Giúp tôi với

Phiếu học tập 1:

Câu:

* 1. Ơ, bác vẽ cháu đấy ư?
* 2. Trời ơi, chỉ còn năm phút!
* 3. Này, bạn có đi trải nghiệm ở Sơn Tiên với chúng mình không?
* 4. Hình như hôm nay Lan không vui.

Thành phần biệt lập:

* 1. "Ơ" - Thành phần gọi đáp. Dấu hiệu: Từ ngữ gọi đáp trực tiếp người nghe hoặc người được nhắc đến. Công dụng: Dùng để tạo sự tương tác giữa người nói và người nghe.
* 2. "Trời ơi" - Thành phần cảm thán. Dấu hiệu: Từ ngữ bộc lộ cảm xúc bất ngờ, ngạc nhiên. Công dụng: Thể hiện sự kinh ngạc, lo lắng của nhân vật.
* 3. "Này" - Thành phần gọi đáp. Dấu hiệu: Từ ngữ gọi đáp trực tiếp người nghe hoặc người được nhắc đến. Công dụng: Tạo sự chú ý cho người nghe.
* 4. "Hình như" - Thành phần tình thái. Dấu hiệu: Từ ngữ thể hiện thái độ chưa chắc chắn về điều được nói đến. Công dụng: Thể hiện sự nghi ngờ, không chắc chắn của nhân vật.

Phiếu học tập 2:

Câu:

* 1. Ơ, bác vẽ cháu đấy ư?
* 2. Trời ơi, chỉ còn năm phút!
* 3. Này, bạn có đi trải nghiệm ở Sơn Tiên với chúng mình không?
* 4. Hình như hôm nay Lan không vui.

Thành phần biệt lập:

* 1. "Ơ" - Thành phần gọi đáp. Dấu hiệu: Từ ngữ gọi đáp trực tiếp người nghe hoặc người được nhắc đến. Công dụng: Dùng để tạo sự tương tác giữa người nói và người nghe.
* 2. "Trời ơi" - Thành phần cảm thán. Dấu hiệu: Từ ngữ bộc lộ cảm xúc bất ngờ, ngạc nhiên. Công dụng: Thể hiện sự kinh ngạc, lo lắng của nhân vật.
* 3. "Này" - Thành phần gọi đáp. Dấu hiệu: Từ ngữ gọi đáp trực tiếp người nghe hoặc người được nhắc đến. Công dụng: Tạo sự chú ý cho người nghe.
* 4. "Hình như" - Thành phần tình thái. Dấu hiệu: Từ ngữ thể hiện thái độ chưa chắc chắn về điều được nói đến. Công dụng: Thể hiện sự nghi ngờ, không chắc chắn của nhân vật.

Phiếu học tập 3:

Câu:

* 1. Lão Hạc ơi!
* 2. Thật là một con chó giỏi!
* 3. Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: "A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?".
* 4. Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi... toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ đáng thương; không bao giờ ta thương...

Thành phần biệt lập:

* 1. "Lão Hạc ơi!" - Thành phần gọi đáp. Dấu hiệu: Từ ngữ gọi đáp trực tiếp người được nhắc đến. Công dụng: Thể hiện sự thân mật, gần gũi giữa người nói và đối tượng được gọi.
* 2. "Thật là một con chó giỏi!" - Thành phần cảm thán. Dấu hiệu: Từ ngữ bộc lộ cảm xúc khen ngợi. Công dụng: Thể hiện sự ngưỡng mộ, khâm phục của nhân vật.
* 3. "A! Lão già tệ lắm!" - Thành phần cảm thán. Dấu hiệu: Từ ngữ bộc lộ cảm xúc tức giận. Công dụng: Thể hiện sự phẫn nộ, bất bình của nhân vật.
* 4. "Chao ôi!" - Thành phần cảm thán. Dấu hiệu: Từ ngữ bộc lộ cảm xúc đau đớn, xót xa. Công dụng: Thể hiện sự đồng cảm, thấu hiểu của nhân vật.

Phiếu học tập 4:

Đặt câu:

* 1. Hình như hôm nay Lan không vui.
* 2. Ôi, thật là một ngày đẹp trời!
* 3. Cậu ấy rất tốt bụng.
* 4. Con mèo nhà em rất dễ thương.

Thành phần biệt lập:

* 1. "Hình như" - Thành phần tình thái. Dấu hiệu: Từ ngữ thể hiện thái độ chưa chắc chắn về điều được nói đến. Công dụng: Thể hiện sự nghi ngờ, không chắc chắn của nhân vật.
* 2. "Ôi" - Thành phần cảm thán. Dấu hiệu: Từ ngữ bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên, thích thú. Công dụng: Thể hiện sự ngỡ ngàng, vui sướng trước vẻ đẹp của thiên nhiên.
* 3. "Rất" - Thành phần tình thái. Dấu hiệu: Từ ngữ biểu thị mức độ cao hơn so với bình thường. Công dụng: Nhấn mạnh tính cách tốt bụng của cậu ấy.
* 4. "Nhà em" - Thành phần phụ chú. Dấu hiệu: Từ ngữ bổ sung thông tin thêm về chủ ngữ. Công dụng: Làm rõ ràng hơn danh xưng "con mèo".