Trả lời câu hỏi

i:
câu 1. Đoạn trích đề cập đến tầm quan trọng của thái độ tích cực và lạc quan trong việc đối mặt với những tình huống khó khăn và thử thách trong cuộc sống. Theo tác giả, khi không thể thay đổi được hiện tượng xảy ra, tốt nhất là chúng ta nên nhìn nhận vấn đề một cách tích cực và tìm kiếm cơ hội trong mọi tình huống. Thay vì chỉ tập trung vào những khía cạnh tiêu cực, chúng ta nên tìm kiếm những lợi ích tiềm ẩn hoặc những bài học quý giá mà chúng ta có thể rút ra từ trải nghiệm đó. Điều này giúp chúng ta vượt qua khó khăn một cách hiệu quả hơn và phát triển bản thân.

câu 2. Câu văn "Người tích cực và lạc quan sẽ có gương mặt sáng bừng, nụ cười thường trực trên môi, sống và cháy hết mình, học tập và làm việc hết mình dù ngày mai trời có sập." sử dụng biện pháp tu từ liệt kê. Tác giả đã liệt kê hàng loạt những đặc điểm tích cực của người lạc quan: gương mặt sáng bừng, nụ cười thường trực trên môi, sống và cháy hết mình, học tập và làm việc hết mình. Việc liệt kê này nhằm nhấn mạnh những lợi ích mà tinh thần lạc quan mang lại, giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận được sức mạnh của thái độ sống tích cực.

câu 3. Trong đoạn trích, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh để nhấn mạnh tầm quan trọng của thái độ tích cực trong cuộc sống. Cụ thể, tác giả so sánh giữa hai trường hợp:

* "Người tiêu cực": Người này luôn cảm thấy bực mình, khó chịu trước những điều bất lợi, họ chỉ nhìn thấy những khía cạnh tiêu cực của vấn đề.
* "Người lạc quan": Người này luôn nhìn nhận mọi thứ một cách tích cực, họ tin tưởng rằng mọi chuyện đều có thể giải quyết được, họ luôn tìm kiếm những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

Tác dụng của phép so sánh:

- Gợi hình: Tạo nên hình ảnh cụ thể, dễ hiểu về hai thái độ đối lập nhau.
- Gợi cảm: Thể hiện rõ ràng sự khác biệt về cách nhìn nhận thế giới của hai nhóm người.
- Nhấn mạnh: Nhấn mạnh vai trò quan trọng của thái độ tích cực trong cuộc sống.

Ngoài ra, tác giả còn sử dụng biện pháp liệt kê để minh họa cho luận điểm của mình. Việc liệt kê những lợi ích mà người lạc quan mang lại giúp tăng tính thuyết phục cho bài viết.

câu 4. Đoạn trích đã nêu lên những suy ngẫm về thái độ sống tích cực trước những khó khăn thử thách trong cuộc đời. Quan điểm sống ấy được thể hiện rõ nét qua hai ý kiến:

- Ý kiến thứ nhất: Cùng một cơn mưa, người tiêu cực sẽ bực mình vì phải trùm áo mưa, người lạc quan sẽ nghĩ đến cây cối xanh tươi, không khí sẽ được trong lành. Điều này cho thấy, thái độ sống tích cực giúp con người nhìn nhận vấn đề một cách khách quan, toàn diện hơn. Thay vì chỉ tập trung vào những khó khăn, bất tiện, người lạc quan luôn biết cách tìm kiếm những điều tích cực, những giá trị mà cơn mưa mang lại. Họ tin rằng, mọi thứ đều có nguyên nhân và kết quả, và việc của họ là tìm cách giải quyết vấn đề một cách hiệu quả nhất.

- Ý kiến thứ hai: Cải thiện có thể sẽ thua cái ác trong một thời điểm nhưng chung cuộc sẽ chiến thắng. Ý kiến này khẳng định sức mạnh của tinh thần lạc quan, kiên trì. Dù trong hoàn cảnh khó khăn, gian khổ, người lạc quan vẫn luôn giữ vững niềm tin, hy vọng vào tương lai tốt đẹp. Họ không nản chí, buông xuôi mà luôn nỗ lực, phấn đấu để đạt được mục tiêu của mình. Chính tinh thần lạc quan, kiên trì đó đã giúp họ vượt qua mọi thử thách, giành lấy chiến thắng cuối cùng.

Qua hai ý kiến trên, tác giả muốn nhắn nhủ tới mỗi người cần có thái độ sống tích cực, lạc quan trước mọi khó khăn, thử thách. Thái độ sống tích cực sẽ giúp chúng ta nhìn nhận cuộc sống một cách khách quan, toàn diện hơn, từ đó đưa ra những quyết định đúng đắn, hợp lý. Đồng thời, thái độ sống tích cực còn giúp chúng ta vượt qua mọi khó khăn, thử thách, vươn tới thành công.

câu 5. Câu nói "cải thiện có thể sẽ thua cái ác trong một thời điểm nhưng chung cuộc sẽ chiến thắng" mang ý nghĩa sâu sắc về vai trò của tinh thần lạc quan và nỗ lực cải thiện bản thân trong cuộc sống. Tác giả sử dụng hình ảnh ẩn dụ về trận đấu giữa "cái ác" - biểu trưng cho những khó khăn, thử thách, và "sự cải thiện" - đại diện cho khả năng thích nghi, vượt qua nghịch cảnh để khẳng định rằng dù trong ngắn hạn, khó khăn có thể chiếm ưu thế, nhưng về lâu dài, sự kiên trì và nỗ lực sẽ giúp con người đạt được mục tiêu và chiến thắng.

Câu nói này nhấn mạnh tầm quan trọng của thái độ tích cực và quyết tâm trong việc đối mặt với thử thách. Nó khuyến khích mỗi cá nhân không nên nản lòng trước thất bại tạm thời mà phải luôn hướng tới mục tiêu cuối cùng, tin tưởng vào khả năng của bản thân và không ngừng phấn đấu. Sự cải thiện không chỉ nằm ở việc giải quyết vấn đề ngay lập tức mà còn là quá trình rèn luyện, phát triển bản thân từng ngày. Chính điều đó mới là yếu tố quyết định sự thành công và hạnh phúc trong cuộc đời mỗi người.


ii:
câu 1. Bạo lực học đường đã và đang trở thành một vấn đề nghiêm trọng trong xã hội hiện nay. Đây không chỉ là một vấn đề ảnh hưởng đến sự phát triển của học sinh mà còn đặt ra những thách thức lớn đối với cả hệ thống giáo dục và xã hội nói chung. Việc ngăn chặn và giải quyết tình trạng bạo lực học đường đòi hỏi sự tham gia chủ động của tất cả các bên liên quan.
Trước hết, chúng ta cần nhìn nhận rõ ràng về khái niệm "bạo lực học đường". Đây không chỉ đơn thuần là những hành vi thô bạo, đánh đập giữa học sinh mà còn bao gồm nhiều hình thức khác như lăng mạ, xỉ nhục, phỉ báng, lan truyền thông tin xấu hay bất kỳ hành động nào gây tổn thương tâm lí và vật lí cho nạn nhân. Tình trạng này đang ngày càng gia tăng và trở thành một thách thức đáng báo động, đòi hỏi sự chú ý và hành động kịp thời từ cộng đồng.
Vậy nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng bạo lực học đường? Một trong những yếu tố quan trọng là tâm lý lứa tuổi học sinh muốn thể hiện bản thân nhưng lại lựa chọn con đường bạo lực để thể hiện sức mạnh và quyền uy của bản thân. Áp lực học tập, áp lực từ phía thầy cô và gia đình cũng đóng vai trò không nhỏ trong việc kích thích sự căng thẳng và bức bối, dẫn đến những hành vi bạo lực. Ngoài ra, sự thờ ơ của nhà trường và sự thiếu quan tâm, giám sát của phụ huynh cũng tạo điều kiện thuận lợi cho bạo lực học đường phát triển. Tất cả những yếu tố này kết hợp lại, tạo nên một môi trường dễ dàng thúc đẩy và nuôi dưỡng bạo lực học đường.
Hậu quả của bạo lực học đường là vô cùng to lớn và lâu dài. Nạn nhân của bạo lực thường xuyên phải chịu đựng những tổn thương về mặt tinh thần và thể chất. Họ trở nên kém tập trung, lo âu và thậm chí mất đi niềm tin vào cuộc sống. Chất lượng học tập giảm sút, và trong một số trường hợp, nạn nhân có thể rơi vào tình trạng trầm cảm hoặc tự tử. Không chỉ vậy, bạo lực học đường còn gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường học tập, làm suy giảm chất lượng giáo dục và cản trở sự phát triển toàn diện của học sinh.
Để giải quyết vấn đề này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các bên liên quan. Hệ thống giáo dục cần thiết lập các chương trình đào tạo và hoạch định giáo dục tâm lí, giúp học sinh xây dựng kĩ năng kìm chế cảm xúc và giải quyết xung đột. Gia đình và nhà trường cần kết hợp để giáo dục con em về những tác hại và hệ quả xấu của bạo lực học đường. Bản thân học sinh cũng phải có trách nhiệm nói không với bạo lực, dũng cảm lên tiếng để bảo vệ chính mình và mọi người xung quanh. Đồng thời, các cấp quản lí và xã hội cần tạo ra các cơ chế xử lí công bằng đối với các trường hợp bạo lực học đường, nhằm răn đe và ngăn chặn tái phạm.
Mỗi cá nhân đều có trách nhiệm chung tay xây dựng một môi trường học đường an toàn, thân thiện. Bằng cách nhận thức đúng đắn về hành vi bạo lực và hậu quả mà nó mang lại, chúng ta có thể từng bước đẩy lùi vấn nạn này, góp phần xây dựng một xã hội văn minh và phát triển bền vững.

câu 2. Trong bài thơ "Sao Chiến Thắng", Chế Lan Viên đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh để thể hiện tình cảm sâu sắc và lòng yêu nước mãnh liệt của mình đối với Tổ Quốc. Câu thơ "ôi Tổ quốc ta, ta yêu như máu thịt, như mẹ cha ta, như vợ như chồng" được xây dựng dựa trên sự tương đồng về ý nghĩa giữa tình yêu đất nước và những mối quan hệ thiêng liêng trong cuộc sống con người.

- So sánh ngang bằng: Tác giả sử dụng các cụm từ so sánh ngang bằng như "như máu thịt", "như mẹ cha ta", "như vợ như chồng" để khẳng định tình yêu đất nước là một phần không thể thiếu trong cơ thể, tâm hồn và cuộc sống của mỗi người dân Việt Nam. Tình yêu ấy gắn bó mật thiết, bền chặt, không gì có thể chia cắt.

- Tác dụng: Biện pháp so sánh giúp tác giả tạo nên hình ảnh ẩn dụ đầy sức gợi, khiến cho tình yêu đất nước trở nên cụ thể, sinh động và dễ dàng chạm đến trái tim người đọc. Nó cũng góp phần nâng cao giá trị biểu đạt của câu thơ, làm nổi bật sự vĩ đại, bất diệt của tình yêu quê hương đất nước.

Bên cạnh đó, việc sử dụng điệp ngữ "ta yêu" nhấn mạnh sự tự hào, kiêu hãnh của nhà thơ khi bày tỏ tình cảm với Tổ Quốc. Câu thơ kết thúc bằng dấu chấm than, tạo nên âm hưởng hùng tráng, thể hiện niềm tin sắt đá vào chiến thắng của dân tộc.