ngoan nhất.
	•	Kết hợp lý lẽ và tình cảm: Vừa phân tích bằng lý trí (thế mạnh của ta, thế yếu của địch), vừa thể hiện sự bao dung, nhân nghĩa khi mong muốn tránh thương vong.
	•	Ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu sức thuyết phục: Các hình ảnh so sánh như “sức Thái Sơn đè bẹp quả trứng”, “lửa đỏ rực đốt cháy lông gà” giúp làm nổi bật sự yếu ớt, không thể chống cự của thành Xương Giang.
	•	Giọng điệu đanh thép kết hợp với sự khoan dung: Thể hiện rõ phong thái của một vị tướng vừa cứng rắn, vừa giàu lòng nhân ái.

⸻

Câu 5. Bài học rút ra cho bản thân

Bài học rút ra:
	•	Biết nhận thức đúng đắn về tình thế, thời cuộc để đưa ra quyết định sáng suốt. Việc nhận biết đâu là thời điểm cần cứng rắn, đâu là lúc cần mềm mỏng sẽ giúp ta tránh được những sai lầm đáng tiếc.
	•	Đề cao tinh thần nhân nghĩa, luôn nghĩ đến lợi ích chung và hạn chế tối đa tổn thất trong mọi hành động.
	•	Tư duy linh hoạt, biết học hỏi từ thực tế để có những lựa chọn phù hợp.

→ Những bài học này không chỉ giúp ta giải quyết tốt các vấn đề trong cuộc sống mà còn góp phần xây dựng các mối quan hệ hòa hợp, bền vững.