giúp mình vs

i:
câu 1. Thể thơ tự do

câu 2. Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa với cụm từ "mưa" và "nắng". Tác giả đã gán cho hai yếu tố tự nhiên này khả năng cảm nhận, suy nghĩ và hành động giống con người. Cụm từ "mưa đầu", "chia phôi" gợi tả sự tiếc nuối, lưu luyến của thiên nhiên khi phải chia tay mùa hè. Câu thơ "Rơi ướt cả một bờ áo trắng vô tư thế, hỡi mưa, hỡi nắng?" tạo nên hình ảnh sinh động, gần gũi, khiến cho cảnh vật trở nên có hồn hơn. Biện pháp nhân hóa giúp tác giả thể hiện tâm trạng buồn bã, tiếc nuối của nhân vật trữ tình trước khoảnh khắc chia ly của tuổi học trò.

câu 3. Bài thơ "Hạ Cuối" của Dương Viết Cương sử dụng hình thức lời tâm sự trực tiếp của chủ thể trữ tình để tạo nên hiệu quả nghệ thuật đặc biệt. Lời tâm sự này được thể hiện qua hai khía cạnh chính:

* Lời tự vấn: Chủ thể trữ tình đặt ra hàng loạt câu hỏi tu từ, thể hiện sự tiếc nuối, lưu luyến trước sự kết thúc của tuổi học trò. Câu hỏi "Ve vẫn vậy, vẫn phượng, vẫn phương/ Nước mắt lại rơi dưới cả một bờ áo trắng?" gợi lên cảm giác bàng hoàng, xót xa khi nhận ra thời gian trôi đi quá nhanh, đồng thời khẳng định sự bất lực trước dòng chảy vô tình của thời gian.
* Lời bộc bạch: Chủ thể trữ tình bộc lộ trực tiếp những cảm xúc sâu kín nhất của mình. Câu thơ "Tháng năm ơi sao tôi thấy tôi dài" thể hiện sự day dứt, tiếc nuối khi phải rời xa mái trường, thầy cô, bạn bè. Hình ảnh "nước mắt lại rơi dưới cả một bờ áo trắng" là minh chứng rõ ràng cho nỗi buồn da diết, sự tiếc nuối khôn nguôi của tác giả.

Việc sử dụng hình thức lời tâm sự giúp tác giả thể hiện trọn vẹn cảm xúc của mình, tạo nên sự đồng cảm sâu sắc với độc giả. Đồng thời, nó cũng góp phần làm tăng tính chân thực, gần gũi cho bài thơ, khiến người đọc dễ dàng hòa mình vào dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình.

câu 4. Sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ "Hạ Cuối" của Dương Viết Cương được thể hiện qua việc chuyển đổi từ tâm trạng vui tươi, hồn nhiên sang tiếc nuối, lưu luyến khi phải chia tay tuổi học trò. Bài thơ mở đầu bằng hình ảnh tiếng ve râm ran, phượng vĩ nở rộ, gợi lên không khí rộn ràng, náo nhiệt của mùa hè. Nhân vật trữ tình lúc này đang ở độ tuổi đẹp nhất, với tâm hồn trong sáng, vô tư. Tuy nhiên, khi nhận ra đây là "hạ cuối", là khoảnh khắc chia tay mái trường, thầy cô, bạn bè, cảm xúc của nhân vật trữ tình bỗng chốc thay đổi. Những giọt nước mắt lăn dài trên má, thể hiện nỗi buồn, tiếc nuối trước sự kết thúc của một giai đoạn thanh xuân đầy ý nghĩa. Cảm xúc của nhân vật trữ tình tiếp tục được đẩy lên cao trào khi đối diện với thực tại phũ phàng: "Tháng năm ơi sao trôi nhanh đến thế?". Câu hỏi tu từ đặt ra không có lời đáp, càng làm tăng thêm nỗi day dứt, tiếc nuối. Hình ảnh "phượng bùng lên cháy đỏ một khung trời" là biểu tượng cho sự rực rỡ, mãnh liệt nhưng cũng ẩn chứa sự tàn phai, kết thúc. Sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình diễn biến từ niềm vui, hạnh phúc đến tiếc nuối, lưu luyến, tạo nên chiều sâu cho tác phẩm.

câu 5. I. ĐỌC HIỂU
. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Biểu cảm.
. Theo tác giả, "mùa hạ cuối" được so sánh với điều gì?
- Mùa hạ cuối được so sánh với "nước mắt".
. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ: Liệt kê.
+ Liệt kê hình ảnh: "xạo xác", "ve", "phương"; "nước mắt", "mưa", "nắng".
+ Tác dụng: Nhấn mạnh sự tiếc nuối, lưu luyến khi phải rời xa mái trường thân thương của nhân vật trữ tình.
. Nêu nội dung chính của đoạn trích.
Nội dung chính của đoạn trích: Đoạn trích thể hiện nỗi buồn, sự tiếc nuối của nhân vật trữ tình trước giây phút chia tay tuổi học trò.
II. LÀM VĂN
.
Mùa hạ cuối của học sinh lớp 12 là quãng thời gian đẹp đẽ, đáng nhớ nhất trong cuộc đời mỗi người. Đó là lúc chúng ta tạm biệt mái trường, thầy cô, bạn bè để bước vào một chặng đường mới. Mùa hạ cuối là mùa của những kỉ niệm đẹp đẽ, những khoảnh khắc đáng nhớ. Chúng ta sẽ mãi mãi ghi nhớ những giờ học say sưa, những buổi tan trường rộn rã tiếng cười, những lần cùng nhau đi chơi, khám phá những vùng đất mới. Mùa hạ cuối cũng là mùa của những giọt nước mắt, những lời chia tay nghẹn ngào. Chúng ta sẽ phải rời xa những người bạn thân thiết, những thầy cô giáo kính mến. Những kỉ niệm đẹp đẽ, những tình cảm chân thành sẽ mãi mãi in sâu trong lòng mỗi người. Mùa hạ cuối là một dấu mốc quan trọng trong cuộc đời mỗi người. Nó đánh dấu sự trưởng thành, sự khép lại một giai đoạn thanh xuân tươi đẹp và mở ra một tương lai mới đầy hứa hẹn. Mỗi người hãy trân trọng những giây phút cuối cùng bên cạnh thầy cô, bạn bè để tạo nên những kỉ niệm đẹp đẽ, đáng nhớ. Hãy sống hết mình, cống hiến hết mình cho những năm tháng cuối cùng của tuổi học trò.
.
Trong xã hội hiện đại, công nghệ đang ngày càng phát triển, mang lại nhiều lợi ích to lớn cho con người. Tuy nhiên, bên cạnh đó, nó cũng tiềm ẩn những mặt trái nhất định. Một trong những mặt trái đó là việc lạm dụng công nghệ gây ra những hậu quả tiêu cực đối với sức khỏe tinh thần của giới trẻ.
Công nghệ mang lại rất nhiều tiện ích cho cuộc sống của con người. Nó giúp chúng ta dễ dàng tiếp cận thông tin, kết nối với mọi người trên toàn thế giới. Tuy nhiên, nếu lạm dụng công nghệ, nó có thể gây ra những tác động tiêu cực đến sức khỏe tinh thần của giới trẻ.
Thứ nhất, công nghệ khiến giới trẻ trở nên lười biếng, thụ động. Việc dành quá nhiều thời gian cho điện thoại, máy tính khiến họ ít vận động, ít giao tiếp trực tiếp với người khác. Điều này dẫn đến tình trạng béo phì, thừa cân, thiếu hoạt động thể chất, đồng thời làm giảm khả năng giao tiếp, ứng xử của giới trẻ.
Thứ hai, công nghệ khiến giới trẻ bị cuốn hút bởi những thứ ảo tưởng, hư cấu. Họ dễ dàng sa đà vào mạng xã hội, game online,... Những thứ này có thể khiến họ mất tập trung vào học tập, công việc, thậm chí dẫn đến những hành vi tiêu cực như bạo lực, tự tử,...
Để giải quyết vấn đề này, cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình cần quản lý chặt chẽ thời gian sử dụng công nghệ của con em mình. Nhà trường cần tăng cường giáo dục, tuyên truyền về tác hại của việc lạm dụng công nghệ. Xã hội cần có những quy định cụ thể về việc sử dụng công nghệ, đặc biệt là đối với trẻ em.
Mỗi cá nhân cũng cần nâng cao nhận thức về tác hại của việc lạm dụng công nghệ. Hãy sử dụng công nghệ một cách hợp lý, khoa học, tránh lãng phí thời gian và tiền bạc.