Giúp mình với Câu 4 (1.0 điểm). Phân tích ý nghĩa của việc tác giả kể về nguồn gốc của,nững vị tiên sống trong các toà "Tích đức" "Thuận hạnh, Nhh thhn"",Câu 5 (1.0 điểm). Theo em, thông điệp chính được tác giả gửi gầm là gì?,Thông điệp đó tác động như thế nào đến cảm xúc, suy nghĩ của em?,II| PHẦN VIẾT (6.0 điểm),Câu 1 (2.0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 200 chứ) phân tích sự kết hợp giữa,yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo trong truyện Chuyện Phạm Từ u lên chơi Thiên tảo.,Câu 2 (4,0 điểm). Tòn sư trọng đạo là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc,Việt Nam. Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về,quyền thống đó trong cuộc sống hôm nay.,ĐỀ 11,I.| PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm),Đọc văn bản sau:,LÀNG CÁT,Trương Nam Hương,BBước ra đã chạm cát rồi,cù ngii trắng phá

Question

Timi · Accepted Answer

: Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên là miêu tả. Đoạn thơ sử dụng các hình ảnh, âm thanh và cảm giác để tạo nên bức tranh sinh động về cuộc sống ở làng quê. Tác giả sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi tả những nét đặc trưng của làng quê như "cát", "trắng", "phá" để giúp người đọc dễ dàng hình dung được khung cảnh thiên nhiên nơi đây. Bên cạnh đó, tác giả còn sử dụng các từ láy như "cù ngii" để thể hiện sự nhộn nhịp, sôi động của cuộc sống nông thôn.

: Biện pháp tu từ so sánh trong hai dòng thơ "Bước ra đã chạm cát rồi/ Cù ngii trắng phá" là so sánh ngang bằng. Từ "như" được sử dụng để so sánh tiếng bước chân với tiếng sóng biển. Hai đối tượng này có điểm tương đồng về âm thanh, đều mang tính chất dồn dập, liên tục. Việc sử dụng biện pháp so sánh này giúp cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn hơn, đồng thời cũng góp phần thể hiện tâm trạng vui tươi, phấn khởi của nhân vật trữ tình khi được hòa mình vào thiên nhiên.