Giải giúp tôi

câu 1. Người kể chuyện trong đoạn trích "Bức tranh của em gái tôi" sử dụng ngôi thứ nhất, xưng "tôi". Điều này giúp cho người đọc dễ dàng tiếp cận với suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật chính - người anh trai. Ngôi kể này cũng tạo ra sự gần gũi, chân thực và đồng thời thể hiện được những mâu thuẫn nội tâm phức tạp của nhân vật.

câu 2. Câu văn "Khi lửa thiêu đã lụi, ông thấy trong nắm tro xương, sót lại một vật to bằng cái đầu, sắc đỏ như son, không phải ngọc, cũng chẳng phải đá, nó trong như gương, búa đập không vỡ" sử dụng biện pháp tu từ liệt kê.

- Tác giả liệt kê hàng loạt những đặc điểm của vật thể: "to bằng cái đầu", "sắc đỏ như son", "không phải ngọc", "cũng chẳng phải đá", "trong như gương".
- Việc liệt kê này nhằm nhấn mạnh sự kỳ lạ, bí ẩn và giá trị quý hiếm của vật thể đó.
- Đồng thời, việc liệt kê các tính chất đối lập ("không phải ngọc", "cũng chẳng phải đá") tạo nên hiệu quả nghệ thuật độc đáo, khiến cho hình ảnh trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.

Phản ánh:

Qua bài tập này, tôi nhận thấy việc phân tích biện pháp tu từ liệt kê cần chú ý đến cách thức tác giả sắp xếp các thành phần liệt kê để hiểu rõ hơn về dụng ý nghệ thuật của tác giả. Ngoài ra, việc kết hợp với phương pháp tiếp cận thay thế giúp học sinh có thêm góc nhìn đa chiều về vấn đề, từ đó nâng cao khả năng phân tích và cảm thụ văn bản.

câu 3. Đoạn trích trên miêu tả nhân vật Cô Gái Họ Trần với những đặc điểm nổi bật:

- Sự kiên cường và quyết tâm: Cô Gái Họ Trần đã thể hiện sự kiên định và quyết tâm khi từ chối cuộc hôn nhân được sắp đặt bởi cha mẹ. Hành động "phẫn chí" và "bỏ đi" cho thấy sự bất khuất trước áp lực xã hội và gia đình.
- Nỗi buồn và sự cô đơn: Mặc dù mạnh mẽ bên ngoài nhưng bên trong cô gái lại ẩn chứa nỗi buồn sâu sắc. Hình ảnh "âm thầm thương xót", "nhìn bóng mình mà nuốt lệ" phản ánh sự đau khổ và tiếc nuối vì phải xa cách người yêu.
- Sự yếu đuối và tuyệt vọng: Cuối cùng, cô gái bị bệnh nặng và qua đời do sự chờ đợi vô vọng. Sự thay đổi đột ngột này khiến độc giả cảm nhận được sự yếu đuối và tuyệt vọng của nhân vật.

Tóm lại, Cô Gái Họ Trần là một nhân vật đầy mâu thuẫn, vừa mạnh mẽ, kiên cường, vừa mang trong mình nỗi buồn và sự yếu đuối. Đoạn trích đã khắc họa rõ nét tính cách phức tạp của nhân vật, tạo nên sự đồng cảm và suy ngẫm cho người đọc.

câu 4. Văn bản "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" sử dụng yếu tố kỳ ảo để tạo nên một thế giới huyền bí, đầy màu sắc và mang tính chất thần thoại. Yếu tố này không chỉ làm tăng thêm sức hấp dẫn cho câu chuyện mà còn góp phần thể hiện chủ đề chính về công lý và đạo đức.

* Tạo ra một thế giới song song: Yếu tố kỳ ảo giúp xây dựng một thế giới song song giữa cõi trần và cõi âm, nơi mà các vị thần linh, ma quỷ tồn tại cùng với con người. Điều này tạo nên một bối cảnh độc đáo, khiến câu chuyện trở nên ly kỳ và thu hút người đọc.
* Thể hiện quan niệm về công lý: Qua những cuộc chiến đấu giữa Ngô Tử Văn và hồn ma tướng giặc, tác giả khẳng định rằng dù ở bất cứ đâu, dù là cõi trần hay cõi âm, công lý luôn chiến thắng. Sự can đảm, lòng dũng cảm và tinh thần chính nghĩa của Ngô Tử Văn đã đánh bại cái ác, bảo vệ lẽ phải.
* Phê phán xã hội phong kiến: Tác phẩm phản ánh thực trạng xã hội phong kiến với những bất công, tham nhũng, gian tà. Hồn ma tướng giặc đại diện cho tầng lớp thống trị tàn bạo, tham lam, còn Ngô Tử Văn là biểu tượng cho người dân lương thiện, kiên cường chống lại áp bức.
* Khẳng định niềm tin vào công lý: Dù có nhiều khó khăn, thử thách, nhưng cuối cùng, công lý vẫn được thực thi. Ngô Tử Văn được phong chức Phán sự đền Tản Viên, chứng tỏ rằng hành động chính nghĩa sẽ được đền đáp xứng đáng.

Yếu tố kỳ ảo trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" không chỉ đơn thuần là một yếu tố nghệ thuật mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tải thông điệp về công lý và đạo đức, đồng thời phê phán xã hội phong kiến và khẳng định niềm tin vào chân lý.

câu 5. Qua bi kịch của cô gái họ Trần trong "Truyện Kiều", Nguyễn Du đã thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với số phận bất hạnh của phụ nữ trong xã hội phong kiến. Tác phẩm không chỉ phản ánh thực trạng xã hội mà còn lên án những bất công, tàn bạo đối với phụ nữ. Đồng thời, qua đó, Nguyễn Du cũng khẳng định giá trị nhân đạo, lòng nhân ái và khát vọng tự do của con người.

Phản ánh về quá trình giải quyết vấn đề:

Việc sử dụng phương pháp tiếp cận thay thế giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách phân tích tác phẩm văn học dựa trên các yếu tố nghệ thuật như ngôn ngữ, hình ảnh, chi tiết,... Ngoài ra, việc mở rộng bài tập gốc bằng cách đưa ra ví dụ cụ thể từ tác phẩm khác giúp học sinh vận dụng kiến thức vào thực tế, nâng cao khả năng phân tích và đánh giá tác phẩm văn học.

câu 6. Trong xã hội hiện đại ngày nay, vai trò và vị trí của người phụ nữ đã được nâng cao đáng kể so với thời kỳ phong kiến. Họ không chỉ đóng góp vào sự phát triển kinh tế mà còn tham gia tích cực vào các hoạt động chính trị, xã hội và văn hóa. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại những hạn chế và thách thức đối với quyền lợi và địa vị của phụ nữ.

Một trong những vấn đề quan trọng nhất liên quan đến người phụ nữ trong xã hội hiện đại là việc đảm bảo bình đẳng giới tính. Mặc dù đã có nhiều tiến bộ trong lĩnh vực này, nhưng thực tế cho thấy rằng phụ nữ vẫn gặp phải nhiều rào cản và khó khăn khi muốn đạt được cơ hội công bằng như nam giới. Sự chênh lệch về lương bổng, thiếu hụt trong việc thăng tiến nghề nghiệp và áp lực từ định kiến xã hội đều ảnh hưởng tiêu cực đến khả năng phát triển cá nhân và tiềm năng của phụ nữ.

Ngoài ra, tình trạng bạo lực gia đình và quấy rối tình dục cũng là những vấn đề nghiêm trọng cần giải quyết. Phụ nữ thường phải chịu đựng sự kiểm soát, đánh đập hoặc xâm hại từ phía chồng hay người thân trong gia đình. Điều này gây tổn thương tinh thần và thể chất, đồng thời làm giảm tự tin và lòng tự trọng của họ. Cần thiết phải tăng cường nhận thức cộng đồng và xây dựng hệ thống pháp luật mạnh mẽ để bảo vệ quyền lợi của phụ nữ và trừng phạt những hành vi bạo lực.

Hơn nữa, việc chăm sóc sức khỏe sinh sản và kế hoạch hóa gia đình cũng là một khía cạnh quan trọng trong cuộc sống của người phụ nữ. Chính phủ và tổ chức y tế cần đầu tư vào việc cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe toàn diện, bao gồm cả phòng ngừa bệnh tật và hỗ trợ tâm lý sau sinh. Đồng thời, cần tạo điều kiện thuận lợi để phụ nữ tiếp cận thông tin về biện pháp tránh thai an toàn và hiệu quả, giúp họ chủ động quản lý sức khỏe sinh sản và tương lai của mình.

Để cải thiện tình hình trên, chúng ta cần thúc đẩy sự thay đổi trong ý thức và thái độ của mọi người đối với vai trò và giá trị của phụ nữ. Giáo dục là chìa khóa để nâng cao nhận thức và hiểu biết về quyền lợi và trách nhiệm của mỗi cá nhân, đặc biệt là đối với trẻ em và thanh niên. Ngoài ra, cần có sự hợp tác giữa chính phủ, các tổ chức phi chính phủ và cộng đồng để đưa ra các chính sách và chương trình cụ thể nhằm bảo vệ và nâng cao đời sống của phụ nữ.

Tóm lại, mặc dù đã có nhiều tiến bộ trong việc nâng cao vị thế của phụ nữ trong xã hội hiện đại, nhưng vẫn còn rất nhiều thách thức cần vượt qua. Chúng ta cần cùng nhau nỗ lực để xóa bỏ bất bình đẳng giới tính, chấm dứt bạo lực gia đình và đảm bảo quyền lợi và hạnh phúc cho tất cả phụ nữ. Chỉ khi đó, chúng ta mới có thể xây dựng một xã hội công bằng và phát triển bền vững.