Đọc hieu bài phạm tử hử lên choi thiên tào

câu 1. Văn bản sử dụng ngôi kể thứ ba. Người kể chuyện đứng ngoài cuộc, quan sát và thuật lại diễn biến câu chuyện một cách khách quan. Điều này giúp độc giả nắm bắt rõ ràng nội dung câu chuyện và cảm nhận được sự chân thực của nó.

câu 2. Theo lời thầy Dương Trạm, xưa nay, khi bàn về kẻ sĩ, điều được xét đến đầu tiên là tài năng và đức hạnh. Tài năng là khả năng đặc biệt, vượt trội so với người khác trong lĩnh vực nào đó. Đức hạnh là phẩm chất đạo đức tốt đẹp, thể hiện qua hành động, suy nghĩ và lối sống của con người. Kẻ sĩ cần phải kết hợp hài hòa giữa tài năng và đức hạnh để trở thành một người có ích cho xã hội.

câu 3. Văn bản "Phạm Tử Hư lên chơi Thiên Tào" sử dụng yếu tố kỳ ảo để tạo nên một bức tranh sinh động về cuộc sống và tâm hồn của nhân vật Phạm Tử Hư. Yếu tố này giúp tăng cường tính hấp dẫn và ý nghĩa sâu sắc cho câu chuyện.

Tác dụng:

- Tạo nên một thế giới tưởng tượng phong phú: Yếu tố kỳ ảo đưa độc giả vào một thế giới thần tiên với những chi tiết phi thực tế nhưng đầy sức hút. Điều này khiến câu chuyện trở nên hấp dẫn hơn, thu hút sự chú ý của người đọc.
- Thể hiện ước mơ và khát vọng của con người: Qua việc gặp gỡ các vị thần tiên, Phạm Tử Hư thể hiện mong muốn được hiểu rõ hơn về đạo lý, về lẽ sống và về cái đẹp. Yếu tố kỳ ảo giúp tác giả thể hiện những ước mơ và khát vọng ấy một cách trực quan và ấn tượng.
- Khẳng định giá trị của tri thức và đạo đức: Câu chuyện khẳng định vai trò của trí tuệ và đạo đức trong việc đạt được thành công. Phạm Tử Hư nhờ chăm chỉ học hành, tích lũy kiến thức mà được trọng dụng, thăng tiến. Yếu tố kỳ ảo góp phần nâng cao giá trị của tri thức và đạo đức, đồng thời khuyến khích mọi người nỗ lực phấn đấu để đạt được thành công.
- Gợi mở suy ngẫm về cuộc sống và số phận: Cuộc gặp gỡ giữa Phạm Tử Hư và các vị thần tiên gợi mở những suy ngẫm về cuộc sống, về số phận con người. Yếu tố kỳ ảo giúp tác giả đặt ra những vấn đề triết lý sâu sắc, khơi gợi sự suy tư và chiêm nghiệm của người đọc.

Yếu tố kỳ ảo trong văn bản "Phạm Tử Hư lên chơi Thiên Tào" không chỉ đơn thuần là một yếu tố nghệ thuật mà còn mang ý nghĩa sâu sắc về mặt nội dung và tư tưởng. Nó góp phần tạo nên một tác phẩm văn học giàu tính nhân văn và ý nghĩa.

câu 4. <>
Phạm Tử Hư lên chơi Thiên Tào
Phạm Tử Hư, thường được thầy về bảo cho biết. (Trích Phạm Tử Hư lên chơi Thiên Tào, Truyền kỳ mạn lục, Nguyễn Dữ, in trong cuốn Văn xuôi tự sự Việt Nam thời trung đại, tập 1, Nguyễn Đăng Na giới thiệu và tuyển soạn, NXB Giáo dục, 1997, tr 270 - 276) Chú thích: 1) Lã Mông Chính là người đời Tống, thi đỗ trạng nguyên. Khi nghe tin Mông Chính đỗ, Hồ Đán Phủ phàn nàn rằng: "Thôi thế là sang năm ta đỗ, lại phải sau hẳn một thẻ rồi.". Quả nhiên sang năm Hồ Đồ thật. 2) Hạ Hầu Thắng là một danh nho đời Hán. Ông thường nói: "Kẻ sĩ chỉ sợ không sáng nghĩa Kinh, nếu sáng thì lấy áo xanh áo tía dễ dàng như nhặt hạt cải ở dưới đất vậy". 3) Lưu Dự làm tôi vua Khâm Tôn đời Tống, đậu trạng nhà Kim, Kim lập làm vua Tề. 4) Diên Linh làm tôi vua Đức Tôn đời Đường, cầm quyền làm nhiều sự gian dối, mỗi khi ứng đối, toàn là những lời dối trá cả. 5) Ông Nhan Hồi là học trò bậc cao của Đức Thánh Khổng, nghèo khó ở trong ngõ hẹp mà vẫn vui vẻ, năm 32 tuổi mất sớm. Sau đến đời Tấn có Tô Thiều chết đi rồi lại hồi tỉnh. Người em là Tiết hỏi chuyện dưới đất thì Triều nói: "Hai ông Nhan Hồi và Bốc Thượng hiện được làm chức Tu văn lang ở dưới đất" (Văn uyển). 6) Vương Bàng là con Kinh Công Vương An Thạch, một lần Kinh Công ở Kim Lăng, thấy một kẻ lại cũ của mình đã chết tỏ lâu hiện đến. Kinh Công hỏi có biết Vương Bàng đâu không. Kẻ lại dẫn ông đến một chỗ, thấy Bàng đương bị ngục tốt cùm kẹp, máu vấy ra đầy đất. (Loại tụ)

Phân tích:

* Câu hỏi đầu tiên: Câu hỏi này liên quan đến nội dung chính của đoạn trích, đó là hành trình của Phạm Tử Hư lên chơi Thiên Tào và gặp gỡ với vị thần tiên. Từ đó, tác giả muốn thể hiện khát vọng vươn tới cái đẹp, cái thiện lương và mong ước được sống trong một xã hội lý tưởng.
* Câu hỏi thứ hai: Câu hỏi này đề cập đến nhân vật chính Phạm Tử Hư, một người có tài năng nhưng cũng có tính cách ngông nghênh, kiêu ngạo. Tác giả sử dụng hình ảnh Phạm Tử Hư để phản ánh thực tế cuộc sống, nơi mà những người tài giỏi đôi khi bị vùi dập bởi những bất công xã hội. Đồng thời, qua hành động của Phạm Tử Hư, tác giả cũng muốn gửi gắm thông điệp về lòng kiên trì, quyết tâm vượt qua thử thách để đạt được thành công.
* Câu hỏi thứ ba: Câu hỏi này liên quan đến mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên. Hình ảnh Phạm Tử Hư lạc vào cõi tiên, gặp gỡ với các vị thần tiên, thể hiện sự giao hòa giữa con người và thiên nhiên. Tác giả muốn khẳng định rằng, dù con người có tài năng hay địa vị xã hội cao đến đâu, họ vẫn cần phải giữ gìn phẩm chất đạo đức, sống đúng với bản chất của mình.
* Câu hỏi thứ tư: Câu hỏi này liên quan đến vai trò của trí tuệ trong cuộc sống. Hình ảnh Phạm Tử Hư nhờ có trí tuệ hơn người nên mới có thể vượt qua mọi khó khăn, thử thách và đạt được thành công. Tác giả muốn khẳng định rằng, tri thức là sức mạnh, giúp con người chinh phục mọi thử thách và tạo dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.
* Câu hỏi thứ năm: Câu hỏi này liên quan đến giá trị của tình cảm gia đình. Hình ảnh Phạm Tử Hư luôn nhớ về quê hương, gia đình, thể hiện tấm lòng hiếu thảo, thủy chung của con người. Tác giả muốn khẳng định rằng, gia đình là tổ ấm, là nơi nương tựa tinh thần vững chắc nhất cho mỗi người.
* Câu hỏi thứ sáu: Câu hỏi này liên quan đến vấn đề luân hồi, nghiệp báo. Hình ảnh Phạm Tử Hư được đầu thai làm người, tiếp tục cống hiến cho đời, thể hiện quan niệm về luật nhân quả của Phật giáo. Tác giả muốn khẳng định rằng, mỗi người đều có cơ hội để sửa sai, để hoàn thiện bản thân và đóng góp cho xã hội.

câu 5. Bài thơ "Phạm Tử Hư Lên Chơi Thiên Tào" mang đến cho độc giả một cái nhìn sâu sắc về tình cảm gia đình và lòng hiếu thảo. Tác phẩm này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giữ gìn và trân trọng giá trị gia đình, đồng thời khuyến khích mọi người sống đúng đạo lý và tuân thủ quy tắc xã hội.

Tác giả sử dụng hình ảnh Phạm Tử Hư để thể hiện sự kính trọng và tôn vinh đối với cha mẹ. Bằng cách miêu tả hành động của Tử Hư khi gặp gỡ thần tiên, tác giả muốn nhắc nhở chúng ta rằng dù cuộc sống có thay đổi, nhưng tình cảm gia đình luôn là điều quý báu nhất.

Ngoài ra, bài thơ còn đề cập đến vai trò của thầy cô trong việc hướng dẫn và định hình nhân cách của học sinh. Thầy cô đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt kiến thức và kỹ năng cần thiết cho tương lai của học sinh. Họ cũng giúp học sinh phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và rèn luyện tính kiên nhẫn.

Tuy nhiên, bài thơ cũng đưa ra cảnh báo về hậu quả của việc thiếu hiểu biết và không tuân thủ quy tắc xã hội. Câu chuyện về Hạ Hầu Thắng và Lưu Dự minh họa rõ ràng về việc đánh mất cơ hội thành công do không nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học hỏi và trau dồi kiến thức suốt đời.

Cuối cùng, bài thơ kết thúc bằng lời khuyên về việc sống chân thành và trung thực. Vương Bàng và Kinh Công An Thạch đều trải qua những thử thách và khó khăn trong cuộc sống, nhưng họ vẫn giữ vững lòng trung thành và tận tụy với trách nhiệm của mình. Bài học rút ra từ đó là hãy sống đúng đắn, tránh xa những cám dỗ và luôn đặt lợi ích chung lên trên hết.

Tổng hợp lại, bài thơ "Phạm Tử Hư Lên Chơi Thiên Tào" mang đến cho độc giả một cái nhìn sâu sắc về tình cảm gia đình, vai trò của thầy cô và tầm quan trọng của việc sống đúng đắn và trung thực. Nó khuyến khích chúng ta trân trọng giá trị gia đình, học hỏi và trau dồi kiến thức, và sống một cuộc sống đáng sống.