Chủ đề được đánh giá - CHỦ ĐỀ 8: THỰC HIỆN QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO Ở TỈNH ĐẮK LẮK
I. THỜI GIAN:
- Thực hiện bài tập trong thời gian Tuần 34, báo cáo dự án và nộp sản phẩm vào 19/05/2025.
II. HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ
- GVCN đánh giá dựa trên sản phẩm bài làm của học sinh.
- Bài làm được đánh giá đạt khi đạt được 2/3 tiêu chí
III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1. Yêu cầu cần đạt:
-– Hiểu được quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo.
– Khái quát được kết quả việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc,
tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk.
– Vận dụng thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo trong
hoạt động thực tiễn của bản thân.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo
- Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện những hoạt động học tập.
- Giải quyết vấn đề đặt ra trong bài học và trong thực tiễn cuộc sống khi thực hiện quyền bình đẳng giới.
Năng lực riêng:
- Năng lực điều chỉnh hành vi, năng lực phát triển bản thân thông qua việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm, trung thực.
2. Nội dung đánh giá:
-HS nhận xét về đặc điểm của dân tộc ở Việt Nam.
- HS nhận xét về đặc điểm của tôn giáo trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk.
- Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được thể hiện trên những khía cạnh nào?
-Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo được hiểu như thế nào?
-Phương hướng và giải pháp chủ yếu để thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk hiện nay.
-Những kết quả đạt được trong việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk.
3. Hình thức thể hiện bài đánh giá:
Đánh giá thông qua sản phẩm học tập là bài làm trên giấy của học sinh.
4. Hướng dẫn đánh giá:
Học sinh hoàn thành bài làm vào giấy theo các nội dung dưới đây:
1. Trình bày những phương hướng và giải pháp chủ yếu để thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk hiện nay ?
2. Nêu những kết quả đạt được trong việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk ?
3. Em đã làm gì để thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo?
Thời gian hoàn thành bài đánh giá: 19/05/2025
5. Yêu cầu về sản phẩm/ tiêu chí đánh giá
Tiêu chí đánh giá sản phẩm

STT
Câu hỏi
Nội dung
Đạt/chưa đạt
1
1
Phát huy những thành tựu đã đạt được trong việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo trong những năm vừa qua trên địa bàn tỉnh.
Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục cho người dân hiểu về quyền và nghĩa vụ của công dân, trong đó có quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo. Vận động chức sắc, chức việc, nhà tu hành và tín đồ các tôn giáo tham gia xây dựng cuộc sống “tốt đời, đẹp đạo”. Đặc biệt, cần tuyên truyền cho người dân nắm được những tôn giáo hoạt động bất hợp pháp, “đạo lạ” đang tồn tại trên địa bàn tỉnh để người dân cảnh giác, không tham gia vào các hoạt động tôn giáo trái phép.
Tăng cường mối quan hệ tốt đẹp giữa dân tộc và tôn giáo, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Cần có những chính sách để bảo tồn, phát huy các giá trị văn hoá truyền thống tốt đẹp của các dân tộc, đồng thời phát huy những giá trị văn hoá, đạo tốt đẹp và nguồn lực của tôn giáo để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội trên địa bàn tỉnh.
Tăng cường củng cố an ninh quốc phòng và phát triển kinh tế trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số và đồng bào có tôn giáo. Kiên quyết đấu tranh, xử lí các tổ chức, đối tượng có hoạt động vi phạm pháp luật, vi phạm quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo của người dân.

2
2

1. Về công tác dân tộc
Hiện nay, tỉnh đang tập trung thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế – xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 – 2030;
Chính sách đối với người có uy tín trong đồng bào dân tộc thiểu số(1); Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ đồng bào dân tộc thiểu số phát triển kinh tế – xã hội và đảm bảo an ninh trật tự vùng đồng bào dân tộc thiểu số Việt Nam giai đoạn 2019 – 2025”(1);
Đề án “Hỗ trợ hoạt động bình đẳng giới vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2018 – 2025”(2);Dự án “Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phòng, chống tội phạm về ma túy vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2022 – 2025”,...
Một số kết quả đạt được trong việc thực hiện công tác dân tộc có thể kể đến như sau:
– Số người dân tộc thiểu số làm việc trong hệ thống các cơ quan nhà nước trên địa bàn tỉnh ngày càng tăng. Công tác tạo nguồn cán bộ cho các dân tộc thiểu số cũng được quan tâm thực hiện nhằm tăng số lượng cán bộ người địa phương và người dân tộc thiểu số. Việc phát triển nguồn lực các dân tộc thiểu số được quan tâm và đạt được nhiều kết quả như tỉ suất tử vong trẻ em dưới 1 tuổi là 21,5‰; 82,4% trẻ em dân tộc thiểu số trong độ tuổi mẫu giáo được chăm sóc, giáo dục tại các cơ sở giáo dục mầm non; 1,5% sinh viên dân tộc thiểu số được đào tạo sau đại học; 70,5% người dân tộc thiểu số trong độ tuổi lao động được tham gia các khoá đào tạo kĩ năng sống, kĩ năng lao động, kĩ năng tìm việc làm, làm việc(3),...
– Công tác giảm nghèo và xây dựng nông thôn mới được quan tâm. Khu vực nông thôn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số trong tỉnh được đầu tư cơ sở hạ tầng tương đối đồng bộ. Đến nay, có 100% xã đã có đường ô tô đến trung tâm xã; 100% xã có điện lưới quốc gia góp phần nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho Nhân dân.
– Công tác giáo dục trong đồng bào dân tộc thiểu số:
+ Trẻ em mầm non dân tộc thiểu số trong độ tuổi đến trường trên địa bàn tỉnh đã được quan tâm, ưu tiên trong tuyển sinh đầu năm vào học tại các trường mầm non công lập trên địa bàn. Hằng năm, trẻ được ra trường, lớp học theo đúng độ tuổi, được đảm bảo các điều kiện chăm sóc, giáo dục theo quy định.
+ Đối với bậc Trung học: Học sinh dân tộc thiểu số hoàn thành chương trình tiểu học được vào học tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường trung học cơ sở. Học sinh tốt nghiệp trường phổ thông dân tộc nội trú, trường trung học cơ sở sẽ được học tại các trường trung học phổ thông.
– Dạy học tiếng dân tộc thiểu số: Để bảo tồn tiếng nói và chữ viết của các dân tộc, tỉnh Đắk Lắk đã triển khai dạy học môn tiếng Êđê trong trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học cơ cở. Mặc dù còn nhiều khó khăn, hạn chế nhưng hoạt động dạy tiếng Êđê trong trường học vẫn tiếp tục được duy trì trên địa bàn tỉnh.
2. Về công tác tôn giáo
– Hoạt động của các tổ chức tôn giáo trong tỉnh luôn được các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương quan tâm, bảo đảm đúng quy định pháp luật. Từ khi Luật Tín ngưỡng, tôn giáo có hiệu lực thi hành (từ ngày 1/1/2018), UBND tỉnh đã chỉ đạo cơ quan chức năng rà soát các văn bản liên quan đến tín ngưỡng, tôn giáo không còn hiệu lực để sửa đổi, thay thế. Đồng thời rà soát, công bố các thủ tục hành chính về tín ngưỡng, tôn giáo bảo đảm thống nhất, đồng bộ, phù hợp với thực tế tại địa phương. Những chủ trương này đảm bảo các tôn giáo có mặt trên địa bàn tỉnh hoạt động theo khuôn khổ của pháp luật, kịp thời giải quyết nhu cầu, nguyện vọng chính đáng, hợp pháp của các tổ chức,
cá nhân, không để tồn đọng vụ việc dễ phát sinh “điểm nóng”.
– Hoạt động của các tổ chức tôn giáo trên địa bàn tỉnh về cơ bản đã đi vào nền nếp, ổn định. Các lễ nghi, lễ hội tôn giáo diễn ra theo đúng quy định của pháp luật, bảo đảm việc bảo tồn, phát huy các giá trị văn hoá tốt đẹp của các dân tộc. Những hoạt động tôn giáo tại địa phương góp phần làm phong phú đời sống văn hóa của các tầng lớp nhân dân, trong đó có đồng bào có đạo. Tín đồ các tôn giáo được tự do tham gia sinh hoạt tôn giáo tại các cơ sở tôn giáo, thỏa mãn nhu cầu tinh thần của một bộ phận nhân dân trong tỉnh.
– Hằng năm, lãnh đạo tỉnh, và các địa phương tổ chức thăm hỏi, chúc mừng các cơ sở tôn giáo, chức sắc, chức việc nhân ngày lễ trọng của các tôn giáo như dịp Lễ Giáng sinh của Công giáo và đạo Tin Lành, đại lễ Phật Đản, lễ Vu lan của Phật giáo và các dịp lễ, tết như Tết Nguyên đán, Tết Trung thu... qua đó tạo nên mối quan hệ gắn bó, gần gũi giữa chính quyền và các tôn giáo.
- Công tác quản lí nhà nước về tôn giáo được thực hiện theo đúng quy định của pháp luật, đảo bảo quyền bình đẳng của các tôn giáo có mặt trên địa bàn tỉnh.
+ Từ năm 2020 đến nay, tỉnh đã giải quyết 59 hồ sơ về các lĩnh vực xây dựng, đổi tên, thành lập tổ chức trực thuộc; 153 hồ sơ về các lĩnh vực thuyên chuyển, phong phẩm,bổ nhiệm, đi học, tổ chức lễ và các sinh hoạt tôn giáo khác; tiếp nhận 181 chức sắc các tôn giáo. Các công tác trên đều đảm bảo tính chặt chẽ, thống nhất và đúng quy định của pháp luật.
+ Về đất đai của các tổ chức tôn giáo: Đến nay, UBND tỉnh đã cấp 296 giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho 242 tổ chức tôn giáo trực thuộc và Ban Đại diện Tin lành tỉnh với tổng diện tích 149,41 ha; trong đó cấp cho 122 cơ sở Phật giáo, 88 cơ sở Công giáo, 24 cơ sở đạo Tin lành và 08 cơ sở đạo Cao Đài đáp ứng nhu cầu về địa điểm sinh hoạt của các tôn giáo trên địa bàn tỉnh.
+ Các địa điểm chưa đủ điều kiện cấp đăng kí sinh hoạt tôn giáo, chính quyền địa phương cấp xã đã hướng dẫn người đại diện kê khai đăng kí sinh hoạt theo đúng quy định của pháp luật, đảm bảo tín đồ các tôn giáo đều có nơi sinh hoạt tôn giáo thuận tiện.
+ Tổ chức các buổi làm việc với các tổ chức tôn giáo và chức sắc, chức việc tại địa phương để nắm tâm tư, nguyện vọng, tình hình sinh hoạt tôn giáo, bảo đảm nhu cầu sinh hoạt tôn giáo thuần túy, chính đáng của người dân, tín đồ các tôn giáo, đảm bảo tín đồ các tôn giáo được sinh hoạt tôn giáo thuận lợi theo tôn chỉ của tôn giáo mình và theo đúng quy định của pháp luật.

3
3
1. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc
Quyền bình đẳng giữa các dân tộc nghĩa là các dân tộc đều có nghĩa vụ và quyền lợi ngang nhau trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, không phân biệt dân tộc lớn hay nhỏ, trình độ phát triển cao hay thấp. Trong quan hệ xã hội, không có dân tộc nào được có đặc quyền, đặc lợi về kinh tế, chính trị, văn hoá. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được quy định trong Hiến pháp, được Nhà nước và pháp luật tôn trọng, bảo vệ.
– Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được thể hiện trên những khía cạnh nào?
– Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo được hiểu như thế nào?
Các dân tộc ở Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau cùng phát triển, phấn đấu thực hiện thắng lợi sự nghiệp bảo vệ và xây dựng Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; nghiêm cấm mọi hành vi kì thị, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân.
Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được thể hiện trong các lĩnh vực sau đây:
* Về chính trị
Mọi công dân Việt Nam thuộc bất kì dân tộc nào trên lãnh thổ Việt Nam đều có quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội; tham gia bộ máy nhà nước, có quyền bầu cử, ứng cử vào Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp; thảo luận, góp ý về các vấn đề chung của cả nước thực hiện qua hình thức dân chủ trực tiếp và gián tiếp.
Các dân tộc đều có đại biểu của dân tộc mình trong hệ thống các cơ quan nhà nước, đặc
biệt là các cơ quan quyền lực nhà nước.
* Về kinh tế
Các dân tộc ở Việt Nam đều có cơ hội phát triển như nhau nhằm nâng cao chất lượng đời sống của Nhân dân. Nhà nước thực hiện chính sách phát triển toàn diện và tạo điều kiện để các dân tộc phát huy nội lực, góp phần phát triển đất nước.
Hiện nay, giữa các dân tộc còn có sự chênh lệch về trình độ phát triển kinh tế, việc thực hiện bình đẳng về kinh tế giữa các dân tộc cần có những chính sách phát triển kinh tế của Đảng và Nhà nước dành cho vùng có đông đồng bào các dân tộc thiểu số.
Nhà nước dành nhiều ưu tiên trong triển khai các chính sách phát triển kinh tế – xã hội cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số nhằm phát huy tiềm năng phát triển, từng bước khắc phục chênh lệch về kinh tế giữa các vùng, các dân tộc. Đảng và Nhà nước quan tâm thực hiện các nội dung kinh tế thông qua các chương trình, dự án phát triển kinh tế ở các vùng đồng bào dân tộc thiểu số, thúc đẩy quá trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
* Về văn hoá – xã hội
Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, giữ gìn bản sác dân tộc, phát huy phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp của dân tộc mình.
Nhà nước có những chính sách đảm bảo an sinh xã hội trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Thông qua các chính sách phát triển kinh tế – xã hội, xoá đói giảm nghèo, dân số, y tế, giáo dục,... nhằm từng bước thực hiện bình đẳng, công bằng xã hội.
Phát huy vai trò của hệ thống chính trị cơ sở và các tổ chức chính trị - xã hội ở vùng núi, vùng dân tộc thiểu số; đào tạo cán bộ văn hoá, xây dựng môi trường, thiết chế văn hoá phù hợp với đặc thù các dân tộc thiểu số.
2. Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo
Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo được hiểu là các tôn giáo ở Việt Nam đều có quyền hoạt động tôn giáo trong khuôn khổ của pháp luật; những nơi thờ tự của tín ngưỡng, tôn giáo được pháp luật bảo hộ. Các tổ chức tôn giáo được hoạt động tôn giáo theo quy định của pháp luật; Được xuất bản kinh sách, sản xuất, xuất khẩu, nhập khẩu văn hoá phẩm tôn giáo, đồ dùng tôn giáo; Các cơ sở tôn giáo hợp pháp được pháp luật bảo hộ, nghiêm cấm việc xâm phạm. Các tổ chức tôn giáo có thể cải tạo, nâng cấp, xây dựng mới các cơ sở tôn giáo dựa trên nhu cầu sinh hoạt tôn giáo chính đáng của người dân theo quy định của pháp luật.
Các công dân theo hay không theo tôn giáo, thuộc các tôn giáo khác nhau đều bình đẳng trước pháp luật. Nhà nước tôn trọng và bảo hộ quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của mọi người. Mọi người đều có quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo. Việc theo tôn giáo, đổi tôn giáo hay không theo tôn giáo thuộc quyền tự do lựa chọn của mỗi cá nhân, không ai được
phép can thiệp vào sự lựa chọn này. Mọi người được phép bày tỏ niềm tin tín ngưỡng, tôn giáo của mình; được tham gia thực hành các lễ nghi, lễ hội tôn giáo; được học tập, thực hành giáo lí, giáo luật tôn giáo; không được phép kì thị những người có tôn giáo khi họ thực hiện các lễ nghi tôn giáo theo đúng pháp luật.
Mọi hành vi vi phạm quyền tự do tôn giáo, lợi dụng các vấn đề dân tộc, tín ngưỡng, tôn giáo để hoạt động trái pháp luật đều bị nghiêm cấm.

Bài làm được đánh giá đạt khi đạt được 2/3 tiêu chí
NHÓM GD ĐP 11

Question

Chủ đề được đánh giá - CHỦ ĐỀ 8: THỰC HIỆN QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO Ở TỈNH ĐẮK LẮK
I. THỜI GIAN:
- Thực hiện bài tập trong thời gian Tuần 34, báo cáo dự án và nộp sản phẩm vào 19/05/2025.
II. HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ
- GVCN đánh giá dựa trên sản phẩm bài làm của học sinh.
- Bài làm được đánh giá đạt khi đạt được 2/3 tiêu chí
III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1. Yêu cầu cần đạt:
-– Hiểu được quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo.
– Khái quát được kết quả việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc,
tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk.
– Vận dụng thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo trong
hoạt động thực tiễn của bản thân.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo
- Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện những hoạt động học tập.
- Giải quyết vấn đề đặt ra trong bài học và trong thực tiễn cuộc sống khi thực hiện quyền bình đẳng giới.
Năng lực riêng:
- Năng lực điều chỉnh hành vi, năng lực phát triển bản thân thông qua việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm, trung thực.
2. Nội dung đánh giá:
-HS nhận xét về đặc điểm của dân tộc ở Việt Nam.
- HS nhận xét về đặc điểm của tôn giáo trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk.
- Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được thể hiện trên những khía cạnh nào?
-Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo được hiểu như thế nào?
-Phương hướng và giải pháp chủ yếu để thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk hiện nay.
 -Những kết quả đạt được trong việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân   tộc, tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk.
3. Hình thức thể hiện bài đánh giá:
Đánh giá thông qua sản phẩm học tập là bài làm trên giấy của học sinh.
4. Hướng dẫn đánh giá:
Học sinh hoàn thành bài làm vào giấy theo các nội dung dưới đây:
1. Trình bày những phương hướng và giải pháp chủ yếu để thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk hiện nay ?
   2.    Nêu những kết quả đạt được trong việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân   tộc, tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk ?
   3.  Em đã làm gì để thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo?
Thời gian hoàn thành bài đánh giá: 19/05/2025
5. Yêu cầu về sản phẩm/ tiêu chí đánh giá
Tiêu chí đánh giá sản phẩm
 
STT
Câu hỏi
Nội dung
Đạt/chưa đạt
1
1
Phát huy những thành tựu đã đạt được trong việc thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo trong những năm vừa qua trên địa bàn tỉnh.
Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục cho người dân hiểu về quyền và nghĩa vụ của công dân, trong đó có quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo. Vận động chức sắc, chức việc, nhà     tu hành và tín đồ các tôn giáo tham gia xây dựng cuộc sống “tốt đời, đẹp đạo”. Đặc biệt, cần tuyên truyền cho người dân nắm được những tôn giáo hoạt động bất hợp pháp, “đạo lạ” đang tồn tại trên địa bàn tỉnh để người dân cảnh giác, không tham gia vào các hoạt động tôn giáo trái phép.
Tăng cường mối quan hệ tốt đẹp giữa dân tộc và tôn giáo, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Cần có những chính sách để bảo tồn, phát huy các giá trị văn hoá truyền thống tốt đẹp của các dân tộc, đồng thời phát huy những giá trị văn hoá, đạo tốt đẹp và nguồn lực của tôn giáo để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội trên địa bàn tỉnh.
Tăng cường củng cố an ninh quốc phòng và phát triển kinh tế trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số và đồng bào có tôn giáo. Kiên quyết đấu tranh, xử lí các tổ chức, đối tượng có hoạt động vi phạm pháp luật, vi phạm quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo của người dân.
 
 
2
2
 
1. Về công tác dân tộc
Hiện nay, tỉnh đang tập trung thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế – xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 – 2030;
Chính sách đối với người có uy tín trong đồng bào dân tộc thiểu số(1); Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ đồng bào dân tộc thiểu số phát triển kinh tế – xã hội và đảm bảo an ninh trật tự vùng đồng bào dân tộc thiểu số Việt Nam giai đoạn 2019 – 2025”(1);
Đề án “Hỗ trợ hoạt động bình đẳng giới vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2018 – 2025”(2);Dự án “Đẩy mạnh công tác tuyên truyền phòng, chống tội phạm về ma túy vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2022 – 2025”,...
Một số kết quả đạt được trong việc thực hiện công tác dân tộc có thể kể đến như sau:
– Số người dân tộc thiểu số làm việc trong hệ thống các cơ quan nhà nước trên địa bàn tỉnh ngày càng tăng. Công tác tạo nguồn cán bộ cho các dân tộc thiểu số cũng được quan tâm thực hiện nhằm tăng số lượng cán bộ người địa phương và người dân tộc thiểu số. Việc phát triển nguồn lực các dân tộc thiểu số được quan tâm và đạt được nhiều kết quả như tỉ suất tử vong trẻ em dưới 1 tuổi là 21,5‰; 82,4% trẻ em dân tộc thiểu số trong độ tuổi mẫu giáo được chăm sóc, giáo dục tại các cơ sở giáo dục mầm non; 1,5% sinh viên dân tộc thiểu số được đào tạo sau đại học; 70,5% người dân tộc thiểu số trong độ tuổi lao động được tham gia các khoá đào tạo kĩ năng sống, kĩ năng lao động, kĩ năng tìm việc làm, làm việc(3),...
– Công tác giảm nghèo và xây dựng nông thôn mới được quan tâm. Khu vực nông thôn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số trong tỉnh được đầu tư cơ sở hạ tầng tương đối đồng bộ. Đến nay, có 100% xã đã có đường ô tô đến trung tâm xã; 100% xã có điện lưới quốc gia góp phần nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho Nhân dân.
– Công tác giáo dục trong đồng bào dân tộc thiểu số:
+ Trẻ em mầm non dân tộc thiểu số trong độ tuổi đến trường trên địa bàn tỉnh đã được quan tâm, ưu tiên trong tuyển sinh đầu năm vào học tại các trường mầm non công lập trên địa bàn. Hằng năm, trẻ được ra trường, lớp học theo đúng độ tuổi, được đảm bảo các điều kiện chăm sóc, giáo dục theo quy định.
+ Đối với bậc Trung học: Học sinh dân tộc thiểu số hoàn thành chương trình tiểu học được vào học tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường trung học cơ sở. Học sinh tốt nghiệp trường phổ thông dân tộc nội trú, trường trung học cơ sở sẽ được học tại các trường trung học phổ thông.
– Dạy học tiếng dân tộc thiểu số: Để bảo tồn tiếng nói và chữ viết của các dân tộc, tỉnh Đắk Lắk đã triển khai dạy học môn tiếng Êđê trong trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học cơ cở. Mặc dù còn nhiều khó khăn, hạn chế nhưng hoạt động dạy tiếng Êđê trong trường học vẫn tiếp tục được duy trì trên địa bàn tỉnh.
2. Về công tác tôn giáo
– Hoạt động của các tổ chức tôn giáo trong tỉnh luôn được các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương quan tâm, bảo đảm đúng quy định pháp luật. Từ khi Luật Tín ngưỡng, tôn giáo có hiệu lực thi hành (từ ngày 1/1/2018), UBND tỉnh đã chỉ đạo cơ quan chức năng rà soát các văn bản liên quan đến tín ngưỡng, tôn giáo không còn hiệu lực để sửa đổi, thay thế. Đồng thời rà soát, công bố các thủ tục hành chính về tín ngưỡng, tôn giáo bảo đảm thống nhất, đồng bộ, phù hợp với thực tế tại địa phương. Những chủ trương này đảm bảo các tôn giáo có mặt trên địa bàn tỉnh hoạt động theo khuôn khổ của pháp luật, kịp thời giải quyết nhu cầu, nguyện vọng chính đáng, hợp pháp của các tổ chức,
cá nhân, không để tồn đọng vụ việc dễ phát sinh “điểm nóng”.
– Hoạt động của các tổ chức tôn giáo trên địa bàn tỉnh về cơ bản đã đi vào nền nếp, ổn định. Các lễ nghi, lễ hội tôn giáo diễn ra theo đúng quy định của pháp luật, bảo đảm việc bảo tồn, phát huy các giá trị văn hoá tốt đẹp của các dân tộc. Những hoạt động tôn giáo tại địa phương góp phần làm phong phú đời sống văn hóa của các tầng lớp nhân dân, trong đó có đồng bào có đạo. Tín đồ các tôn giáo được tự do tham gia sinh hoạt tôn giáo tại các cơ sở tôn giáo, thỏa mãn nhu cầu tinh thần của một bộ phận nhân dân trong tỉnh.
– Hằng năm, lãnh đạo tỉnh, và các địa phương tổ chức thăm hỏi, chúc mừng các cơ sở tôn giáo, chức sắc, chức việc nhân ngày lễ trọng của các tôn giáo như dịp Lễ Giáng sinh của Công giáo và đạo Tin Lành, đại lễ Phật Đản, lễ Vu lan của Phật giáo và các dịp lễ, tết như Tết Nguyên đán, Tết Trung thu... qua đó tạo nên mối quan hệ gắn bó, gần gũi giữa chính quyền và các tôn giáo.
- Công tác quản lí nhà nước về tôn giáo được thực hiện theo đúng quy định của pháp luật, đảo bảo quyền bình đẳng của các tôn giáo có mặt trên địa bàn tỉnh.
+ Từ năm 2020 đến nay, tỉnh đã giải quyết 59 hồ sơ về các lĩnh vực xây dựng, đổi tên, thành lập tổ chức trực thuộc; 153 hồ sơ về các lĩnh vực thuyên chuyển, phong phẩm,bổ nhiệm, đi học, tổ chức lễ và các sinh hoạt tôn giáo khác; tiếp nhận 181 chức sắc các tôn giáo. Các công tác trên đều đảm bảo tính chặt chẽ, thống nhất và đúng quy định của pháp luật.
+ Về đất đai của các tổ chức tôn giáo: Đến nay, UBND tỉnh đã cấp 296 giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho 242 tổ chức tôn giáo trực thuộc và Ban Đại diện Tin lành tỉnh với tổng diện tích 149,41 ha; trong đó cấp cho 122 cơ sở Phật giáo, 88 cơ sở Công giáo, 24 cơ sở đạo Tin lành và 08 cơ sở đạo Cao Đài đáp ứng nhu cầu về địa điểm sinh hoạt của các tôn giáo trên địa bàn tỉnh.
+ Các địa điểm chưa đủ điều kiện cấp đăng kí sinh hoạt tôn giáo, chính quyền địa phương cấp xã đã hướng dẫn người đại diện kê khai đăng kí sinh hoạt theo đúng quy định của pháp luật, đảm bảo tín đồ các tôn giáo đều có nơi sinh hoạt tôn giáo thuận tiện.
+ Tổ chức các buổi làm việc với các tổ chức tôn giáo và chức sắc, chức việc tại địa phương để nắm tâm tư, nguyện vọng, tình hình sinh hoạt tôn giáo, bảo đảm nhu cầu sinh hoạt tôn giáo thuần túy, chính đáng của người dân, tín đồ các tôn giáo, đảm bảo tín đồ các tôn giáo được sinh hoạt tôn giáo thuận lợi theo tôn chỉ của tôn giáo mình và theo đúng quy định của pháp luật.
 
 
3
3
1. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc
Quyền bình đẳng giữa các dân tộc nghĩa là các dân tộc đều có nghĩa vụ và quyền lợi ngang nhau trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội, không phân biệt dân tộc lớn hay nhỏ, trình độ phát triển cao hay thấp. Trong quan hệ xã hội, không có dân tộc nào được có đặc quyền, đặc lợi về kinh tế, chính trị, văn hoá. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được quy định trong Hiến pháp, được Nhà nước và pháp luật tôn trọng, bảo vệ.
– Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được thể hiện trên những khía cạnh nào?
– Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo được hiểu như thế nào?
Các dân tộc ở Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau cùng phát triển, phấn đấu thực hiện thắng lợi sự nghiệp bảo vệ và xây dựng Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; nghiêm cấm mọi hành vi kì thị, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân.
Quyền bình đẳng giữa các dân tộc được thể hiện trong các lĩnh vực sau đây:
* Về chính trị
Mọi công dân Việt Nam thuộc bất kì dân tộc nào trên lãnh thổ Việt Nam đều có quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội; tham gia bộ máy nhà nước, có quyền bầu cử, ứng cử vào Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp; thảo luận, góp ý về các vấn đề chung của cả nước thực hiện qua hình thức dân chủ trực tiếp và gián tiếp.
Các dân tộc đều có đại biểu của dân tộc mình trong hệ thống các cơ quan nhà nước, đặc
biệt là các cơ quan quyền lực nhà nước.
* Về kinh tế
Các dân tộc ở Việt Nam đều có cơ hội phát triển như nhau nhằm nâng cao chất lượng đời sống của Nhân dân. Nhà nước thực hiện chính sách phát triển toàn diện và tạo điều kiện để các dân tộc phát huy nội lực, góp phần phát triển đất nước.
Hiện nay, giữa các dân tộc còn có sự chênh lệch về trình độ phát triển kinh tế, việc thực hiện bình đẳng về kinh tế giữa các dân tộc cần có những chính sách phát triển kinh tế của Đảng và Nhà nước dành cho vùng có đông đồng bào các dân tộc thiểu số.
Nhà nước dành nhiều ưu tiên trong triển khai các chính sách phát triển kinh tế – xã hội cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số nhằm phát huy tiềm năng phát triển, từng bước khắc phục chênh lệch về kinh tế giữa các vùng, các dân tộc. Đảng và Nhà nước quan tâm thực hiện các nội dung kinh tế thông qua các chương trình, dự án phát triển kinh tế ở các vùng đồng bào dân tộc thiểu số, thúc đẩy quá trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
* Về văn hoá – xã hội
Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, giữ gìn bản sác dân tộc, phát huy phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp của dân tộc mình.
Nhà nước có những chính sách đảm bảo an sinh xã hội trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Thông qua các chính sách phát triển kinh tế – xã hội, xoá đói giảm nghèo, dân số, y tế, giáo dục,... nhằm từng bước thực hiện bình đẳng, công bằng xã hội.
Phát huy vai trò của hệ thống chính trị cơ sở và các tổ chức chính trị - xã hội ở vùng núi, vùng dân tộc thiểu số; đào tạo cán bộ văn hoá, xây dựng môi trường, thiết chế văn hoá phù hợp với đặc thù các dân tộc thiểu số.
2. Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo
Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo được hiểu là các tôn giáo ở Việt Nam đều có quyền hoạt động tôn giáo trong khuôn khổ của pháp luật; những nơi thờ tự của tín ngưỡng, tôn giáo được pháp luật bảo hộ. Các tổ chức tôn giáo được hoạt động tôn giáo theo quy định của pháp luật; Được xuất bản kinh sách, sản xuất, xuất khẩu, nhập khẩu văn hoá phẩm tôn giáo, đồ dùng tôn giáo; Các cơ sở tôn giáo hợp pháp được pháp luật bảo hộ, nghiêm cấm việc xâm phạm. Các tổ chức tôn giáo có thể cải tạo, nâng cấp, xây dựng mới các cơ sở tôn giáo dựa trên nhu cầu sinh hoạt tôn giáo chính đáng của người dân theo quy định của pháp luật.
Các công dân theo hay không theo tôn giáo, thuộc các tôn giáo khác nhau đều bình đẳng trước pháp luật. Nhà nước tôn trọng và bảo hộ quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của mọi người. Mọi người đều có quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo. Việc theo tôn giáo, đổi tôn giáo hay không theo tôn giáo thuộc quyền tự do lựa chọn của mỗi cá nhân, không ai được
phép can thiệp vào sự lựa chọn này. Mọi người được phép bày tỏ niềm tin tín ngưỡng, tôn giáo của mình; được tham gia thực hành các lễ nghi, lễ hội tôn giáo; được học tập, thực hành giáo lí, giáo luật tôn giáo; không được phép kì thị những người có tôn giáo khi họ thực hiện các lễ nghi tôn giáo theo đúng pháp luật.
Mọi hành vi vi phạm quyền tự do tôn giáo, lợi dụng các vấn đề dân tộc, tín ngưỡng, tôn giáo để hoạt động trái pháp luật đều bị nghiêm cấm.
 
 
 
 
 
 
Bài làm được đánh giá đạt khi đạt được 2/3 tiêu chí
NHÓM GD ĐP 11

Accepted Answer

Chủ đề 8: Thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc và tôn giáo ở tỉnh Đắk Lắk là một vấn đề quan trọng và có ý nghĩa sâu sắc trong việc xây dựng xã hội đa dạng, hòa nhập và phát triển bền vững. Dưới đây là một số nội dung cần chú ý để thực hiện bài tập này:

1. **Phương hướng và giải pháp chủ yếu**:
   - Tăng cường tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức về quyền và nghĩa vụ công dân, nhất là quyền bình đẳng giữa các dân tộc và tôn giáo.
   - Khuyến khích sự tham gia của các chức sắc, tín đồ trong việc xây dựng cộng đồng và bảo vệ quyền lợi cho các dân tộc, tôn giáo.
   - Đảm bảo các chính sách hỗ trợ và phát triển kinh tế cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số và tôn giáo, giúp họ tiếp cận các dịch vụ công và cải thiện đời sống.
   - Xử lý nghiêm các hành vi vi phạm quyền bình đẳng giữa các dân tộc và tôn giáo, bảo đảm trật tự và an toàn xã hội.

2. **Kết quả đạt được**:
   - Số lượng cán bộ người dân tộc thiểu số tham gia vào các cơ quan nhà nước ngày càng tăng, góp phần đảm bảo quyền đại diện.
   - Cải thiện cơ sở hạ tầng, đảm bảo các xã có đủ điện, đường giao thông, phục vụ đời sống người dân.
   - Giáo dục cho trẻ em dân tộc thiểu số được ưu tiên, tạo điều kiện cho họ tiếp cận giáo dục tốt hơn.

3. **Cá nhân thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc và tôn giáo**:
   - Tích cực tham gia vào các hoạt động cộng đồng, tuyên truyền về quyền bình đẳng và kêu gọi mọi người cùng thực hiện.
   - Giao lưu và tìm hiểu văn hóa của các dân tộc khác nhau để tạo sự gắn kết và hiểu biết lẫn nhau.
   - Tham gia các hoạt động từ thiện, hỗ trợ các cộng đồng dân tộc thiểu số và tôn giáo trong việc phát triển kinh tế, văn hóa.

Hy vọng rằng các nội dung này sẽ giúp bạn hoàn thành bài tập một cách tốt nhất. Hãy chú ý đến việc thể hiện quan điểm cá nhân và những kinh nghiệm thực tế của bản thân để làm phong phú thêm bài làm của mình.

Chủ đề được đánh giá - CHỦ ĐỀ 8: THỰC HIỆN QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO Ở TỈNH ĐẮK LẮK I. THỜI GIAN: - Thực hiện bài tập trong thời gian Tuần 34, báo cáo dự án và nộp sản phẩm vào 19/05...