cứu tui với

ebe+cutie

1.

a. Ai đi vô nơi đây / Xin dừng chân xứ Nghệ. (Huy Cận, Ai vô xứ Nghệ) 

• Từ ngữ địa phương: vô (có nghĩa là "vào")
• Tác dụng: Góp phần tạo không khí địa phương, thể hiện giọng điệu thân mật người xứ Nghệ, làm cho câu thơ trở nên đặc trưng và giàu cảm xúc hơn.

b. Đến bờ ni anh bảo: / "Ruộng mình quên cày xáo / Nên lúa chín không đều. / Nhớ lấy để mùa sau / Nhà cố làm cho tốt". (Trần Hữu Thung, Thăm lúa) 

• Từ ngữ địa phương: ni (có nghĩa là "này"), xáo (có nghĩa là "sâu")
• Tác dụng: Tạo sắc thái địa phương rõ nét, giúp khắc họa chân thực bối cảnh nông thôn và lời nói mộc mạc của người dân vùng đó, tăng tính biểu cảm cho đoạn thơ.

c. Chừ đây Huế, Huế ơi! / Xiềng gông xưa đã gãy / Hãy bay lên! Sông núi của ta rồi! (Tố Hữu, Huế tháng Tám) 

• Từ ngữ địa phương: chừ (có nghĩa là "bây giờ")
• Tác dụng: Thể hiện đặc trưng ngôn ngữ của người dân Huế, tạo sự gần gũi, thân thương và gợi cảm xúc mạnh mẽ về một thời khắc lịch sử quan trọng của vùng đất Cố đô.

d. – Nói như cậu thì… còn chi là Huế! (Hoàng Phủ Ngọc Tường, Chuyện cơm hến) 

• Từ ngữ địa phương: chi (có nghĩa là "gì")
• Tác dụng: Mang đậm phong vị Huế, thể hiện thái độ, cảm xúc của nhân vật một cách tự nhiên, chân thật, góp phần làm rõ nét văn hóa giao tiếp của người dân nơi đây.

e. Má, tánh lo xa. Chứ gió chướng vào mùa thì lúa cũng vừa chín tới, hi vọng rực lên theo màu lúa. (Nguyễn Ngọc Tư, Trở gió) 

• Từ ngữ địa phương: Má (có nghĩa là "Mẹ"), tánh (có nghĩa là "tính")
• Tác dụng: Tạo sự gần gũi, thân mật trong mối quan hệ gia đình, đồng thời khắc họa rõ nét tính cách, suy nghĩ của nhân vật trong bối cảnh văn hóa miền Tây Nam Bộ.

2.

a. Năm học này, cả lớp đặt chỉ tiêu giồng và chăm sóc 20 cây ở nghĩa trang liệt sĩ của xã.

• Việc sử dụng từ "giồng" (thay cho "trồng") là từ ngữ địa phương, không phù hợp trong văn bản hành chính như "Biên bản họp lớp" vì văn bản hành chính đòi hỏi sự trang trọng, chuẩn xác và sử dụng từ ngữ toàn dân.

b. Con xem, mới có hai hôm mà hạt đậu nó đã nhớn thế đấy. Nếu con giồng nó ra vườn, chăm bón cẩn thận, nó sẽ ra hoa ra quả… (Vũ Tú Nam, Những truyện hay viết cho thiếu nhi) 

• Việc sử dụng từ "nhớn" (thay cho "lớn") và "giồng" (thay cho "trồng") giúp lời văn trở nên gần gũi, sinh động, mang đậm màu sắc địa phương, phù hợp với giọng kể chuyện và đối tượng độc giả nhỏ tuổi, tạo cảm giác thân mật và dễ hiểu.