ii:
câu 1: : Căn cứ để xác định ngôi kể của đoạn trích là:
* Người kể chuyện xưng "tôi": Người kể chuyện trực tiếp tham gia vào câu chuyện, chia sẻ trải nghiệm cá nhân và cảm xúc của bản thân. Điều này tạo nên tính chân thực và gần gũi với độc giả.
* Tác giả Lê Quang Trạng: Mặc dù người kể chuyện xưng "tôi", nhưng rõ ràng đây là câu chuyện được viết bởi tác giả Lê Quang Trạng. Tác giả đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng cốt truyện, phát triển nhân vật và truyền tải thông điệp của tác phẩm.
: Lý do khiến Hiên quyết định ở lại đảo là:
* Tình yêu thương dành cho đám trẻ: Hiên đã trở thành người mẹ, người cô chăm sóc cho hơn chục đứa trẻ trên đảo. Tình yêu thương vô điều kiện đối với lũ trẻ chính là động lực để Hiên gắn bó với hòn đảo.
* Khát khao cống hiến: Hiên muốn góp sức mình vào việc cải thiện cuộc sống của người dân trên đảo. Cô bé muốn mang tri thức, kiến thức và tình yêu thương đến với những đứa trẻ, hy vọng rằng tương lai của họ sẽ tốt đẹp hơn.
* Sự kiên trì và bền bỉ: Dù gặp nhiều khó khăn, Hiên vẫn kiên trì bám trụ trên đảo, nỗ lực từng ngày để thay đổi cuộc sống của mọi người. Sự kiên trì ấy chứng tỏ lòng dũng cảm và tinh thần trách nhiệm cao của Hiên.
: Biện pháp tu từ so sánh trong đoạn văn: "Hiên bảo ba mẹ bọn trẻ thường đi biển, chúng ở lại nhà, cả đảo chỉ còn mỗi hiên là người lớn!"
* So sánh ngang bằng: So sánh Hiên với "người lớn" nhằm nhấn mạnh vai trò quan trọng của cô bé trong cộng đồng. Hiên không chỉ là người lớn tuổi nhất mà còn là người duy nhất đảm nhận trách nhiệm chăm sóc, giáo dục các em nhỏ.
* Tác dụng:
* Gợi hình: Hình ảnh Hiên như một người lớn trưởng thành, vững vàng, gánh vác trách nhiệm nặng nề.
* Gợi cảm: Thể hiện sự ngưỡng mộ, khâm phục đối với Hiên, đồng thời khơi gợi lòng trắc ẩn, sự đồng cảm của người đọc đối với hoàn cảnh của Hiên và những đứa trẻ trên đảo.
: Chi tiết "Gieo mồ hôi xuống vọng là đảo sẽ trổ hoa" thể hiện chủ đề của tác phẩm:
* Tinh thần lạc quan, niềm tin vào tương lai: Dù cuộc sống trên đảo đầy khó khăn, Hiên vẫn luôn giữ vững niềm tin vào tương lai tốt đẹp. Cô bé tin rằng nếu gieo mầm tri thức, tình yêu thương và sự cố gắng, hòn đảo sẽ dần thay đổi, trở nên tươi đẹp hơn.
* Sức mạnh của tình yêu thương: Tình yêu thương của Hiên dành cho đám trẻ đã trở thành động lực thúc đẩy cô bé vượt qua mọi thử thách. Tình yêu thương ấy không chỉ sưởi ấm tâm hồn những đứa trẻ mà còn lan tỏa đến tất cả mọi người trên đảo.
* Giá trị của lao động: Để đạt được ước mơ, Hiên phải lao động vất vả, chăm chỉ. Qua đó, tác giả ca ngợi giá trị của lao động, sự cần cù, kiên trì và lòng dũng cảm.
: Suy nghĩ về việc tìm kiếm hạnh phúc từ những điều giản dị:
* Hạnh phúc không phải là điều xa vời: Hạnh phúc có thể bắt nguồn từ những điều bình dị, giản đơn trong cuộc sống hàng ngày. Đó có thể là nụ cười của người thân yêu, là khoảnh khắc tận hưởng thiên nhiên, là sự hài lòng với những gì mình đang có.
* Trân trọng những giá trị nhỏ bé: Thay vì chạy theo những thứ phù phiếm, xa xỉ, chúng ta nên học cách trân trọng những giá trị nhỏ bé, giản dị trong cuộc sống.
* Sống trọn vẹn từng giây phút: Hãy sống chậm lại, lắng nghe tiếng lòng mình và cảm nhận những điều tuyệt vời xung quanh.
câu 2: : Căn cứ để xác định ngôi kể của đoạn trích là:
* Người kể chuyện xưng "tôi": Người kể chuyện trực tiếp tham gia vào câu chuyện, chia sẻ trải nghiệm cá nhân và cảm xúc của bản thân. Điều này tạo nên sự gần gũi, chân thực và đồng cảm với độc giả.
* Tác giả Lê Quang Trạng: Mặc dù người kể chuyện xưng "tôi", nhưng rõ ràng đây là câu chuyện được kể bởi chính tác giả. Tác giả sử dụng ngôn ngữ và phong cách riêng biệt để truyền tải thông điệp và ý tưởng của mình.
: Lý do khiến Hiên quyết định ở lại đảo là:
* Tình yêu thương và trách nhiệm với đám trẻ: Hiên đã trở thành người mẹ, người cô của hơn chục đứa trẻ trên đảo. Tình yêu thương dành cho lũ trẻ đã thôi thúc Hiên ở lại, chăm sóc và nuôi dưỡng chúng.
* Khát khao cống hiến và xây dựng cộng đồng: Hiên muốn góp phần vào việc cải thiện cuộc sống của người dân trên đảo, đặc biệt là các em nhỏ. Cô bé muốn chứng minh rằng, ngay cả ở những vùng đất khó khăn nhất, nếu có ý chí và nỗ lực, mọi thứ đều có thể thay đổi.
: Biện pháp tu từ so sánh trong đoạn văn: "Hiên bảo ba mẹ bọn trẻ thường đi biển, chúng ở lại nhà, cả đảo chỉ còn mỗi hiên là người lớn!"
* Phân tích: Câu văn sử dụng phép so sánh ngang bằng, so sánh Hiên với "người lớn" duy nhất trên đảo.
* Hiệu quả nghệ thuật:
* Gợi hình: Hình ảnh Hiên như một người trưởng thành, gánh vác trách nhiệm, tạo nên sự vững vàng, an toàn cho đám trẻ.
* Gợi cảm: Nhấn mạnh vai trò quan trọng của Hiên trong việc chăm sóc và bảo vệ lũ trẻ, đồng thời thể hiện sự ngưỡng mộ, khâm phục của tác giả đối với cô bé.
: Chi tiết "Gieo mồ hôi xuống vọng là đảo sẽ trổ hoa" thể hiện chủ đề của tác phẩm:
* Sự kiên trì, nhẫn nại: Để đạt được mục tiêu, cần phải vượt qua khó khăn, gian khổ.
* Niềm tin vào tương lai: Dù hiện tại có khó khăn, nhưng nếu ta luôn cố gắng, nỗ lực, thì tương lai sẽ tốt đẹp hơn.
* Giá trị của lao động: Chỉ có lao động mới mang lại kết quả, giống như việc gieo hạt giống để chờ đợi mùa màng bội thu.
: Suy nghĩ về việc xây dựng tính kỉ luật đối với tuổi trẻ:
* Kỉ luật là nền tảng của thành công: Kỉ luật giúp con người rèn luyện ý chí, nghị lực, vượt qua thử thách, đạt được mục tiêu.
* Kỉ luật giúp kiểm soát hành vi: Kỉ luật giúp con người tự giác, chủ động trong mọi hoạt động, tránh xa những cám dỗ, thói hư tật xấu.
* Kỉ luật tạo nên giá trị bản thân: Kỉ luật giúp con người nâng cao uy tín, tạo niềm tin và sự tôn trọng từ người khác.