Sáng 18 tháng 11, tôi thức dậy, người khoan khoái. Tôi lên boong tàu và lại thấy viên thuyền phó đang nói câu mà tôi đã nghe được nhiều lần. Tôi bỗng hiểu nghĩa câu nói đó. Đúng là ông ta nói rằng "biể...

câu 1: Đề tài của đoạn trích là khám phá và tìm hiểu về biển cả. Giáo sư A-rô-nắc miêu tả Nê-mô là một người bí hiểm, khó đoán, luôn giữ kín tâm tư tình cảm của bản thân. Ông ta dường như đang tiếp tục một câu chuyện bị bỏ dở, hoặc đang tự nói với chính mình.

câu 3: Câu hỏi: Xác định phó từ trong câu: "Ông ta như tự nói với mình và sau mỗi câu lại im lặng hồi lâu."

Phân tích:

Trong câu "Ông ta như tự nói với mình và sau mỗi câu lại im lặng hồi lâu.", phó từ "lại" bổ sung ý nghĩa cho động từ "im lặng". Phó từ "lại" chỉ sự lặp lại hành động "im lặng" sau mỗi câu nói của nhân vật.

Kết luận:

Phó từ "lại" trong câu trên đóng vai trò quan trọng trong việc diễn tả hành động "im lặng" của nhân vật, góp phần tạo nên nhịp điệu chậm rãi, suy tư cho đoạn văn.

câu 4: Trong đoạn trích, dấu ngoặc kép được sử dụng để bao bọc những câu thoại trực tiếp của nhân vật Nê-mô. Dấu ngoặc kép trong trường hợp này có công dụng chính là đánh dấu lời thoại, giúp phân biệt giữa lời thoại của nhân vật và lời văn của tác giả. Ngoài ra, dấu ngoặc kép còn góp phần tạo nên nhịp điệu, âm hưởng riêng cho lời thoại, khiến cho lời thoại trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.

Phản ánh:

Qua việc giải quyết bài tập này, em nhận thấy việc xác định chức năng của dấu ngoặc kép cần dựa vào ngữ cảnh cụ thể của từng câu văn. Việc phân tích chi tiết nội dung được bao bọc bởi dấu ngoặc kép giúp em hiểu rõ hơn ý đồ của tác giả khi sử dụng dấu ngoặc kép trong văn bản. Bên cạnh đó, việc mở rộng vấn đề sang các ví dụ khác giúp em củng cố kiến thức và nâng cao kỹ năng phân tích văn bản.

câu 5: Trong đoạn trích, Nemo cảm thấy kỳ thú khi quan sát những biểu hiện đầy sức sống của biển bởi vì anh ta nhận thấy biển không chỉ đơn thuần là một khối nước khổng lồ mà còn là một hệ thống phức tạp, đầy biến đổi và phong phú về đời sống. Biển không chỉ là nơi cung cấp thực phẩm cho con người mà còn là ngôi nhà chung của hàng ngàn loài sinh vật, từ những loài nhỏ bé nhất cho đến những loài to lớn nhất. Những biểu hiện đầy sức sống của biển bao gồm việc cá đánh được, sự xuất hiện của các loại động vật kỳ lạ, và sự di chuyển liên tục của dòng hải lưu. Tất cả những điều này khiến Nemo cảm thấy kỳ thú và khám phá thêm về vẻ đẹp và sự kỳ diệu của biển cả.

câu 6: Trong đoạn trích, Nê-mô đã đề cập đến vai trò của muối trong nước biển. Ông cho rằng muối không chỉ đơn thuần là một nguyên tố hóa học mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì sự cân bằng và ổn định của hệ thống sinh thái biển. Muối giúp điều chỉnh quá trình bay hơi, giữ ẩm cho bề mặt biển, cung cấp dinh dưỡng cần thiết cho các loài sinh vật biển, đồng thời góp phần tạo nên cấu trúc vững chắc cho các rạn san hô và bãi cát. Ngoài ra, muối còn ảnh hưởng đến mật độ nước, tạo nên áp suất thủy tĩnh, tác động đến dòng chảy và phân bố nhiệt độ trong đại dương. Tóm lại, muối là yếu tố không thể thiếu trong việc duy trì sự sống và phát triển bền vững của biển cả.

câu 7: Trong đoạn trích "Hai Vạn Dặm Dưới Biển", nhân vật "tôi" đã đề cập đến việc xây dựng những thành phố ngầm, những tòa nhà ngầm dưới biển dựa trên khả năng điều khiển không khí trong lành. Điều này gợi mở cho suy nghĩ về tiềm năng công nghệ và ứng dụng thực tế của việc sử dụng không gian biển.

Một số ứng dụng cụ thể có thể bao gồm:

* Xây dựng khu nghỉ dưỡng: Tận dụng vẻ đẹp tự nhiên của biển cả, những thành phố ngầm có thể trở thành nơi nghỉ ngơi lý tưởng cho du khách.
* Khám phá khoa học: Các tòa nhà ngầm có thể phục vụ mục đích nghiên cứu và khám phá đại dương, mang lại kiến thức mới về hệ sinh thái biển và địa chất dưới lòng biển.
* Bảo vệ môi trường: Việc xây dựng những thành phố ngầm có thể giúp bảo vệ môi trường biển khỏi ô nhiễm và khai thác quá mức.

Tuy nhiên, cần lưu ý rằng việc xây dựng những thành phố ngầm dưới biển vẫn còn là một viễn cảnh tương lai và đòi hỏi sự tiến bộ vượt bậc trong công nghệ. Hiện tại, việc duy trì không khí trong lành trong môi trường biển vẫn là một thách thức lớn. Do đó, việc áp dụng công nghệ này cần được nghiên cứu kỹ lưỡng và đảm bảo an toàn cho con người và môi trường biển.

câu 8: Nếu có cơ hội tham gia chuyến đi biển đầy mạo hiểm như các nhân vật trong tác phẩm "Hai vạn dặm dưới đáy biển", em chắc chắn sẽ tham gia. Có nhiều lý do khiến em muốn trải nghiệm chuyến đi này.

Thứ nhất, chuyến đi này hứa hẹn sẽ mang lại những trải nghiệm thú vị và độc đáo. Việc khám phá đại dương, một thế giới bí ẩn với những sinh vật kỳ lạ và cảnh quan tuyệt đẹp, sẽ là một cơ hội không thể bỏ lỡ. Em rất thích khám phá thiên nhiên và tìm hiểu về các hệ sinh thái khác nhau, và đại dương là một trong những nơi chứa đựng nhiều điều kỳ diệu nhất.

Thứ hai, em muốn học hỏi và mở mang kiến thức về khoa học, đặc biệt là về đại dương và các hiện tượng tự nhiên. Những cuộc trò chuyện với thuyền trưởng Nê-mô trong tác phẩm đã cho em thấy sự phong phú và đa dạng của cuộc sống dưới biển, cũng như những quy luật tự nhiên mà em chưa từng biết đến. Em tin rằng việc tham gia chuyến đi này sẽ giúp em có thêm nhiều kiến thức bổ ích.

Cuối cùng, em cũng muốn trải nghiệm cảm giác mạo hiểm và khám phá. Cuộc sống trên biển không chỉ đơn thuần là một chuyến đi, mà còn là một hành trình đầy thử thách và khám phá bản thân. Em tin rằng những khó khăn và thử thách sẽ giúp em trưởng thành hơn, mạnh mẽ hơn và có thêm nhiều kỷ niệm đáng nhớ.

Tóm lại, nếu có cơ hội tham gia chuyến đi biển đầy mạo hiểm như trong tác phẩm, em sẽ không ngần ngại tham gia vì những trải nghiệm, kiến thức và cảm giác mà nó mang lại.

câu 9: Trong đoạn trích, thuyền trưởng Nê-mô lên boong tàu để quan sát thiên văn. Ông ta tiến hành việc này bằng cách tì tay lên buồng lái và đăm đăm nhìn về phía xa khơi. Hành động này cho thấy Nê-mô đang thực hiện nhiệm vụ của một thuyền trưởng, đảm bảo an toàn và hướng dẫn tàu di chuyển hiệu quả. Việc ông ta quan sát thiên văn có thể liên quan đến việc xác định vị trí, thời gian và điều kiện thời tiết, nhằm hỗ trợ quá trình điều khiển tàu.

câu 10: Đoạn trích trên có cuộc đối thoại giữa giáo sư A-rô-nắc, Nét Len và thuyền trưởng Nê-mô.