giải thật hay và chính xác nhé

i:
câu 1. Bài thơ được viết theo thể thất ngôn bát cú Đường luật.

câu 2. Nhân vật trữ tình trong bài thơ "Tân Xuất Ngục Học Đăng Sơn" là Hồ Chí Minh. Bài thơ thể hiện tâm trạng và suy nghĩ của ông khi mới được tự do sau thời gian bị giam cầm, đồng thời cũng bộc lộ khát vọng tự do, hòa bình và mong muốn cống hiến cho đất nước.

câu 3. Đoạn trích "Tân xuất ngục học đăng sơn" thể hiện rõ nét tâm trạng của tác giả Hồ Chí Minh khi mới được tự do sau những năm tháng bị giam cầm. Tâm trạng ấy có thể được tóm tắt bằng hai từ "bồi hồi".

* Bồi hồi: Tác giả cảm thấy xúc động, vui mừng nhưng cũng đầy lo lắng, bâng khuâng trước cảnh đẹp hùng vĩ của thiên nhiên và nỗi nhớ quê hương da diết.
* Xúc động: Trước vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên, tác giả cảm thấy xúc động, bồi hồi. Hình ảnh "núi ấp ôm mây", "mây ấp núi" gợi lên sự giao hòa giữa con người với thiên nhiên, tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp.
* Vui mừng: Sau bao ngày tháng bị giam cầm, giờ đây tác giả được tự do, được ngắm nhìn cảnh đẹp của đất nước. Niềm vui sướng ấy khiến tác giả muốn cất tiếng hát ca ngợi non sông gấm vóc.
* Lo lắng: Mặc dù vui mừng, nhưng tác giả vẫn không khỏi lo lắng cho tương lai của đất nước. Nỗi lo ấy càng được tăng thêm bởi hình ảnh "lòng sông gương sáng, bụi không mờ" - biểu tượng cho sự thanh bình, yên ả nhưng cũng ẩn chứa nguy cơ bị xâm lược bất cứ lúc nào.
* Bâng khuâng: Khi đứng trên đỉnh núi cao, tác giả nhìn về phía trời Nam xa xăm, nơi có quê hương thân yêu đang chờ đợi. Nỗi nhớ quê hương da diết khiến tác giả cảm thấy bâng khuâng, xao xuyến.

Tóm lại, đoạn trích đã thể hiện rõ nét tâm trạng phức tạp của tác giả Hồ Chí Minh khi mới được tự do. Đó là niềm vui sướng, xúc động xen lẫn nỗi lo lắng, bâng khuâng trước cảnh đẹp thiên nhiên và nỗi nhớ quê hương da diết.

câu 4. Trong bài thơ "Tân xuất ngục học đăng sơn", tác giả sử dụng hai biện pháp tu từ chính là nhân hóa và so sánh.

* Nhân hóa: Tác giả đã sử dụng các động từ chỉ hành động của con người để miêu tả cho những sự vật vô tri vô giác như "ôm" (dãy núi), "ủng" (núi), "như" (lòng sông). Điều này giúp cho cảnh vật trở nên sinh động, gần gũi với con người hơn, đồng thời thể hiện được tình cảm sâu sắc của nhà thơ đối với quê hương đất nước.
* So sánh: Câu thơ "Lòng sông gương sáng, bụi không mờ" sử dụng phép so sánh ngang bằng giữa "lòng sông" và "gương sáng". So sánh này làm nổi bật vẻ đẹp thanh tao, thuần khiết của dòng sông, đồng thời ẩn dụ cho tấm lòng trong sáng, cao quý của con người.

Hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ:

* Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho bài thơ, khiến cho cảnh vật trở nên sống động, giàu sức biểu cảm.
* Thể hiện được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương đất nước, với cuộc sống tự do.
* Tạo nên một bức tranh thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ, đồng thời khẳng định tinh thần lạc quan, yêu đời của tác giả.

câu 5. Dấu ấn cổ điển được thể hiện trong bài thơ "Tân Xuất Ngục Học Đăng Sơn" là việc sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh mang tính chất truyền thống, tạo nên vẻ đẹp trang trọng và sâu sắc cho tác phẩm. Bài thơ này có những đặc trưng riêng biệt so với các tác phẩm khác cùng thời kỳ, bao gồm:

* Ngôn ngữ: Sử dụng từ ngữ Hán Việt, tạo nên sự trang trọng và uy nghiêm. Các từ ngữ được lựa chọn kỹ càng, giàu ý nghĩa, giúp diễn đạt trọn vẹn cảm xúc và suy tư của tác giả.
* Hình ảnh: Hình ảnh được miêu tả tinh tế, gợi lên khung cảnh hùng vĩ của núi non, bầu trời và dòng sông. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ như ẩn dụ, so sánh để làm nổi bật vẻ đẹp tự nhiên và sức mạnh của thiên nhiên.
* Cấu trúc: Cấu trúc bài thơ chặt chẽ, cân đối, tuân thủ quy luật vần điệu của thơ Đường luật. Sự kết hợp hài hòa giữa các yếu tố nghệ thuật đã tạo nên nét đẹp cổ điển, khiến bài thơ trở thành một tác phẩm kinh điển trong nền văn học Trung Quốc.

Phản ánh về quá trình giải quyết vấn đề:

Quá trình phân tích dấu ấn cổ điển trong bài thơ đòi hỏi sự am hiểu sâu sắc về lịch sử văn học, kiến thức về các nguyên tắc và quy luật của thơ ca cổ điển. Việc áp dụng phương pháp tiếp cận thay thế giúp chúng ta nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau, đồng thời nâng cao khả năng phân tích và đánh giá tác phẩm văn học.


ii:
Trong xã hội hiện đại ngày nay, việc lựa chọn ngành nghề phù hợp trở nên vô cùng quan trọng đối với mỗi cá nhân. Đặc biệt, đối với thế hệ trẻ, việc định hướng nghề nghiệp cho tương lai mang ý nghĩa to lớn, ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển cá nhân và đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội.

Trước hết, định hướng nghề nghiệp giúp chúng ta xác định được mục tiêu và kế hoạch phát triển cá nhân. Khi biết rõ sở thích, năng lực bản thân, chúng ta sẽ dễ dàng lựa chọn ngành nghề phù hợp với khả năng và đam mê của mình. Điều này giúp chúng ta có động lực phấn đấu, nỗ lực hơn trong quá trình học tập và rèn luyện, từ đó nâng cao khả năng thành công trong tương lai. Ngược lại, nếu không có định hướng nghề nghiệp rõ ràng, chúng ta dễ rơi vào tình trạng hoang mang, mất phương hướng, thậm chí lãng phí thời gian và công sức vào những ngành nghề không phù hợp.

Thứ hai, định hướng nghề nghiệp còn giúp chúng ta xây dựng lộ trình học tập và rèn luyện hiệu quả. Việc nắm bắt được nhu cầu của thị trường lao động giúp chúng ta chủ động chuẩn bị kiến thức và kỹ năng cần thiết cho ngành nghề mà mình mong muốn. Điều này tránh được tình trạng thiếu hụt kiến thức khi ra trường, đồng thời tăng cường khả năng cạnh tranh trên thị trường lao động. Nhờ vậy, chúng ta có thể dễ dàng tìm kiếm được việc làm ổn định và phát triển sự nghiệp lâu dài.

Ngoài ra, định hướng nghề nghiệp còn góp phần xây dựng một xã hội phát triển bền vững. Mỗi cá nhân đều đóng góp vào sự phát triển chung của đất nước thông qua ngành nghề mà họ đã chọn. Ví dụ, nếu có nhiều người trẻ định hướng theo đuổi ngành y, chúng ta sẽ có thêm nhiều bác sĩ, y tá giỏi, đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe của cộng đồng. Tương tự, nếu có nhiều người trẻ định hướng theo đuổi ngành công nghệ thông tin, chúng ta sẽ có thêm nhiều chuyên gia IT tài năng, góp phần thúc đẩy sự tiến bộ và đổi mới của xã hội.

Tuy nhiên, việc định hướng nghề nghiệp cho thế hệ trẻ hiện nay vẫn còn gặp nhiều thách thức. Sự thay đổi nhanh chóng của nền kinh tế và công nghệ khiến cho nhiều ngành nghề truyền thống dần biến mất, đồng thời xuất hiện nhiều ngành nghề mới. Điều này khiến cho thông tin về các ngành nghề chưa được đầy đủ và chính xác, gây khó khăn cho việc đưa ra quyết định. Do đó, cần có sự hỗ trợ từ phía gia đình, nhà trường và xã hội để giúp thế hệ trẻ định hướng nghề nghiệp một cách hiệu quả nhất.

Tóm lại, định hướng nghề nghiệp cho tương lai của thế hệ trẻ hiện nay có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Nó không chỉ giúp mỗi cá nhân phát triển bản thân mà còn góp phần xây dựng một xã hội phồn vinh và phát triển. Chính vì vậy, cần có sự quan tâm và hỗ trợ từ gia đình, nhà trường và xã hội để giúp thế hệ trẻ định hướng nghề nghiệp một cách hiệu quả nhất.