ĐỀ 2: I. ĐỌC HIẾU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích: CHƯƠNG 57 [..] Tôi nhìn nó, lòng tràn đầy một sự kỳ diệu đáng sợ. Không thấy bị đe dọa ngay lập tức nữa, hơi thở của tôi lại dịu lại, tim không còn đập loạn...

i:
câu 1. <>
Đoạn trích sử dụng điểm nhìn bên trong của nhân vật Pi Patel. Người kể chuyện trực tiếp trải nghiệm cảm xúc, suy nghĩ và hành động của Pi Patel, tạo nên sự đồng cảm sâu sắc từ phía độc giả.

* Cảm xúc: Sự lo lắng, sợ hãi ban đầu của Pi Patel khi đối mặt với con hổ Richard Parker. Cảm giác bất lực và tuyệt vọng khi phải chiến đấu giành giật sự sống. Niềm tin mãnh liệt vào bản thân và quyết tâm sống sót.
* Suy nghĩ: Những suy nghĩ phức tạp về cách thuần hóa con hổ, về mục đích sống và ý chí sinh tồn. Sự thay đổi trong tư duy của Pi Patel sau khi trải qua những thử thách khắc nghiệt.
* Hành động: Hành động dũng cảm, quyết đoán của Pi Patel khi đối mặt với nguy hiểm. Cách anh ta sử dụng trí tuệ và kỹ năng để thuần hóa con hổ, biến nó thành người bạn đồng hành.

Bằng cách sử dụng điểm nhìn bên trong, tác giả đã tạo nên một nhân vật Pi Patel đầy sức sống, mạnh mẽ và đầy nghị lực. Đồng thời, đoạn trích cũng phản ánh rõ nét những giá trị nhân văn sâu sắc về sự sống, ý chí và tinh thần vượt khó.

câu 2. <>
Đoạn trích được lấy từ cuốn tiểu thuyết Cuộc đời của Pi của nhà văn Yann Martel. Đây là một cuốn sách viết về hành trình sinh tồn của cậu bé Pi trên biển sau một vụ đắm tàu. Trong hành trình đó, cậu đã gặp rất nhiều khó khăn, nguy hiểm, thậm chí cận kề cái chết. Tuy nhiên, nhờ vào nghị lực phi thường, tinh thần lạc quan và tình yêu thương đối với động vật, cậu đã vượt qua mọi khó khăn và sống sót trở về. Đoạn trích tập trung miêu tả cảm xúc của Pi khi chứng kiến con hổ Richard Parker. Ban đầu, Pi cảm thấy sợ hãi và lo lắng khi phải chung sống với con hổ. Tuy nhiên, dần dần, Pi đã hiểu được tính cách của Richard Parker và coi nó như một người bạn đồng hành. Hai con vật đã cùng nhau trải qua những ngày tháng lênh đênh trên biển, chia sẻ với nhau những khó khăn, vất vả.

Phản ánh:

Việc xác định hoàn cảnh của nhân vật Pi trong đoạn trích giúp chúng ta hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của đoạn trích. Hoàn cảnh của Pi là một hoàn cảnh đặc biệt, đầy khó khăn và nguy hiểm. Điều này tạo nên nền tảng cho những cảm xúc phức tạp của Pi khi chứng kiến con hổ Richard Parker.

câu 3. Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ nghịch ngữ nhằm tạo nên hiệu quả nghệ thuật đặc biệt. Tác giả sử dụng cặp từ đối lập "căm ghét" và "biết ơn" để miêu tả mối quan hệ phức tạp giữa Pi và Richard Parker.

* Căm ghét: Thể hiện sự thù hận, phản kháng của Pi đối với Richard Parker do những khó khăn, nguy hiểm mà anh phải trải qua.
* Biết ơn: Thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của Pi đối với Richard Parker vì nhờ có nó mà anh có cơ hội sống sót, vượt qua những thử thách khắc nghiệt.

Sự kết hợp giữa hai cảm xúc đối lập này tạo nên một mâu thuẫn nội tâm sâu sắc, đồng thời khẳng định sự phức tạp trong tâm hồn của Pi. Anh vừa căm ghét Richard Parker vì những đau khổ mà nó gây ra, nhưng cũng biết ơn nó vì đã giúp anh trưởng thành, mạnh mẽ hơn.

Hiệu quả của biện pháp nghịch ngữ:

* Tăng cường tính biểu cảm: Tạo nên sự tương phản rõ nét, làm nổi bật sự phức tạp trong tâm lý của nhân vật.
* Gợi suy ngẫm: Khơi gợi sự tò mò, khám phá về bản chất con người, về những khía cạnh ẩn giấu bên trong mỗi cá nhân.
* Nâng cao giá trị nghệ thuật: Làm cho ngôn ngữ trở nên sinh động, hấp dẫn, giàu sức gợi hình, gợi cảm.

câu 4. <>
Đoạn trích "Cuộc đời của Pi" sử dụng hình ảnh con hổ như một ẩn dụ cho những khó khăn, thách thức và nguy hiểm mà nhân vật chính Pi Patel phải đối mặt trong hành trình sinh tồn trên biển. Hình tượng con hổ không chỉ đơn thuần là một loài vật hung dữ, mà còn mang ý nghĩa sâu sắc về bản chất con người.

* Sự mạnh mẽ: Con hổ thể hiện sức mạnh phi thường, khả năng chiến đấu và sự kiên cường trước mọi khó khăn. Điều này phản ánh tinh thần kiên trì, nghị lực phi thường của Pi Patel trong việc vượt qua những thử thách khắc nghiệt trên biển.
* Sự nguy hiểm: Con hổ là biểu tượng của sự nguy hiểm, luôn tiềm ẩn mối đe dọa đối với con người. Tương tự, những khó khăn, nguy hiểm trên biển cũng luôn rình rập, đòi hỏi Pi Patel phải luôn cảnh giác và tìm cách ứng phó.
* Sự hoang dã: Con hổ là loài vật hoang dã, sống trong môi trường tự nhiên. Hình ảnh này gợi nhắc đến sự tự do, phóng khoáng và bản năng sinh tồn mãnh liệt của Pi Patel. Anh ta phải học cách hòa nhập với thiên nhiên, thích nghi với môi trường khắc nghiệt và tìm kiếm cơ hội sống sót.

Hình tượng con hổ góp phần tạo nên chiều sâu cho câu chuyện, giúp độc giả hiểu rõ hơn về những phẩm chất, bản lĩnh và sự kiên cường của nhân vật Pi Patel. Đồng thời, nó cũng khơi gợi suy ngẫm về bản chất con người, về sự đấu tranh sinh tồn và khát vọng vươn tới tự do.

câu 5. :

* Phương pháp giải: Đọc kỹ đoạn trích, xác định nội dung chính của đoạn trích liên quan đến vấn đề nghị luận về năng lực quan trọng nhất của tuổi trẻ.
* Kết quả: Đoạn trích tập trung vào hành trình sinh tồn của Pi trên đảo hoang, đặc biệt là cách cậu bé đối mặt với con hổ Richard Parker. Qua đó, tác giả nhấn mạnh vai trò của bản lĩnh, sự dũng cảm, tinh thần vượt khó, sự sáng tạo và khả năng thích nghi với môi trường khắc nghiệt.

:

* Phương pháp giải: Phân tích các phẩm chất, năng lực được nêu trong đoạn trích, từ đó rút ra bài học về năng lực quan trọng nhất của tuổi trẻ.
* Kết quả: Năng lực quan trọng nhất của tuổi trẻ là sự linh hoạt, bởi lẽ tuổi trẻ là giai đoạn con người trải qua nhiều thay đổi, thử thách, đòi hỏi khả năng thích ứng, học hỏi và phát triển bản thân một cách nhanh chóng. Sự linh hoạt giúp tuổi trẻ nắm bắt cơ hội, vượt qua khó khăn, khẳng định bản thân và đóng góp cho xã hội.

:

* Phương pháp giải: Liên hệ với thực tế, đưa ra ví dụ cụ thể về sự linh hoạt của tuổi trẻ trong cuộc sống.
* Kết quả: Ví dụ: Tuổi trẻ thường xuyên tiếp xúc với công nghệ mới, ngôn ngữ mới, phong cách sống mới,... Điều này đòi hỏi họ phải nhanh chóng thích nghi, học hỏi và áp dụng kiến thức mới vào thực tiễn. Sự linh hoạt giúp họ hòa nhập với cộng đồng, nâng cao năng suất lao động và tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp.