Nêu các biện pháp tu từ thường gặp trong văn học lớp 8 và lấy ví dụ minh hoạ.

Question

𝐇𝐚𝐧𝐥𝐲𝐧 · Accepted Answer

{"userId":5416991,"userName":"Trịnh Minh Châu"}

so sánh

Làm nổi bật đặc điểm sự vật bằng cách đối chiếu với sự vật khác.

Ví dụ: “Trẻ em như búp trên cành” (Hồ Chí Minh)

ẨN DỤ

Gọi tên sự vật này bằng tên sự vật khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm.

“Thuyền ta lái gió với buồm trăng” (trong đó "thuyền" là hình ảnh ẩn dụ cho con người, hành trình cuộc đời)

NHÂN HOÁ

Gán cho vật vô tri những đặc điểm của con người.

Ví dụ: “Ông trời mặc áo giáp đen, ra trận giữa mùa đông” (Nguyễn Đình Thi)

ĐIỆP NGỮ

Lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh ý.

Ví dụ: “Còn non, còn nước, còn người” (Tố Hữu)

HOÁN DỤ

Gọi tên sự vật bằng tên khác có quan hệ gần gũi (phần – toàn thể, vật chứa – vật bị chứa…).

Ví dụ: “Áo chàm đưa buổi phân li” ("áo chàm" thay cho người dân Việt Bắc)

NÓI QUÁ

Phóng đại sự vật, hiện tượng để tăng ấn tượng.

Ví dụ: “Nước mắt chảy thành sông”

NÓI GIẢM NÓI TRÁNH

Dùng cách diễn đạt nhẹ nhàng để tránh gây sốc, đau buồn.

Ví dụ: “Ông đã ra đi mãi mãi” (thay vì “ông đã chết”)

Timi · Answer

Các biện pháp tu từ thường gặp trong văn học lớp 8 bao gồm: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, nói quá, nói giảm nói tránh. Mỗi biện pháp có tác dụng riêng biệt nhưng đều góp phần làm cho ngôn ngữ trở nên sinh động, giàu sức biểu cảm và dễ hiểu hơn.

Ví dụ:

* So sánh: "Con đi trăm núi ngàn khe / Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm" (Tố Hữu) - So sánh không ngang bằng giữa hành trình gian khổ của con với nỗi đau đớn của mẹ, nhấn mạnh sự hi sinh thầm lặng của người mẹ.
* Nhân hóa: "Cây bàng già lặng lẽ đứng nhìn dòng người qua lại" - Nhân hóa cây bàng bằng cách sử dụng động từ chỉ hoạt động của con người, tạo cảm giác gần gũi, thân thuộc.
* Ẩn dụ: "Bác đã đi rồi sao Bác ơi! / Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời" (Việt Phương) - Ẩn dụ "mùa thu" để chỉ thời kỳ hòa bình, độc lập, gợi lên niềm vui sướng, tự hào.
* Hoán dụ: "Bàn tay ta làm nên tất cả / Có sức người sỏi đá cũng thành cơm" (Hồ Chí Minh) - Hoán dụ "bàn tay" chỉ người lao động, khẳng định sức mạnh phi thường của con người.
* Điệp ngữ: "Thương em, thương em, thương em biết mấy!" (Nguyễn Du) - Điệp ngữ "thương em" thể hiện tình cảm sâu sắc, da diết của người con trai dành cho người yêu.
* Nói quá: "Nước sông Hương như muốn dâng trào / Vì nhớ thương ai mà đỏ rực" (Thanh Hải) - Nói quá "đỏ rực" miêu tả dòng sông Hương, tăng cường sức biểu cảm, thể hiện nỗi nhớ da diết của tác giả.
* Nói giảm nói tránh: "Ông cụ ấy đã về với đất" (Văn bản) - Nói giảm nói tránh "về với đất" thay vì nói thẳng "chết", thể hiện sự tôn trọng đối với người đã khuất.