I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm) Đọc văn bản sau: (1)Ông cụ già ngót tám mươi tuổi đầu ấy đã hứa với chúng cái chết của mình ba tháng nay rồi, mà ba tháng nay rồi, ông cụ cứ nằm lỳ giữa giường để rên đấy, ăn đấy...

Hương Lan

I. ĐỌC HIỂU

Câu 1 (0.5 điểm):

Văn bản trên được viết theo thể loại truyện ngắn.

Câu 2 (0.5 điểm):

Ngôi kể chuyện trong văn bản trên là ngôi thứ ba. Câu chuyện được kể từ một góc nhìn khách quan, không phải là người trong cuộc, mà là người quan sát diễn biến sự việc, và sử dụng đại từ "nó", "chúng", "ông cụ" để miêu tả hành động và cảm xúc của các nhân vật.

Câu 3 (1.0 điểm):

Các nhân vật trong văn bản trên bao gồm:

• Ông cụ (bố của hai người con).
• Thằng cả và thằng hai (hai người con của ông cụ).
• Vợ của thằng cả và thằng hai.
• Người chết là ông cụ (tác giả không đề cập rõ tên).
• Điểm chung của những nhân vật này là lòng tham, sự ích kỷ, và những hành động bất hiếu. Chúng chỉ quan tâm đến tiền tài, của cải mà không có chút lòng thương xót hay tôn trọng đối với người đã khuất.

Câu 4 (1.0 điểm):

• Biện pháp tu từ:
• Câu văn "Như người sốt rét phải chậu nước lạnh dội vào mình, nó bỗng run lên bần bật" sử dụng biện pháp so sánh. Câu văn so sánh cảm giác của thằng con khi lấy bộ răng vàng của ông cụ với cảm giác của người bị sốt rét dội nước lạnh, nhằm nhấn mạnh sự sợ hãi và run rẩy của nhân vật khi thực hiện hành động không hiếu thảo này.
• Tác dụng: Biện pháp so sánh làm cho cảm xúc của nhân vật trở nên sinh động, khiến người đọc cảm nhận rõ hơn sự bất an, lo sợ, và sự rùng rợn của hành động ấy. Nó phản ánh sự mâu thuẫn trong tâm trạng của nhân vật: vừa tham lam, vừa sợ hãi khi làm điều bất hiếu.

Câu 5 (1.0 điểm):

Em không đồng tình với việc làm của những người con trong văn bản. Vì, mặc dù họ là những người thân thiết trong gia đình, nhưng thay vì thể hiện sự hiếu thảo, tôn trọng người đã khuất, họ lại coi cái chết của ông cụ như một cơ hội để trục lợi, tính toán vật chất. Họ chỉ quan tâm đến gia tài mà ông cụ để lại, hành động mưu đồ này đã làm bộc lộ bản chất vô ơn và ích kỷ của họ. Chỉ vì lợi ích cá nhân mà họ không ngần ngại thực hiện những hành động vô đạo đức, điển hình là việc tranh giành bộ răng vàng của người cha đã khuất. Đây là hành động bất hiếu, thiếu tình cảm gia đình và sự tôn trọng đối với người thân yêu đã qua đời.

II. LÀM VĂN

Câu 1:

Phân tích lối sống trọng vật chất, xem tiền tài là lẽ sống của những đứa con trong tác phẩm "Bộ răng vàng" của Vũ Trọng Phụng.

Trong tác phẩm "Bộ răng vàng" của Vũ Trọng Phụng, những đứa con của ông cụ thể hiện một lối sống trọng vật chất và coi tiền tài là lẽ sống. Ngay khi ông cụ còn sống, chúng đã thể hiện sự tham lam và ích kỷ trong mọi hành động của mình. Khi ông cụ chết, thay vì bày tỏ sự tiếc thương hay tổ chức tang lễ chu đáo, chúng lại lao vào chia gia tài và tìm mọi cách để trục lợi từ cái chết của ông. Việc tranh giành bộ răng vàng của người cha đã khuất là một minh chứng rõ nét cho sự tôn thờ tiền bạc, coi nó là mục tiêu duy nhất trong cuộc sống của chúng. Những đứa con này không hề nghĩ đến tình cảm gia đình, mà chỉ chăm chăm vào việc tính toán tiền tài. Mối quan hệ cha con, tình cảm gia đình đối với chúng không còn giá trị. Việc coi tiền bạc là lẽ sống dẫn đến sự tha hóa về đạo đức và nhân cách của những nhân vật này. Họ sẵn sàng làm mọi thứ, kể cả việc bất hiếu với cha mẹ để thỏa mãn lòng tham của mình. Tác phẩm của Vũ Trọng Phụng đã phê phán mạnh mẽ lối sống vô đạo đức, lòng tham không đáy của những nhân vật này, đồng thời cảnh báo về sự tha hóa nhân cách khi con người chỉ chú trọng đến vật chất mà quên đi giá trị tinh thần và tình cảm gia đình.

Câu 2:

Trình bày ý kiến của anh/chị về vấn đề: nên sử dụng thời gian rảnh rỗi như thế nào cho hợp lí?

Trong cuộc sống hiện đại ngày nay, thời gian rảnh rỗi là một phần không thể thiếu trong lịch trình hàng ngày của mỗi người. Tuy nhiên, việc sử dụng thời gian này sao cho hợp lý và có ích là một vấn đề cần được quan tâm. Thời gian rảnh rỗi không chỉ là thời gian để nghỉ ngơi, mà còn là cơ hội để phát triển bản thân, rèn luyện kỹ năng và làm những điều có ý nghĩa.

Trước hết, việc sử dụng thời gian rảnh rỗi để học hỏi là một cách hiệu quả. Trong thời đại thông tin như hiện nay, việc học không chỉ gói gọn trong sách vở hay lớp học mà có thể học qua internet, các khóa học trực tuyến, hay đơn giản là việc đọc sách. Việc này không chỉ giúp nâng cao kiến thức mà còn phát triển kỹ năng mềm, mở rộng tầm nhìn và giúp mỗi người trở nên tự tin và linh hoạt hơn trong công việc và cuộc sống.

Thứ hai, thời gian rảnh cũng là lúc chúng ta có thể tái tạo năng lượng cho cơ thể và tinh thần. Sau những giờ làm việc căng thẳng, việc thư giãn, nghỉ ngơi, tập thể dục, hoặc tham gia các hoạt động giải trí giúp chúng ta tăng cường sức khỏe, giảm căng thẳng, mệt mỏi và lấy lại sự cân bằng trong cuộc sống. Chăm sóc sức khỏe là điều quan trọng để có thể làm việc và học tập hiệu quả trong dài hạn.

Thứ ba, thời gian rảnh rỗi cũng có thể được dành cho các hoạt động tình nguyện hoặc giúp đỡ cộng đồng. Đây là một cách tuyệt vời để thể hiện trách nhiệm xã hội và đóng góp cho cộng đồng. Bằng việc tham gia các hoạt động từ thiện, mỗi người có thể cảm nhận được giá trị của sự sẻ chia, đồng thời rèn luyện nhân cách, phát triển lòng nhân ái và tính cộng đồng.

Tuy nhiên, việc sử dụng thời gian rảnh rỗi không phải lúc nào cũng phải căng thẳng hay quá nghiêm túc. Đôi khi, chỉ cần thư giãn, giải trí một cách lành mạnh, tham gia các sở thích cá nhân cũng là cách tốt để tái tạo năng lượng. Tuy nhiên, cần tránh lãng phí thời gian vào những hoạt động vô bổ như xem quá nhiều tivi, chơi game hay lướt mạng xã hội vô định. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn làm giảm đi cơ hội phát triển bản thân.

Cuối cùng, việc sử dụng thời gian rảnh rỗi hợp lý sẽ giúp mỗi người cân bằng giữa công việc, học tập và nghỉ ngơi, từ đó nâng cao hiệu quả công việc và cải thiện chất lượng cuộc sống. Sự chủ động trong việc phân bổ thời gian sẽ giúp chúng ta tận dụng tối đa những cơ hội để phát triển bản thân và đạt được những thành công trong cuộc sống.